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Por que Aprender com o Khan Academy – Aprendizagem Híbrida e Auto Gerida

Se você já me acompanha por algum tempo, já deve ter percebido, por algum outro material produzido, que aconselho e defendo o uso do Khan Academy para a preparação para o Vestibular da Fatec.

Com esse conteúdo, apresentarei os elementos pedagógicos que me fazem ser fervoroso com essa iniciativa, e caso ainda não tenha dada a merecida atenção, passe a considerá-la.

O Khan Academy

É uma Plataforma Educacional criada para democratizar o conhecimento com qualidade e em qualquer lugar. A plataforma possui cursos completos de Matemática, Biologia, Química, Física, Ciências, Português e Programação, entre outros.

A Khan Academy é uma das iniciativas pioneiras em educação a distância e consequentemente ao Ensino Híbrido. É um instituição sem fins lucrativos.

Com a evolução na Plataforma, o Khan Academy é recomendado para qualquer pessoa em qualquer idade que procura melhoramento em algum conteúdo específico, como por exemplo no completo de Matemática Avançada,  matéria de ensino superior de diversos cursos.

Ensino Híbrido

É uma modalidade que surgiu com a tecnologia onde é proposto que a aprendizagem aconteça de forma mista. O Ensino Híbrido compartilha o método de aprendizagem convencional, em sala de aula, com o apoio dos conteúdos oferecidos dentro da Plataforma. É uma abordagem interessante e que será cada vez mais útil para as novas propostas pedagógicas e necessidades humanas.

Salman Khan

O nome da Plataforma recebe o nome de seu idealizador, o americano Salman Khan. Engenheiro e Matemático, preocupado com a dificuldade em que crianças possuíam com o ensino da matemática, iniciou seu trabalho publicando aulas e conteúdos em um canal no youtube em 2008, para que qualquer pessoa interessado pudesse localizar e se beneficiar do ensinamento.

Desta maneira, em 2011 é lançada a plataforma Khan Academy, que permite que o conteúdo seja estruturado e organizado da maneira que o aluno precisa para evoluir no aprendizado daquele assunto ou matérias com consitência.

Com isso, as aulas possuem tempo de duração de 20 minutos no máximo, o que facilita para que o aluno diariamente tenha contado com a ferramenta. Em 2014 a Plataforma Khan Academy é liberada para uso no Brasil com apoio da fundação Lemann, Instituto Natura, Instituto Península, Ismart e a Fundação Telefônica.

O estudante pode utilizar a plataforma tanto pelo computador como pelo aplicativo do Khan Academy na Google Play Store.

Khan no Mundo

O sonho de ajudar as pessoas a aprenderem matemática atingiu mais de 95 milhões de usuários cadastrados em 190 países.  No Brasil, somos 4 milhões que recorrem ao Khan para maximizar oaprendizado nas áreas oferecidas na Plataforma.

Segundo levantamento da Khan Academy, somos o segundo país que mais acessam a Plataforma, atrás apenas dos Estados Unidos.

Os conteúdos possuem traduções para 43 idiomas e conta com a comunidade de voluntários, parceiros e embaixadores para levar a plataforma ainda mais adiante.

Programa de Voluntariado e Parceiros

A Organização Khan Academy conta com aproximadamente 200 colaboradores e 136 estagiários, que auxiliam a expansão da iniciativa.

E, o que faz a mensagem ser transmitida da Educação gratuita, livre e com qualidade a chegar a mais alunos é a participação de voluntários que colaboram com as traduções para novos idiomas, o que são 43 até o momento.  Na Khan Academy, há espaço para desenvolvedores, professores, designers, conteudista, ou seja, se você deseja ajudar, você tem espaço.

Parceiros e financiadores, ajudam para que a iniciativa cresça e esteja sempre em melhoramento, algumas das empresas que patrocinam a Khan Academy são: Google, Fundação Lemann, Bill and Melinda Gates Foundation, Oracle, e Walt Disney entre outros.

Como é o usar o Khan Academy constantemente 

Dentro da plataforma, para isso você precisa ser cadastrado, você se matrícula em algum curso específico ou acessa um de forma avulsa, passa acompanhar as aulas em vídeos, sempre acompanhada de exercícios para a fixação do assunto recém descoberto e posteriormente submetido a prova para testar seus conhecimento na unidade específica.

Há ainda em algumas unidades, artigos de revisão, que facilitam ainda mais as explicações das aulas e dos exercícios recebidos. No final de cada conteúdo, você realiza um teste final para aferir seu conhecimento. A vantagem do uso do Khan Academy é personalização do aprendizado, possibilitando ao aluno determinar seu ritmo de dedicação e em caso de necessidade fazer as revisões de uma ou mais aulas.

Educação Híbrida

Necessita uma formação inicial para que o professor possa entender melhor como realizar a mesclagem do seu método tradicional de ensino com a ferramenta. Muitos docentes, podem ficar receosos com a questão da substituição do elo professor-aluno pela tecnologia, mas é exatamente ao contrário, se o professor usar corretamente, levará o conhecimento ao aluno com mais profundidade, sabendo personalizar as dúvidas e as dificuldades dele, já que utilizando a ferramenta, consegue acompanhar o desenvolvimento de cada aluno, servindo o ambiente da sala de aula para otimizar o relacionamento entre eles.

Pioneirismo no novo Modelo de Ensino Básico

Além do destaque da da Plataforma, o Khan Academy, participou de um importante processo de remodelagem do ensino básico, adequando a plataforma os requisitos e desejos da proposta BNCC – Base Nacional Comum Curricular.

BNCC na Educação Básica

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece na Educação básica (Infantil, Fundamental e Médio) que o aluno receba a melhor que a educação possível no seu desenvolvimento pedagógico para o seu conhecimento, competência e habilidades tanto práticas como emocionais em cada ciclo de série.

Definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996), a proposta da BNCC foi homologada em 2017 pelo MEC e estendida para todo o Brasil. A implantação do BNCC no currículo pedagógico é lenta, demanda capacitação aos responsáveis pela escola, professores e alunos.

A BNCC garante que estudantes de locais diferentes tenham acesso a conhecimentos se desenvolvendo por meio das áreas multidisciplinares do saber, sem que seja interrompido por alteração do local de estudo ou dos professores.

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/

BNCC no Khan

O Khan Academy, foi uma das iniciativas que abraçou a proposta do BNCC e reformulou seus conteúdos alinahdos com a BNCC. O curso de Matemática, desde da 1ª série até o final do ensino  fundamental está contemplado dentro da Plataforma. O mesmo acontece com Ciências e o curso do Português neste momento encontra-se no 6º ano. Além disto conta com uma formação inicial ao docente para que possa colaborar no seu processo de formação com a BNCC.

https://pt.khanacademy.org/khan-for-educators/khan-academy-para-educadores

Professores com Turmas – no Khan Academy

O Khan Academy já realidade para muitos educadores, onde encontram uma grata solução para dinamizar o ensino-aprendizagem.

Se a turma deste professor, utiliza a plataforma, com indicadores do desenvolvimento individual, cada aluno aperfeiçoará o seu saber em seu ritmo, recebendo informações dos pontos de melhoras ou ainda receber indicações de recomendações de conteúdos extras para a sua melhora. No Brasil, mais de 200 mil educadores já utilizam o Khan Academy, beneficiando 4 milhões de alunos.

Alunos com Professores

Aos alunos que contam com o apoio dos professores no Khan, a possibilidade de reafirmar aprendizados obtidos em aulas com o educador e aplicar nos mais variados exercícios da Plataforma, tendo o aprendizado guiado pelas recomendações dirigidas pelo professor e a evolução acompanhada com as recompensas de medalhas que são conquistada com cada avanço na ferramenta em um ambiente gamificado.

Aprendizagem solo

Ao aluno que encontrou o Khan como uma oportunidade de revisar e aprender algum conteúdo com dificuldade ou falta dele, a garantia da consistência e organização, podendo voltar a anos anteriores em caso de dificuldade em algum assunto específico. 

Se você até agora via a matemática como inimiga, imagina voltar desde o inicío do ensino em matemática e resolver esse problema de uma vez por todas?!

https://pt.khanacademy.org/about/impact

Benefícios do uso do Khan Academy 

  • Aprendizagem Personalizada;
  • Conteúdo Confiável;
  • Hierarquia do Conteúdo (que acontece em primeiro nível pelas séries);
  • Ferramentas de Capacitação para Aluno e Professor;
  • Gamificação para incentivar o aluno a persistir no aprendizado;
  • Conteúdos Integrados com a BNCC;
  • Ferramenta para Ajudar o Professor;
  • Motivação do Aluno aprender o conteúdo no seu tempo e interesse;

KhanFatec – Vestibular da Fatec

Um dos nossos pilares de preparação para a Fatec é o uso massivo do Khan Academy para nortear a construção e o reavivamento do saber no aluno.

Desta maneira, conseguimos sugerir, identificar o ponto de partida que cada um dos alunos precisam determinar e a partir daquele momento o incentivo para a dedicação constante. Estimamos o compromisso mínimo de 1 hora diária para o pleno uso da ferramenta, com média de 60 horas/média para a conclusão de cada ciclo de série.  Obviamente esse ritmo dependerá do seu engajamento e dificuldade.

Nossos professores são treinados para usar o Khan Academy e extrair o máximo de valor possível ao aluno e equilibrar com a preparação que este deve ter para realizar o vestibular da Fatec. Com o Khan Academy, conseguimos medir o desenvolvimento de cada aluno, e orientar o que precisa ser melhorado em cada área de aprendizado para aque atenda o seu objetivo do Vestibular.

Dentro das nossas comunicações, costumo apelidar o Khan Academy como a segunda chance de todos os alunos que passaram pelo ensino público e não tiveram a oportunidade da qualidade no ensino. Eis, o Khan, possibilitando a segunda chance, no seu tempo e gratuitamente.

Consulte o Relatório Anual de 2019 do Khan Academy

https://khanacademyannualreport.org/#learn-improve-repeat-the-khan-academy-way


Espero que tenha curtido esse conteúdo, onde compartilhei particularidade que fazem do Khan Academy a ferramenta ideal para todo e qualquer estudante. Seja este com o objetivo de concorrer a Vestibular, Concurso ou até mesmo aprimorar seu conhecimento em uma das áreas contidas na Plataforma.

Faça seu cadastro na Plataforma Khan Academy e aproveite abundância do conhecimento.

Grande abraço,
Gregorio


Confira também nossos outros conteúdos sobre o tema “Ferramentas”

Ferramenta FatecFlix dentro da Mentoria Fatec.Club

Se você é um dos que está comemorando o ingresso na Fatec, meus parabéns! E para você que como tantos, foram prejudicados pelo modelo de seleção por análise do histórico escolar utilizado pelas Fatecs, no segundo semestre de 2020, fique por aqui, pois nem tudo está perdido, e ja é tempo de começar a preparação para a próxima oferta de Vestibular. Que esperamos que aconteça de maneira muito melhor pensada, segura e através de prova. Já que o Centro Paula Souza, substituiu as tradicionais provas, pelo modelo de seleção por análise do histórico escolar do candidato.

A medida valeu apenas para os processos seletivos do Centro Paula Souza referentes às vagas do 2º semestre de 2020.

Aqui no Blog, o que não faltam são ferramentas que auxiliam a preparação do candidato interessado em passar no Vestibular Fatec. Se você nos acompanha, sabe disso.

E se eu te disser que podemos estudar, enquanto assistimos um filme ou uma série na tentativa de aliviar toda essa tensão na qual vivemos atualmente?

Pois é, foi pensando nisso, que o Greg deu um nome e fez uma logo bonitinha para uma ferramenta que nós ja utilizamos há um tempinho dentro da Mentoria Fatec.Club hahahaha, vos apresento o :

FatecFlix

Utilizamos plataformas de streaming de vídeos, como netflix, Amazon Prime, e YouTube.. para mobilizar a capacidade de relacionar a experiência do entretenimento em vídeo, em atividades práticas como produções textuais, ou apresentações.

Nesta edição da Mentoria Fatec.Club propomos aos alunos a leitura e também o curta metragem “O enfermeiro” de Machado de Assis, que é de domínio público. Caso tenha interesse deixarei os links para acesso abaixo.

Sobre a atividade proposta acima aos alunos, foi realizado posteriormente um debate sobre o conto, onde os mentorados puderam expor suas impressões e conclusões.

Num outro momento, o comando da atividade foi o seguinte: Elabore um comentário, impressão, conteúdo, acréscimo ou apenas uma resenha crítica sobre a série Guerras do Brasil, disponível na Plataforma Netflix – Escrito.

A série documental em questão, detalha como o Brasil foi formado por séculos de conflitos armados desde os primeiros conquistadores, até as violências dos dias de hoje. Fatos e as diferentes versões dos principais conflitos armados da história do país. A narrativa é construída pelos depoimentos dos principais conhecedores dos fatos.

Abaixo, deixo o arquivo do trabalho desenvolvido por mim para esta atividade.

E não ficamos restritos a documentários apenas, dentro da Mentoria Fatec.Club, fizemos também um trabalho incrível sobre filmes como, o Capitão Fantástico, em que a atividade consistiu em uma análise e impressão sobre a ideia passada no filme.

Uma atividade que ficou marcada na minha memória, foi uma resenha crítica que nos foi solicitada a respeito do filme, Fome de Poder, onde fizemos um trabalho grande de pesquisa acerca da história do McDonalds através do filme e fora dele. Vou deixar abaixo o pdf da minha resenha para a leitura, caso você se interesse.

Viu só? Estudar não é somente trancar-se no quarto e devorar livros e video aulas aos montes! Estudar requer planejamento, base, meta, objetivo. Se você está tem dificuldade no direcionamento, eu vou te dar uma colher de chá!

Estamos transmitindo desde o dia 07 de agosto de 2020 o que chamamos de Pré Mentoria Fatec.Club. 18 dias consecutivos com toda a equipe de especialistas no Vestibular Fatec, os nossos professores, e o Gregório como o seu mentor, gratuitamente!

Temos um grupo no whatsapp, onde estão presentes o Gregório e os professores, tirando dúvidas e comentando tudo sobre o evento, com dinâmicas e mini aulas, além das transmitidas via YouTube.

Um passe de entrada para vivenciar tudo o que os alunos da Mentoria Fatec Club recebem, e além disso poder aplicar tudo que é ensinado na sua preparação individual. Todos os dias temos aulas e atividades que com certeza farão a diferença na sua preparação. Bora lá?!

https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/grupoWhatsAppPreMentoriaFatecClub

link do nosso grupo no whatsapp

É isso pessoal, espero que vocês tenham percebido que realmente é possível mater o foco na preparação e que com comprometimento a gente chega lá! Espero que tenha sido uma leitura prazeirosa!

Abraços, Aline

Ferramenta Quizlet – Como usar para fazer os próprios resumos de estudos e lista de exercícios

Se você tem acompanhado o blog, com certeza já reparou que o Gregorio valoriza todo o tipo de ferramenta que auxilia de fato o aprendizado do aluno, afinal estudar requer empenho e etrategia. Seja com uma técnica específica ou com um bom planejamento de estudos, vale qualquer coisa que atenda a sua dinâmica de aprendizagem.

E dentre todas as ferramentas que ele nos apresenta, há uma, que além de divertida, dinâmica e fecilitadora no processo de estudo, te dá uma série de conteúdos diversificados e interativos.

Você conhece alguma técnica de estudo? e sabe por que elas são importantes? Então, continue a leitura! Esse é o assunto deste post, que ajudará você a absorver muito mais conhecimento para aplicá-lo na sua preparação para o vestibular da Fatec. Confira!

Vence quem tem as técnicas e sabe usá-las!

Conhece os flashcards?

Flashcards, como o nome diz, são pequenos cartões para testar sua memória. Essencialmente, eles têm de um lado, uma pergunta, e do outro, a resposta. Isso também pode variar, como tópico e palavras-chave ou termo e definição. Enfim, qualquer outra maneira que você possa imaginar.

O método de estudos de flash cards (ou cartões de memória) funciona exatamente como o nome indica: cartões para memorizar.

São estudos rápidos de memorização, onde o conteúdo deve ser objetivo, usando palavras-chaves, para que sua memória faça a conexão com o tema que você estudou anteriormente.

exemplo de flashcard

Desenhos e imagens podem ajudar a fazer associações com a matéria. 

Amágica disso é que você pode estudar inglês, matemática, português, história, química e o que mais quiser usando os flashcards.

Você pode criar seus flashcards, ou usar plataformas digitais específicas.


Quizlet

Quizlet é uma ferramenta incrível que pode te ajudar na criação de planos de estudos e atividades, e é bastante usada dentro da Mentoria Fatec.Club.

O objetivo da plataforma é a facilitação no processo de estudar. Em suma, permite que você crie e acesse conteúdos diversificados e “aprenda a aprender” brincando, ou melhor, jogando!

De forma lúdica e prática é possível assimilar as informações e garantir um aprendizado significativo.

Há, inclusive, a opção de ler sobre diversas disciplinas como: português, história, ciências, dentre outras.


Veja só a minha lista de fórmulas matemáticas desenvolvida na plataforma do Quizlet:

link da minha lista de matemática no Quizlet:
https://quizlet.com/_8kctlt?x=1jqt&i=2xr41d

Dessa forma, separados por áreas, é possível criar seus próprios flash cards, slides interativos com pergunta e resposta para ajudar na formação de vocabulário (quando aprendendo idioma), ou perguntas e respostas para decorar os nomes dos países e suas capitais, por exemplo.

Além disso, dá para interagir com outras pessoas, jogar jogos educativos e estudar sobre assuntos diferentes.


Falando nisso, também há uma nova funcionalidade que pode te ajudar muito: é só adicionar os conteúdos que precisa aprender e o tempo que tem para isso, e a própria plataforma monta um cronograma. Incrível!


Outra funcionalidade bacana é a área Aprenderque ajusta as perguntas à medida que você vai avançando no conteúdo e permite uma avaliação de como está progredindo à medida que se aproxima do fim do aprendizado. Em outras palavras, você consegue acompanhar todo o seu processo, e evitar de perder-se no meio do caminho.

O aplicativo também envia lembretes para o aluno não esquecer de fazer suas sessões diárias de estudo. É sempre bom ter alguém lembrando, não é mesmo?!

Abaixo, confira a minha lista de inglês no Quizlet:

Recentemente fiz um curso básico de inglês pelo Moocs do Centro Paula Souza, fiz até um post sobre isso, vou deixar o link logo abaixo. E o Quizlet foi de grande ajuda durante os meus estudos.



Não dá pra deixar pontos na mesa, não é mesmo?

O inglês justamente por não ser uma matéria tão dificil desperta pouco interesse no candidato, que quase sempre não dedica tempo ao inglês. O que deveria ser diferente, pois são pontos que com certeza vão fazer diferença na nota final. Sugiro a leitura do material acima e também a iniciação no curso básico de inglês 😉


Viu como essa ferramenta pode te ajudar e muito a melhorar seu rendimento nos estudos? São listas, atividades, jogos, e diversas maneiras de fixar o conteúdo que você deseja aprender. É uma plataforma onde é possível adicionar imagens, criar gráficos, desenhos, imagens, mapas e tudo o que você precisar para um estudo prático e eficaz. Ferramenta ímpar que deve ser adicionada as suas técnicas de estudo se deseja ser aprovado no Vestibular da Fatec.


Bom pessoal, espero que vocês tenham gostado da dica de hoje!

Abraços, Aline

Considerações PRÉ-ONHB, Mentoria Fatec.Club

Hello pessoal, tudo bem com vocês? espero que sim 🙂 Hoje apresento as considerações da PRÉ-ONHB em relação a nossa participação na Olimpíada.

Em virtude da pandemia do novo coronavírus, a Olimpíada Nacional de História do Brasil foi adiada, e um projeto realizado pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), trouxe uma versão gratuita e aberta ao público, o qual deram o nome de PRÉ-ONHB 2020.

A Pré Olimpíada Nacional de História do Brasil, foi totalmente online e durou de 27 de abril a 22 de maio. E nós da Mentoria Fatec.Club participamos e estivemos aqui no blog relantando semanalmente nosso desempenho. Se você ainda não leu os conteúdos anteriores, acesse o link abaixo:

Foi um trabalho muito bem realizado, e que pode ser feito com a interação de todos do grupo. A qualidade da olimpíada foi altissíma. Questões como a escravidão e a ditadura foram objetos de estudo e foram abordadas de forma intuitiva, com o objetivo de conhecermos um pouco mais dos diversos períodos que o mundo passou. E com certeza nos rendeu ótimas discussões e análises da história do Brasil e do mundo.  É sempre bom conhecer a história para não repetimos erros do passado.

Impressão do aluno Alifer Henrique sobre a nossa Participação na Pré-ONHB.

Trabalhamos diversos assuntos que envolvem a nossa história desde os primórdios, até as atualidades, e tudo isso de maneira descontraída, leve e muito didática. Aprendemos muito, ensinamos também uns aos outros, e nos emocionamos muito com a análise dos Diários da Pandemia! veja como ficou a nossa nota:

Nós ficamos muito satisfeitos com as nossas notas!

Este é o certificado de participação da turma.

Pra nós foi um prazer imenso participar da PRÉ-ONHB, e ainda mais poder compartilhar tudinho aqui no blog! Assim, espero que as leituras tenham sido prazeirosas 🙂 Até mais!

Abraços, Aline

Acesse a série completa dos conteúdos Pré-ONHB – Mentoria FATEC.CLUB

Semana 4 – Pré-ONHB – Mentoria Fatec Club

Na fase 4 da Pré Olimpíada Nacional de História do Brasil, a PRÉ-ONHB, nós da Mentoria Fatec.Club realizamos a atividade que mais nos tocou e que sem dúvida vai ficar guardada na nossa memória.

Se você ainda não leu a nossa série de conteúdos relacionados a PRÉ-ONHB, clica aqui:

Durante o andamento da Olimpíada, nós também tínhamos a terfa de escrever sobre as nossas impressões e sentimentos num diário. Era o diário da Pandemia. Falávamos sobre o nosso cotidiano e sobre as mudanças na rotina que o novo coronavirus nos impôs.

Na quarta e última semana, a atividade proposta foi uma análise de 20 diários aleatórios de diferentes participantes, idades e lugares. Foi uma experiência ímpar.

Ampliando a nossa visão de mundo, despertando o nosso senso crítico, e possibilitando uma análise estrutural da sociedade, fazendo com que fosse possivel entender melhor esse momento que estamos vivendo. Lendo relatos, de diferentes pessoas, de diferentes lugares e opiniões e maneiras incontáveis de levar a vida adiante enquanto tudo parece estar de cabeça para baixo.

Nos deparamos com pessoas que enfrentam reais dificuldades financeiras devido a paralisação das atividades e o sofrimento de quem é autônomo e depende de estar na rua para conseguir o pão de cada dia. Assim como tivemos acesso a relatos de pessoas que estão bem amparadas e utilizando muito bem esse tempo de isolamento para conectar-se consigo mesmo. E nos impressionamos com a dura realidade de quem ja enfrentava problemas diversos de autoestima, autoaceitação entre outros tantos, mas que agora, isolados tem de bater de frente com todas as angustias e pesos de ser quem são. Inclusive, num dos diários uma participante relatou a necessidade de ser atendida pelo Centro de Valorização a Vida, o CVV.

Diversas percepções acerca do cenário atual, diferentes impressões e sentimentos, que variam muito de acordo com as situações financeiras, sociais, e psicologicas de cada pessoa que dividiu sua rotina, escrevendo no diário.

Depois de analisarmos todo o material, tais quais hitoriadores, ja que a ideia era imaginar estarmos em 2050, lendo relatos de pessoas que passaram pela pandemia do coronavirus em 2020. Nos foi imcunbida a missão de fazer um resumo comentado a partir da análise das leituras.

Assim, cada participante (ou equipe) vai imaginar que encontrou em uma biblioteca, no ano de 2050 (ou seja, daqui a 3 décadas), uma coleção de “Diários da Pandemia” escritos no ano de 2020 (esperamos que existam historiadores em 2050, já que eles existem desde a Antiguidade, e esperamos que a profissão já esteja regulamentada). Cada participante vai ler esses diários e produzir um resumo comentado a partir de sua leitura.

Instrução da tarefa.

Confira na íntegra o nosso resumo comentado sobre os diários:

Nós, somos um grupo de alunos, que através de um objetivo em comum, começamos a estudar juntos para nos prepararmos para um vestibular específico do Estado de São Paulo. E assim como a maioria, tivemos nossa rotina impactada devido ao agravamento do coronavírus e suas consequências. Os encontros e aulas acontecem de maneira online, e nesse aspecto, assim como muitos, tivemos que nos adaptar a um novo estilo e formato de aprendizagem. E quando vimos, praticamente o mundo inteiro estava utilizando esse modelo de estudo. E percebemos os problemas que a falta de orientação podem causar na vida de alguém. Em um dado momento, nos foi trazido o desafio da Pré Olimpíada de História, como elemento complementar a nossa preparação para o Vestibular. Em quatro semanas foram propostas atividades excepcionais, unindo documentos históricos para análises, links para estudos, leituras complementares e questões de múltipla escolha abordando os conteúdos que nos foram apresentados. Vimos história do Brasil de uma maneira leve, didática e extremamente prazerosa. Aprendendo, pesquisando e conhecendo melhor a nossa História e unindo na base do conhecimento coletivo e aprendizagem com certeza, não só a gente, mas um vasto número de pessoas no Brasil, enquanto estamos tão apreensivos como todo este cenário caótico que estamos vivendo, cheios de incertezas, no meio de crises políticas, sanitárias e econômicas. A participação de todo grupo foi assídua e pudemos compartilhar em diversos momentos conteúdos e conhecimentos uns com os outros. Entender um pouco mais da nossa história é essencial para não cometermos erros futuros, e a pré-ONHB serviu de grande auxílio para nossa mentoria. A qualidade de todo o material foi essencial para nosso desenvolvimento nos assuntos. Toda semana, além dos materiais e atividades de múltipla escolha, tivemos também que preencher um diário, era o “diário da pandemia”, nós falamos sobre nossos sentimentos, alimentação e higiene e também sobre as nossas atividades diárias, e comentamos sobre como a pandemia do novo coronavírus nos afeta. Na última semana da Pré-ONHB na atividade final a organização teve a brilhante ideia de unir através das quatro paredes, e isolamento, o dia a dia de cada participante, onde pudemos nos enxergar, viver e nos conectar, por mais que temporariamente, à história de 20 pessoas/diários para que de uma forma ou de outra, pudéssemos contribuir um pouco, saber que aquele que teve ou ainda tem o dia aflito, compartilhado pelo menos conosco. Em nossas leituras, identificamos diversas pessoas com dificuldades em atividades que se tornam mais frequentes em períodos como este que estamos vivendo. Ensino a distância, atividades físicas em casa e tentar manter uma rotina equilibrada tem sido uma dificuldade para diversas pessoas, provavelmente pela falta de costume. Selecionamos 3 diários que mais mexeram com os sentimentos de cada um de nós. Três histórias, fome, experiência e depressão. Pudemos perceber que em meio às realidades diversas durante essa quarentena existem pessoas lidando com os nossos antigos problemas, mas agora, sozinhos. Aos 17 anos uma moça, no seu diário, descreve como as coisas estão difíceis com a diminuição da renda familiar afetada pela quarentena uma vez que seus pais são autônomos, ela relata que chegou a dormir com fome. Em contrapartida tivemos à experiência do P.R.M.[10] , um senhor, no auge dos seus 69 anos, estudante de história, que nos transmite a tranquilidade com a qual ele está passando por essa pandemia. A julgar pela idade, pode não ser à sua primeira quarentena já que viveu a época da ditadura militar. Um diário que nos preocupou, foi o da H.E.D.Y [5], que compartilhou sobre suas incertezas, inseguranças e relata a necessidade de atendimento do Centro de Valorização da Vida, CVV. Esta foi sem dúvida uma das atividades que mais nos impressionou e nos fez perceber a importância de pensar no outro. Agradecemos a participação e esperamos poder retornar em outras oportunidades.

Alifer Oliveira, Aline Vieira, Giovane Oliveira, Gregorio Queiroz

Veja como nosso texto ficou na plataforma da Olimpíada

Foi sem dúvida uma experiência incrível participar da Pré Olimpíada Nacional de Historia do Brasil, aprendemos muito!

Na próxima semana você vai ver quais foram as considerações da Pré-ONHB pelo nosso trabalho e as notas que nos foram atribuídas! Até lá!

Espero que essa tenha sido uma leitura prazerosa para você! Abraços, Aline.

Acesse a série completa dos conteúdos Pré-ONHB – Mentoria FATEC.CLUB

Semana 3 – Pré-ONHB – Mentoria Fatec Club

Chegamos na semana 3 da PRÉ-ONHB dentro da Mentoria Fatec.Club, e como combinamos trago mais um resumo da nossa participação. Se você ainda não leu nossa série de conteúdos relacionados a Pré-ONHB, acesse o link:

Na 3º semana de Olimpíada, tivemos questões relacionadas a cultura do Brasil Colônia, Independencia do Brasil, o Manifesto Antropófago de Oswald de Andrade, a Ditadura no Brasil em seus anos finais, e ao fim a tarefa de transcrever um documento manuscrito datado de 1985.


Falando de postais fotográficos e de sua popularidade desde o final do séc XIX e início do séc XX, a proposta da primeira questão foi analisar um cartão que traz uma mulher preta ornada por jóias de crioulas, remetendo a sua cultura africana.  O ato de retratar mulheres negras com seus trajes típicos, ostentando luxo e riqueza com suas joias de crioula, suas pencas de balangandãs (pedras e sementes nativas) e vestimentas refinadas, revela a tentativa de criar uma “tradição positiva” sobre as mulheres negras nascidas no Brasil.


Em seguida, analisamos o texto acadêmico “A independência do Brasil e a experiência hispano-americana” (1808-1822), de João Paulo Pimenta. O texto traz as reflexões de Pimenta, que baseou seus estudos nas independências latino-américanas e nas estratégias que a Corte adotava na observação desses movimentos, tomando todo o cuidado e preparando-se ja que corriam risco de invasões as terras brasileiras.


Você já ouviu falar do primeiro livro de receitas brasileiro? Nós também não, até essa atividade. Ele foi lançado pela primeira vez na década de 1840 e, posteriormente, recebeu sucessivas edições o que indica a boa repercussão e o sucesso de venda do título. Veja só a capa de uma de suas edições porteriores:


Esta questão foi uma das que mais gostei, ja que mistura minhas matérias preferidas. Envolve não só História, mas também Literatura Brasileira. Analisamos o Manifesto Antropófago por Oswald de Andrade.

O Manifesto foi escrito em 1928 e publicado na Revista Antropofagia. E tanto o Manifesto como a Revista fazem parte da primeira geração do Movimento Modernista. A antropofagia defendia a assimilação crítica dos referenciais culturais e intelectuais europeus ao repertório brasileiro buscando criar algo novo. Sua inspiração é a antropofagia praticada pelos índios que ingeriam seus inimigos para se apropriarem de suas melhores qualidades.


A famosa imagem da menina Rachel Clemens fazendo birra e se recusando a cumprimetar o General Figueiredo, último chefe de estado do regime militar do Brasil, foi o nosso objeto de análise e estudo. Fazendo pesquisas descobrimos que na realidade ela estava apenas com vergonha, mas que estava com seu pai acompanhando o General e almoçariam juntos no dia do retrato. A questão é que esta imagem foi muito divulgada a época e interpretada como representação do desgaste do governo militar e também como símbolo e resistencia contra a Ditadura.


Para finalizar a nossa 3º semana de participação nos foi dada a missão de transcrever um documento manuscrito, interpretando todas as formas mais antigas de escrita e caligrafias brasileiras. Um show de tarefa!


Esta foi a nossa terceira semana de PRÉ-ONHB, espero que tenham gostado.

Abraços, Aline.

Acesse a série completa dos conteúdos Pré-ONHB – Mentoria FATEC.CLUB

DESCOBRINDO POR ONDE COMEÇAR A ESTUDAR PARA O VESTIBULAR FATEC – [SARESP/KHAN ACADEMY]

Constantemente candidatos ao Vestibular da Fatec me perguntam sobre Checklist de conteúdo para estudar para a prova da Fatec, e sou categórico em responder que Checklist pode até funcionar mas não é para todo mundo!

Deixe-me explicar o porquê.

O Checklist nada mais é do que tópicos de assuntos das matérias que podem cair na prova e que aparecem com mais frequência. Você percebeu que todos os Checklist são semelhantes?

Do que adianta ter em mãos esses tópicos selecionados, se você têm dificuldade no quesito básico da matéria.

Exemplo: No checklist consta que a Fatec cobra logaritmo em suas questões porém a sua dificuldade não está neste conteúdo em si e sim em potenciação que você recebeu no ensino fundamental. Isso o checlist não te explica.

O seu ponto de partida é diferente do meu, que é diferente do dele, pois cada um foi submetido a um processo de aprendizagem que levou influência adversas e sabemos da deficiência das nossas escolas.

Para isso, preciso te introduzir uma dolorosa verdade!

Você precisa ser submetido a um diagnóstico. E, tenho a missão com esse conteúdo em te ajudar.


Sou formado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, e um dos ensinamentos que aprendemos constantemente é aprender a separar o TODO em pequenas partes. E, posso pressupor que você não tem uma relação tão próxima com a Matemática como gostaria, e acaba refletindo essa angústia para a matéria toda.

Método Khan Academy

Pretendo que você teste o seguinte diagnóstico. Dentro do Khan Academy, sugiro que você realize o Desafio de Curso (Provão) de cada uma das séries (ano). Isso vale para desde o 1º ano.

Você perceberá que na medida que for avançando nestes testes suas dificuldades irão aparecer. E vai ser dessa maneira que você será capaz de identificá-las. Atente-se às suas porcentagens. Notas inferiores à 70% são um alerta e você deverá aprofundar-se no ano correspondente caso fique abaixo disso. 

Método SARESP

Uma outra maneira de saber de onde partir, é visitando o boletim  SARESP. Sabe aquela prova que a sua escola aplicava aos finais dos anos letivos? O saresp é um recurso que o Ministério da Educação (MEC) utiliza para avaliar a qualidade do ensino que a escola oferece, ou seja realizando aquela prova quem estava sendo avaliado era a escola e não você. Mas isto, é um excelente indicativo para investigarmos o que você aprendeu de fato, assim como a maioria dos alunos. Para consultar visite o site: https://saresp.fde.sp.gov.br/Boletins.aspx

De acordo com as classificações estabelecidas pelo SARESP, o público de alunos realiza a prova e a escola recebe a porcentagem de classificação de cada público.

As disciplinas avaliadas são língua portuguesa e matemática. Segue um exemplo dos resultados da escala de proficiência atribuídos a escola avaliada. 

Com essa informação em mãos, faça uma autoavaliação. Em qual zona de pontos/porcentagem você se enquadraria e a partir disso inicie sua experiência no Khan Academy e ferramentas que você já está acostumado. 

Abraços,
Gregorio


Acesse a série completa dos conteúdos para se preparar para o Vestibular:

Semana 2 – Pré-ONHB – Mentoria Fatec Club

Este conteúdo faz parte da nossa dinêmica da Mentoria Fatec Club e esse material é seriado. Esse conteúdo é o 3º episódio relacionado a nossa participação na Pré-Olimpiada Nacional de História do Brasil (PRÉ-ONHB). Se você ainda não teve a oportunidade de saber mais sobre essa empreitada, leia primeiro o conteúdo de introdução abaixo:

Esse conteúdo foi desenvolvido pelo Aluno Alifer Henrique.


Queridos leitores, tudo bem? Hoje venho através do blog da Fatec.Club (Calculadora Fatec) compartilhar com vocês umas das experiências mais interativas e legais da minha quarentena: a Pré-ONHB. Entretanto, vou falar da minha semana favorita, que foi a segunda.

Por que ela foi a minha favorita? A semana 2 da Pré-ONHB foi muito interativa, e gerou grandes debates no grupo da Mentoria Fatec Club.

Assuntos interessantes como: Os imigrantes no Brasil e o direito ao acesso a saúde, previsto na nossa constituição de 1988, são debates bem atuais e que fizeram-nos pensar sobre os direitos a saúde no Brasil. E em relação ao Imigrantes, como nos ajudaram a construir a história do nosso País.

Outra atividade que me chamou muito a atenção foi a análise de mapas e croquis da região pré-histórica do nordeste brasileiro. Bancamos os Arqueólogos ao analisar friamente cada objeto, e ficamos entusiasmados com uma pesquisa que falava das práticas funerárias do povo que aquela região habitava.

Sítio do Justino

A imagem ai em cima é um croqui, sabia dessa?

Você pode conhecer mais sobre os Sítios Arqueológicos da Pré -História, visitando o site da Universidade Federal de Pernambuco:

http://www3.ufpe.br/clioarq/index.php?option=com_content&view=article&id=345&Itemid=279

Cemitérios – Mapa


No geral, a análise de obras importantes foram bem frequentes na Pré-ONHB. Na segunda fase, tivemos uma Aquarela do Festivo Desembarque da Princesa Leopoldina. A obra em si era muito bonita, a técnica de pintura ressaltou bem as cores, mas dúvidas ficaram na nossa cabeça em relação a o que acontecia naquela obra.  Em nossas pesquisas, descobrimos que aquela viagem tinha o intuido de reunir os principais nomes da ciencia daquela época, para poder estudar um pouco mais sobre a fascinante natureza Brasileira. Na imagem a seguir, podemos notar que os Austriacos foram recebidos com uma grande festa.

O festivo desembarque da Princesa Leopoldina, 1817

A obra se passa no Rio De Janeiro, e uma curiosidade é que no diário da Arquiduquesa austríaca Leopoldina Carolina Josefa, que em uma tradução as sensações que tivera quando chegou ao Brasil escreveu em seu diário:

“Nem pena nem pincel podem descrever a primeira impressão que p paradisíaco Brasil causa a qualquer estrangeiro (…)”.

Por último, e não menos importante, todas as semanas a Pré-ONHB propunha a nós um desafio de habilidades para realizarmos. O da segunda semana foi um tão pouco desafiador.
Ele consistia em apontar a século que cada obra foi pintada e o século que a obra representava. Essa tarefa envolveu muita pesquisa, mas conseguimos executar com louvor. Foi uma das atividades mais legais, que cobraram um certo grau de dedicação do grupo para podermos assemelhar e conhecer um pouco mais de cada obra.

Por fim, deixo aqui os meus parabéns a banca organizadora da Pré-ONHB. Foi um trabalho muito bem realizado, e que pode ser feito com a interação de todos do grupo. A qualidade da olimpíada foi de altissíma qualidade. Questões como a escravidão e a ditadura foram objetos de estudo e foram abordadas de forma intuitiva, com o objetivo de conhecermos um pouco mais dos diversos períodos que o mundo passou. E com certeza nos rendeu ótimas discussões e análises da história do Brasil e do mundo.  É sempre bom conhecer a história para não repetimos erros do passado.

Agradeço a sua leitura, foi um prazer dar o meu depoimento para o blog do Fate Club (Calculadora. Fatec)

Um abraço e fiquem em casa!

Por Alifer Henrique


Acesse a série completa dos conteúdos Pré-ONHB – Mentoria FATEC.CLUB

CONVITE – PRÉ-MENTORIA FATEC.CLUB – 07/08/2020 Á 24/08/2020

Olá pessoal, Gregório da Calculadora Fatec aqui, tudo bem com vocês? Espero que sim!

Hoje o conteúdo é diferenciado. Venho te fazer um convite!

Quantas vezes você deixou de ir a uma festa, evento ou comemoração por não ter recebido um convite formalmente?! Eu sei, também já aconteceu comigo. E para acabar com a sensação de penetra e para não haver um climão entre nós, trago carinhosamente e entrego-o em suas “mãos”.

Então, se você está interessado nas próximas edições do Vestibular da Fatec leia atentamente e inscreva-se para receber o seu convite no seu e-mail =D.


Tenho mais novidades! Este ano tenho desenvolvido coisas diferentes para ajudá-los na preparação para o Vestibular Fatec. No início do semestre realizamos a MARATONA FATEC – um evento incrível que deixou muita gente boquiaberta pela qualidade e entrega. E agora, ofereço uma série completa de CONTEÚDOS EXTRAÍDOS DA MENTORIA , que contará com 16 aulas exclusivas. Tenho como missão realizar algo mais intenso e incomparável, então comunico um novo evento: a PRÉ-MENTORIA FATEC CLUB.

Como sabem, supervisiono e coordeno um grupo de Mentoria, o Fatec.Club.

A MENTORIA FATEC.CLUB consiste num acompanhamento em grupo que acontece de maneira online para preparar interessados para o Vestibular da Fatec com a metodologia exclusiva da Calculadora Fatec contemplando: estratégias, curadoria de conteúdos e os assuntos das aulas.


PRÉ-MENTORIA – O QUE É?

Ofereço a você um PASSE de entrada, para vivenciar tudo o que os meus alunos da Mentoria vivem e além disso, poder aplicar tudo que é ensinado na sua preparação individual!

Mas como isso Greg?

Os interessados e inscritos, vão poder participar de um evento que chamei de PRÉ-MENTORIA FATEC.CLUB.

Vai funcionar assim:

Será um evento online e gratuito demonstrando todo o trabalho que é oferecido para os alunos participantes da Mentoria Fatec.Club. Inclusive você acompanhará as aulas que estão sendo oferecidas aos alunos nesse momento de preparação.


Quando falo incomparável e intenso é porquê de fato será!

O evento contará com 18 dias de realização. Você não leu errado, serão 18 dias consecutivos. Se você precisava de um empurrão ou incentivo, esse evento possui exatamente essas propriedades.

Participe, se inscreva e tenha a oportunidade de fazer diferente na sua jornada.

Em outras palavras serei o seu MENTOR por 18 dias gratuitamente.

Imagine, ter ao seu lado, neste período de preparação, alguém que te direcione e oriente, só que não é qualquer pessoa, e sim um especialista no Vestibular da Fatec.

Sabe aquela sensação de progredir e saber que está no caminho certo?!. É isso que você pode esperar da PRÉ-MENTORIA!


Esse evento serve para mim?

Quem me acompanha a mais tempo, sabe que uma das coisas que mais valorizo na minha vida é o TEMPO. E por esse mesmo motivo, também quero te dar as condições de economizar o seu. Aqui não tem enrolação.

Abaixo, segue em detalhes para quem de fato foi construída a PRÉ MENTORIA:

  • Candidatos que estão sem perspectiva e direcionamento, onde a ansiedade e o medo já tem causado problemas sérios de foco e concentração.
  • Vestibulandos que estão a bastante tempo tentando ser aprovados no Vestibular e não conseguem.
  • Candidatos que precisam de orientação no que deve fazer e como fazer.
  • Pessoas desencorajadas devido a idade ou muito tempo longe dos livros e cadernos.
  • Para quem não possui disciplina e consequentemente tem dificuldades para criar rotinas e hábitos.
  • Candidatos que estão com dificuldades para definir o curso.

Se ainda restam dúvidas se é pra você, verifique se em algumas das afirmações abaixo, você se encaixa. Esse evento NÃO SERVE para QUEM:

  • Procura uma fórmula mágica.
  • Procura Atalhos ou Hackzinho.
  • Não quer estudar.
  • Quer tercerizar a responsabilidade.
  • Não tem clareza se quer estudar na Fatec ou aventurar-se em outro ramo.
  • Tem a Fatec como opção de estepe por não conseguir o objetivo principal em outra instituição.

A PRÉ-MENTORIA é para você que tem idade entre 17 e 40 anos e está interessado no Vestibular fatec. Buscamos encontrar pessoas com comprometimento, respeito, força de vontade, metas e objetivos que acreditam que precisam de um suporte/apoio para a sua preparação.

Nós podemos te ajudar!


 Se você chegou até aqui e acha que vale a pena investir seu tempo, e aceita o nosso covite, fique atento as datas para não perder nenhuma aula:

Ocorrerão entre os dias 07/08/2020 á 24/08/2020 sempre às 19h 🕖

A PROGRAMAÇÃO

A programação será baseada nas estratégias da Mentoria FATEC.CLUB – 18 dias compartilhando Aulas, Atividades, Resoluções de Questões do Vestibular e ferramentas.

Serão oferecidas aulas de MATEMÁTICA, PORTUGUÊS, LITERATURA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, RACIOCÍNIO LÓGICO e REDAÇÃO com os professores da Mentoria FATEC.CLUB.


COMUNIDADE EXCLUSIVA

E não paramos por aí, para que a sua experiencia seja ainda mais agradável você participará de uma comunidade no WhatsApp para tirar dúvidas, ter acesso aos materias, e durante o evento, interagir com os outros participantes. Ou seja, você poderá se conectar com outras pessoas que estão ali, com o mesmo objetivo, buscando os mesmos resultados.

https://chat.whatsapp.com/KNy9gERvdmJHkOYteD4Goq


A programação da PRÉ-MENTORIA FATEC.CLUB poderá ser atualizada a qualquer momento, inclusiver ser cancelada.

Atenção: Não é um evento organizado pelo Centro Paula Souza ou alguma de suas instituições; Não é um cursinho regular; Não é obrigatório para a realização do exame; Não serve como base para outros vestibulares.


As vantagens de estudar em grupo são inúmeras:

  • Troca de Dúvidas, Experiências.
    • Aprendendo e Ensinando.
    • Falando a mesma língua dos demais estudantes.
  • Força de Vontade – Combate ao Desânimo.
  • Velocidade.
  • Dividir o peso.
  • Objetivo em comum. Foco.
  • Direcionamento
  • Descobrir o que você precisava e não sabia.
  • Inspiração e Motivação.
  • Diminuição de Erros com bases nos exemplos. 

PRÉ-AQUECIMENTO: PLANO DE ESTUDO

Até o dia do ínicio do nosso encontro com a PRÉ-MENTORIA, vai demorar um pouquinho para prepararmos com tudo que você merece, e para diminuir essa distância, estou realizando todas as quintas-feiras – ás 17h uma aula ao vivo de preparação de PLANOS DE ESTUDO no youtube. Não é por nada não, mas está completaça. Caso queira aproveitar esse momento e assistir cada uma das aulas já transmitidas, veja por essa playlist aqui:

https://www.youtube.com/watch?v=s35q1_R3wZk&list=PL6XYD0JkNKTTTucMpNg53is7-JpVbd3cd

Feito o convite, aguardo sua presença nas aulas

🎁

Com a participação total no evento, você vai começar a definir suas rotas de estudos, e ter a independência de estudar conscientemente e com qualidade, ou você poderá se aplicar para ser um dos novos alunos da próxima turma da MENTORIA FATEC CLUB.



Grande abraço,
Gregorio.


Conheça nossos outros conteúdos relacionados ao Vestibular da Fatec

Semana 1 – Pré-ONHB – Mentoria Fatec Club

Se você perdeu a oportunidade de participar da 12ºPRÉ-ONHB 2020, através deste desafio que lancei aos meus alunos da Mentoria Fatec.Club, você poderá saborear e degustar através deles, o que rolou em cada fase da Olimpíada.

O desafio parece ser simples mas, quando o aluno teve que sintetizar e resumir o conhecimento obtido em cada uma das fases, tornou-se algo de fato desafiador.

E a intenção deste desafio é que o aluno alem do trabalho realizado em grupo, pudesse intensificar o seu nível de assimilação sobre o que lhe foi ensinado. Na primeira fase, nossa aluna Aline Cristinye teve a missão de criar, aprender e ensinar.

Através desta tarefa não restam dúvidas de que a Aline consegiu realmente aprender tudo que era possível do conteúdo que foi transmitido pela PRÉ-ONHB.


Participar da Pré-ONHB, com certeza fez toda a diferença nos nossos preparativos para o vestibular Fatec. Foram 4 semanas de atividades incríveis, que com certeza uniu na base do conhecimento e aprendizagem ainda mais a nossa equipe e tantas outras, Brasil afora.

Enquanto estamos tão apreensivos com todo este cenário caótico que estamos vivendo, cheios de incertezas, no meio de crises políticas, sanitárias e econômicas, achei de extrema importância a iniciativa da PRÉ-ONHB, de nos levar a este mergulho na História do Brasil.

Na primeira semana as atividades abordaram uma série de temas envolvendo o Descobrimento das Terras Brasileiras, Período Colonial Brasileiro e também movimentos artísticos ocorridos já nos anos 70. Fizemos análises de gravuras, telas e esculturas. Começando por uma, de uma série de gravuras publicadas em 1826, que até  então se sabe apenas terem sido retratadas por um viajante inglês (À.P.D.G), que costumava retratar os esboços da vida portuguesa, “A Cerimônia do Beija Mão”.

DIA DA CORTE NO RIO – CERIMÔNIA DO BEIJA MÃO

A  gravura representa o Beija Mão, ou Dia da Corte que era comum na Corte de D João VI. Cerimônia na qual os súditos compareciam ao palácio para beijar a mão do Rei. Era uma maneira de fortalecer as relações e de medir a popularidade do Rei e da Rainha, especialmente quando concediam algum pedido feito.


OS HOLANDESES NO BRASIL- LIVRO TRECHO

Aqui fizemos a análise de um trecho do livro “Os Holandeses no Brasil”, que trata das disputas econômicas que marcaram as relações além-mar, levando em conta o contexto de incorporação da Corte Portuguesa à Espanhola. Discutimos e aprendemos sobre as investidas holandesas nas terras brasileiras.

MATERNIDADE, QUADRO – AMA DE LEITE NÚMERO I, ESCULTURA

A questão nos trouxe a imagem de um quadro de Eliseu Visconti, que retrata uma senhora branca, burguesa, que amamenta seu filho em uma praça pública, algo não muito comum para a época.

Eliseu Visconti. Maternidade. 1902. Óleo sobre tela. 165 x 200 cm. Pinacoteca do Estado de São Paulo, São Paulo. Disponível em: https://artsandculture.google.com/asset/maternidade/_QG-pa57gDMt3Q?hl=pt-BR

Em contrapartida, numa segunda análise, nos deram uma escultura de Rosana Paulino, que claramente traz um olhar crítico á exploração do corpo das mulheres negras, em torno do mesmo tema: amamentação. As amas-de-leite negras foram muito populares no Brasil escravista, e a artista nos coloca diante de uma realidade passada, comum para a época, que automaticamente nos faz refletir. Histórias violentas, dolorosas, invasivas e desumanas.

Rosana Paulino. Ama de Leite número I. 2005. Terracota, plástico e fitas de cetim. 32 x 17,5 x 8,2 cm. 2005. Disponível em: http://www.rosanapaulino.com.br/blog/faltavam-estas/

CONFIGURANDO OS ANOS 70 – TEXTO ACADÊMICO E IMAGEM DA OBRA “TROPICÁLIA I, II” DE OITICICA

SEVCENKO, Nicolau. “Configurando os anos 70: a imaginação no poder e a arte nas ruas.” In RISÉRIO, Antonio (et. al.). Anos 70: Trajetórias. São Paulo, Itaú Cultural, 2005, p.22.
Hélio Oiticica, Tropicália. Disponível em:  https://library.the-possible.org/post/83271504402/h%C3%A9lio-oiticica-tropic%C3%A1lia-1967

Após a análise das imagens e leitura do texto, respondemos uma questão que abordou o movimento artístico de vanguarda, mais conhecido como Tropicália, ou Tropicalismo. Enfatizou-se o artista Hélio Oiticica.

ANÁLISE DA LETRA “AQUARELA DO BRASIL” – ARY BARROSO


Letra: Ary Barroso
Música: Ary Barroso
Samba cena brasileira – Primeira audição de Aracy Cortes – Intérprete Francisco Alves com Radamés Gnattali e sua Orquestra, 1939. Disponível em: http://www.arybarroso.com.br/sec_musica_letra_obra.php?language=pt_BR&id=43

A questão nos trouxe a letra de Ary Barroso para leitura, e interpretação. O sucesso da canção, somado ao sentimento de ufanismo, amor a pátria, e o reforço de uma identidade cultural nacional, que na época eram incentivados pelos governos ditatoriais, e que foi amplamente usada para despertar na população esse sentimento.

A PRIMEIRA MISSA NO BRASIL

Victor Meirelles. A primeira missa no Brasil, 1860, óleo sobre tela, 268×356 cm.

Por último, uma atividade incrível, fizemos um trabalho de iconografia. A iconogafia, é o estudo descritivo da representação visual de símbolos e imagens.

A obra, “A Primeira Missa no Brasil”, de Victor Meirelles (1832-1903), é considerada uma das mais importantes obras de arte da História do Brasil. Teve inspiração na obra de Vernet, e também na famosa carta de Pero Vaz de Caminha. Nos leva a refletir, como observadores, ja que ao olhar para o quadro temos a impressão de estarmos atrás dos índios, que se misturam a natureza, sobre a admiração, curiosidade, medo, atenção, dúvidas e diversos outros sentimentos estampados nos rostos dos índios ao observarem os costumes da civilização que ali se instalava e pretendia impor seus costumes.

A impressão que se tem logo de cara é de que apenas serão ofertadas questões, como numa prova. Mas é aí que veio a grande surpresa: eram questões extremamente didáticas, e ao mesmo tempo leves, criativas e muito bem montadas e apresentadas. Cada etapa foi surpreendente. Nós, em equipe aprendemos, pesquisamos bastante, fizemos leituras dos materiais de apoio que tínhamos à nossa disposição e o melhor de tudo,  houve uma troca de saberes, de opiniões, de fontes de estudos. Foi muito especial pra mim, inclusive ao saber do diário da pandemia, que ideia magnífica! Relatar nosso dia a dia, expor sentimentos, dúvidas, os medos. Compartilhar e perceber, por fim que os nossos medos e receios importam e que não estamos sozinhos.  Estamos vivendo a história e é muito importante documentá-la.

Atividade Mentoria PRÉ-ONHB, Aline Cristinye.

Abraços, Gregorio.

Acesse a série completa dos conteúdos Pré-ONHB – Mentoria FATEC.CLUB

Pré-ONHB – Mentoria Fatec Club

 Após adiar a realização de sua 12ª edição por causa da pandemia do coronavírus, a Olimpíada Nacional em História do Brasil, projeto realizado pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), decidiu realizar uma versão gratuita e aberta ao público de forma online.

A “Pré-ONHB 2020” foi praticamente igual ao projeto original, numa versão mais compacta. E, que ao invés de seis, foram quatro fases online em que os participantes deveriam, entre segunda e sexta-feira, responder às questões de múltipla escolha e realizar tarefas e desafios propostos. Sem eliminação a cada fase, os participantes puderam aproveitar todas as etapas e ao final receber um relatório de desempenho.

O grande diferencial da “Pré-ONHB 2020” esteve na oportunidade de qualquer pessoa se inscrever, sem critério de idade, profissão, escolaridade etc. A inscrição pôde ser individual ou por domicílio – modalidade em que as pessoas em isolamento numa mesma casa puderam participar juntas. O projeto trouxe conteúdos sobre a História do Brasil, mas também integrou temas interdisciplinares como geografia, literatura, arqueologia, urbanismo, atualidades, além de propor debates, análises, e leituras.


LEVANDO A IDEIA PARA A TURMA

A pré-ONHB agregou a nossa programação de história dento da Mentoria, usei a proposta para oferecer aos meus alunos a ideia de participarmos na modalidade grupo, afins de estudos, sem maiores pretensões.

Saiba mais sobre a Mentoria no link abaixo:

Fizemos uma leitura em grupo, e definimos como faríamos as atividades propostas pela Pré-ONHB. Juntos inserimos no nosso calendário da mentoria o dia em que iríamos trabalhar as tarefas ofertadas . Escolhemos que a faríamos sempre no primeiro dia da semana, para que houvesse tempo para correções e demais pesquisas, ja que assim os alunos teriam a oportunidade de pesquisar a fundo a questão e assunto abordados.

Toparam participar os alunos: Alifer Henrique, Aline Cristinye, Giovane Oliveira e eu. Inclusive, os conteúdos das próximas semanas desta série, terão a participação destes alunos.

Esse conteudo é diferente. Ele foi construido de maneira seriada, ou seja, a cada semana teremos a continuidade dos assuntos que foram trabalhados dentro de cada fase da Pré-ONHB. É uma forma de nós compartilharmos com você e te incentivar, caso aconteça novamente, a participar dessa iniciativa tão excepcional, mágica e transformadora. Espero que goste dos conteúdos.

Uma coisa que gostaria de fazer menção, é a respeito do diário da pandemia, uma das atividades construídas semanalmente durante a olimpiada. Algo que me chamou muito atenção, uma vez que nos convidava a dividir nossas impressões e sentimentos, no meio dessa onda de acontecimetos em que estamos envolvidos, não só no nosso país, mas também no mundo. Você entenderá melhor a minha admiração na ultima semana desta série de conteúdos, quando falarmos da última fase da Olímpiada.

o projeto atendeu as minhas expectativas, inclusive as ultrapassou. pois, achei uma o trabalho da Pré-ONHB revolucionário.


NÃO É UMA COMPETIÇÃO!

Diferentemente das provas/exames que estamos acostumados, com 4 respostas erradas e apenas 1 correta, a Pré-ONHB inovou essa ideia, propondo algumas questões com 4 possíveis alternativas “corretas” em diferentes níveis de conhecimento e, apenas uma, sendo a definitivamente correta, que respondia com excelência a dada questão.

Nosso desempenho em cada uma das fases:

A níveis didáticos, tivemos um desempenho excelente! Ao longo das semanas você vai perceber como foi incrível a nossa troca de conhecimentos, os assuntos que foram abordados e os relatos dos alunos participantes. O projeto atendeu as minhas expectativas, inclusive as ultrapassou. O trabalho da Pré-ONHB foi revolucionário!

Abraços, Gregório.


Acesse a série completa dos conteúdos Pré-ONHB – Mentoria FATEC.CLUB

[XEQUE-MATE] – Vestibular Fatec 2º sem/2020- Coronavírus

Contextualidade

Uma das principais questionamentos recebidos pelos candidatos interessados na Fatec, é se teremos a oferta do Vestibular Fatec – 2º semestre de 2020. E esse material responderá essa dúvida.

Neste momento presenciamos a mais grave e perversa crise sanitária mundial do século XXI, motivada por um vírus altamente transmissível – o novo coronavírus.

O impacto foi capaz de parar o mundo. Por um lado, o respiro que o mundo precisava diante dos modelos de consumo e por outro o impacto causado por ele.

Coronavírus

O coronavírus, é um inimigo mundial, ainda sem um anti-viral comprovado cientificamente ou uma vacina, o que implicou na necessidade de umas experiências inéditas para muitas pessoas. O isolamento social/quarentena em todos os Estados do País. São Paulo é um dos estados mais afetados no País, inclusive com a iminência de controle de circulação ainda mais duro, o lockdown.

Com o caos instaurado pelos quatros cantos do mundo, sem distinção de raça, cor, status financeiro ou crença, vitimou até a publicação deste conteúdo 371.700 mil pessoas, sendo o Brasil com 29.341 pessoas (Fonte: Levantamento Google). E registro aqui meu sincero sentimento por cada vida interrompida precocemente, e solidarizar-me pelos entes que sofrem.

O avanço avasssalador do coronavírus, escancarou diversos problemas sociais que nós enquanto sociedade precisamos repensar. Desigualdade Social, Educação e Saúde.

O Mundo nunca mais será o mesmo. Nós, como indivíduos, não voltaremos a ser o que erámos antes dos confinamentos necessários. Toda a forma de se relacionar, entreter e aprender, precisará de tempo e paciência enquanto está sendo complemetamente redefinida.



Nosso Posicionamento

Restringindo-nos ao propósito que é a EDUCAÇÃO, vimos o quão sério, ou quanto será necessário debruçarmos em assuntos que antes, tagarelavam em nossas bocas, sem o menor exercício de pensamento.

Infelizmente, a experiência do ensino a distância (EaD), está longe de ser algo viabilizado, com o formato desenhado e a infraestrutura montada como foi imaginado. Nem os alunos, e nem os professores tem lidado bem com essa mudança brusca na relação de APRENDIZAGEM.

Como mentor e idealizador de uma iniciativa em que me proponho a ensinar via internet- Mentoria Fatec Club, precisei adaptar-me, mesmo tendo conhecimento técnico das ferramentas de tecnologia. Devido ao fator do abalo emocional, que a cada semana os alunos vão absorvendo, provocado pelo agravamento da pandemia no País, é necessário apesar do distanciamento oferecer aos alunos uma rotina mais frequente em que aja uma interação. Felizmente, conseguimos contornar a situação mas não é a sorte de quem não tinha essa preparação e leitura prévia do modelo de ensino á distância. Aliás, para reforçar o pensamento, sou aluno de graduação a distância, estou no 3º ano de Engenharia da Computação na Univesp. Para mim, neste caso não abalou pois eu escolhi essa modalidade de ensino e essa experiência serviu para administrar essa situação satisfatoriamente com os meus alunos.


O impacto no Vestibular da Fatec

Enquanto medicamentos anti-virais e vacinas ainda são estudados, a única forma eficiente de prevenção é evitar a circulação de pessoas, consequentemente do vírus.

3 dias depois da organização do Vestibular Fatec, divulgar o calendário da próxima oferta, o Estado de São Paulo, solicitou o fechamento de estabelecimentos comerciais, escritórios, lojas, shoppings, etc. Uma decisão questionada por muitos mas da forma que análiso, acertada. A partir daquele momento as palavras, quarentena, isolamento e distãnciamento social passaram a ser frequentes em nossos discursos.


Candidato

Candidato, poderia não ter sido o responsável por transmitir essa notícia a você mas por estarmos vivendo por essa situação juntos e em relação a todo dano colateral que estamos sofrendo com o agravamento do coronavírus: angústia, desespero, medo, preocpação, decidi trazer uma palavra de esperança e força com esse conteúdo. O intuito desta mensagem é sim em conscientizá-lo em como você pode aproveitar desse momento para estudar e estar melhor preparado.

Reforço que, a possibilidade do adiamento do Vestibular da Fatec não é uma exclusisividade da instituição, diversos vestibulares no País foram suspensos e sem data para acontecer, a exemplo a realização do ENEM 2020 que ainda é uma incógnita.


Iniciei uma atividade extra, em que todas as quintas-feiras do mês de abril e maio, realizei aulas ao vivo ás 17h. Confira a série completa, ela vai te auxiliar na prepação, até agora já são mais de 10 horas de conteúdos gratuitos. Apesar de carregar o subtítulo 2º semestre de 2020 ela é atemporal.

Confira todos os episódios da série PLANO DE ESTUDO VESTIBULAR FATEC:


Grande abraço,

Gregorio Queiroz


Visite também nossos demais conteúdos sobre o Vestibular:

TÉCNICA SMART – UM MÉTODO PODEROSO PARA VIABILIZAR A SUA APROVAÇÃO NO VESTIBULAR DA FATEC

Este conteúdo é um aprofundamento de uma mini-aula que ministrei no nosso canal do telegram. Para ser mais preciso, essa aula aconteceu no dia 11/03/2020 (caso tenha interesse em encontrar por lá). Se ainda não é membro do canal do telegram, participe e não perca mais esses conteúdos que libero primeiro por lá.

Acreditava que era impossível realizar uma aula por um aplicativo de mensagem?! É a tecnologia remodelando todos os conceitos que tinhamos até então.

O conteúdo que compartilhei por aquela mídia, é o uso adapatado de uma técnica para auxiliar o candidato a manter-se focado e orientado em seus objetivos.


O tema da mini-aula foi:

Potencializando os objetivos do Candidato no Vestibular Fatec – Técnica SMART – Adaptação – Calculadora Fatec.

Objetivo da aula: ajudar o candidato a desenvolver o seu plano de estudo e de preparação para o vestibular Fatec aplicando a técnica SMART.

Com essa técnica é possível o candidato potencializar suas CHANCES de APROVAÇÃO no Vestibular da Fatec.


Para um melhor aproveitamento deste conteúdo, é necessário que o interessado tenha pelo menos conhecimento introdutório sobre PLANEJAMENTO. Então, se você é um candidato com intenções de ser aluno da Fatec, espero que você esteja limando o seu machado. Abaixo, vamos nos aprofundar em alguns conceitos necessários que serão esclarecidos.

Quando falamos de Planejamento, primeiramente você pensa em algo burocrático e difícil. Podem surgir algumas dúvidas que primeiro preciso saná-las. Sendo elas:

  • O que é Objetivo?
  • O que é Meta?
  • O que é Smart?

OBJETIVO VS. META VS. SMART

Objetivo é a intenção de buscar um desejo/sonho. Pode estar relacionado ao campo pessoal, profissional, espiritual. É o desenho da sua intenção.

Por exemplo:
Eu preciso emagrecer!

Os motivos que fazem uma pessoa desejar esse objetivo podem ser diversos, neste caso: saúde, aparência ou até mesmo uma aposta entre amigos. Ou seja, os motivos que fazem você desejar algo impactará diretamente na força necessária para a realização deste. Concorda que se a pessoa estivesse passando por um problema de saúde, em que emagrecer fosse uma situação de vida ou morte, ela tomaria uma decisão muito mais rápida e com muita urgência do que uma aposta feita entre amigos?!

Quanto mais claro o objetivo e dentro da sua realidade, as motivações que fazem querer realizá-lo o deixarão mais próximo da conquista. E ter essa clareaza é o que faz você precisar construir as METAS.


A meta é responsável por intensificar como o seu objetivo será alcançado/realizado. Usando o nosso exemplo acima, digamos que seu objetivo é emagrecer é 40kg. Concorda que pensar neste número desencoraja? Você poderia determinar a frequência de atitudes e prazos para que de fato emagreça 2kg por mês até chegar ao objetivo de 40kg, por exemplo, essa é uma meta alcançável e fácil de se realizar.

Uma outra forma de abstrair o entendimento da meta, é realizando o seguinte exercício: feche seus olhos e concentre-se em como você estaria após alcançar o peso desejado. Depois de muito trabalho e empenho, sinta o efeito colateral disso: você tendo mais resistência, sua auto-estima elevada, diminuição de uso de medicamentos e até mesmo sua vida amorosa melhor.

Ou seja, um objetivo bem definido requer que tenha metas bem definidas para que sejam alcançáveis.

O que eu quero que você entenda em relação a tudo isso?

A visualização do Resultado.

Quando você imagina e se vê conquistando o seu objetivo e realizando as metas definidas isso vira o combustível necessário para que faça ele acontecer.

Que atire a primeira pedra aquele que nunca justificou a não aprovação no vestibular com o pensamento:

“Se estive praticado tudo que o Greg orientou para a preparação “EU TERIA PASSADO“.

Gostou? Agora te apresento algo mais PODEROSO.


A TÉCNICA SMART

SMART é derivado de um acrônimo de cinco palavras em inglês: specific, measurable, attainable, relevant e time-based e foi criada por Peter Drucker. Em português traduzíveis como: específica, mensurável, alcançável, relevante e temporal.

Como obter sucesso na sua meta SMART?

Para a técnica SMART funcionar você precisa mudar alguns hábitos.

Realmente é um processo.

Apresentei para você logo acima – Como aplicar a técnica SMART na questão do Planejamento. Queremos nos preparar adequadamente para o desejo coletivo aqui, que é aprovação no Vestibular da Fatec. E, para isso criamos o tipo ajustado de meta e, para definir uma boa meta, usamos a estrutura abaixo:

S de “Specific” (Específica). A meta deve estar relacionada a uma atividade, ideia e intenção. Por exemplo: O curso e a Fatec que você almeja.

M de “Measurable” (Mensurável). A meta deve ser algo cujo progresso você possa monitorar e mensurar. Por exemplo: Simulados dos vestibulares anteriores, Calculadora Fatec e Nota de Corte.

A de “Actionable” (Praticável). Para avançar em uma meta, é preciso que as tarefas ou ações a serem adotadas sejam claras. Por exemplo: Estudar as matérias no Khan Academy e produzir redações semanais dos temas que já caíram no Vestibular da Fatec.

R de “Realistic” (Realista). A meta deve ser algo possível de se atingir.Por Exemplo: Sua condição de aprovação no Vestibular.

T de “Time-bound” (Limitada por tempo). A meta deve ser realizada dentro de um período específico de tempo. Por exemplo: Aqui você pode se posicionar pela ocorrência do Vestibular. E planejar de forma temporal cada etapa que você vai caminhar nesta jornada.

O que vai confirmar se a sua meta SMART foi bem definida é o RESULTADO esperado por ela. Que neste caso é a sua APROVAÇÃO NO VESTIBULAR DA FATEC.


Importância das METAS

As metas nos ajudam a definir e superar desafios, e desafios potencializam a nossa capacidade de desenvolver técnicas e estratégias para superar as situações de conflitos. Nos dão um rumo e nos ajudam a verificar nosso progresso ao longo do caminho.

Você pode estar se perguntando, Greg – Meta e Objetivos são as mesmas coisas?! Agora você percebe que não. Se ainda tem dúvida volte ao exemplo do emagrecimento.

Apesar de parecer que pertencem ao mesmo contexto, são entendidas e aplicadas de maneiras diferentes.

Imagine que uma meta é a parte maior daquilo que você deseja. Você pode traçar N objetivos para estar mais próximo da sua META.

Exemplo:

Quero me profissionalizar para conseguir um bom emprego – ESSE É O OBJETIVO PRINCIPAL

A Fatec é o caminho para que isso aconteça. Ela vai me profissionalizar.

Só que para isso acontecer, eu preciso ser aprovado no Vestibular.

Esse principio se torna o seu PRIORITÁRIO neste momento como vestibulando. Mas e para passar no vestibular? Eu preciso me preparar: estudar por conta, entrar em cursinho ou ser aluno da Mentoria Fatec.Club.

Percebeu que para o seu desejo principal de “profissionalizar-me para conseguir um bom emprego“, algo anterior precisará mais da sua atenção?


Após a leitura deste material, o que você deve fazer?

– Construir as primeiras metas e ajustá-las as suas condições e realidades.

Espero que você tenha gostado deste conteúdo e aplique-o na sua vida!

Grande abraço
Gregorio Queiroz.


Visite também nossos demais conteúdos sobre o Vestibular:

Ferramentas para Estudar para o Vestibular Fatec

Muitos acreditam que para passar no vestibular precisam apenas consumir pilhas e pilhas de conteúdos. Mostrarei que, além de estudo, a preparação requer algumas estratégias.

Vai prestar vestibular para a Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo? Então é hora de começar a se preparar, porque as inscrições para o processo seletivo já tem data prevista!

A Fatec é uma das principais faculdades especializadas em educação tecnológica do país, e são oferecidas vagas em mais de 70 cursos de graduação presenciais, totalmente gratuitos. Com 50 anos de existência, a Fatec é conhecida por preparar o aluno para o mercado de trabalho, criando boas oportunidades de contratação, após a graduação.

Se você é marinheiro de primeira viagem, consedere-se um privilegiado. Agora, se você já perdeu as contas de quantas vezes já prestou este vestibular, esse material é essencial para que vocês cheguem ao seu destino, a APROVAÇÃO! Vamos lá?

Sou o Gregorio da Calculadora Fatec, e hoje vou apresentar as ferramentas que irão te auxilliar na preparação para o Vestibular Fatec. Inclusive, eu acredito tanto nestas ferramentas, que as utilizo com os meus alunos dentro da mentoria Fatec.Club. Não sabe sobre a Mentoria ainda? Neste conteúdo eu revelo tudo sobre a Mentoria Fatec.Club!


Canal Telegram

Painel com aulas, dicas, sacadas e ferramentas do Gregório, e dos conteudistas do Fatec.Club no nosso Canal do Telegram.

https://t.me/calculadorafatec


Calculadora Fatec – Notas de Corte

Sugiro que você assine a plataforma da Calculadora Fatec para ter acesso as Notas de Corte do seu curso. De maneira resumida, nota de corte é a nota conquistada pelo último candidato convocado de acordo com o número de vagas disponibilizados para determinado curso oferecido na instituição escolhida. 

Imagine estimar a nota que você precisa obter para ser aprovado. Bom né? Nem todos vão ter esta informação. Este é o diferencial que a Calculadora Fatec te oferece. Além de usá-la como norte durante a sua preparação, é sentar-se diante da prova, sabendo exatamente o que você precisa fazer!


Calculadora Fatec – Ferramenta de Cálculo

Ainda na plataforma da Calculadora Fatec, disponibilizo uma calculadora para que você estime a sua nota com base nos seus acertos em prova! Isso mesmo, assim que o gabarito oficial da prova sair, você pode contabilizar os seus acetos, simular uma nota para a sua redação e calcular de maneira estimada a sua nota final! Incrível né?

https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora.html


Calculadora Fatec – Análise de Demanda do Curso de Interesse

Uma informação que é extremamente importante: saber sobre a demanda do curso do seu interesse. Não sabe ainda sobre as demandas?

postagem demanda

Reservo uma parte da plataforma Calculadora Fatec, onde reúno TODAS as demandas de TODOS OS ANOS do curso que você escolher. Acesse qui.


Simulados (provas anteriores)

Uma dica que é válida, é o candidato realizar o máximo de provas dos vestibulares passados. Sempre contando com a Calculadora Fatec para simular as suas notas e acompanhar as suas evoluções. É interessante tomar nota dos assuntos que você teve mais dificuldade nas questões, aproveite também para administrar o seu tempo de prova. Opte por fazê-la em ambientes calmos, onde você consiga simular o ambiente do dia da aplicação da prova. Defina estratégias e melhore seu desempenho gradativamente.


Evento Aulão

Uma aula estruturada através de experiência de outros paineis de dúvidas das edições anteriores do vestibular, onde respondo dúvidas dos interessados, tratando desde assuntos mais básicos como conceituação das instituições Fatec, até estratégias para produção da redação. Um evento completo, e essencial para VOCÊ que pretende prestar o vestibular!

 PARTICIPE DO AULÃO VESTIBULAR FATEC 2º SEMESTRE DE 2020

👨‍🏫 Nosso tradicional evento online e gratuito para auxiliar a preparação dos candidatos para o Vestibular da Fatec 📝.

📅 Dia 21/05/2020 ás 20h 🕗 – ao vivo e gratuito.👨‍💻👩‍💻

👉 Para participar, faça sua inscrição no site: https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/AULÃO_VESTIBULAR_FA…

Veja abaixo, a edição do Aulão 1°/2020


Khan Academy

O Khan Academy é uma plataforma educacional digital. É uma organização sem fins lucrativos fundada por Salman Khan. Com a missão de proporcionar uma educação gratuita e de alta qualidade para todos, em qualquer lugar. Oferece uma coleção gratuita de vídeos e atividades completas de matemática, física, química, biologia economia, finanças, entre outras matérias. O conteúdo acompanha as diretrizes do BNCC (Base Nacional Comum Curricular), e te prepara de maneira didática, através de vídeo aulas, atividades com correções automáticas, sendo uma plataforma gameficada, onde você acumula pontos equivalentes ao seu aprendizado, entre inúmeras outras possibilidades de estudo em grupo por exemplo, onde você consegue criar uma sala e mentorar pessoas, ou ser o mentorado. Vale muito a pena, é uma plataforma completa, que com certeza, nem todos os seus concorrentes utilizarão, e aí você estará mais um passo a frente, porque estudar matemática, por exemplo através do khan, é refazer todos os seus anos escolares, revisando todo aquele conteúdo já que é baseado no BNCC.

https://pt.khanacademy.org/

Painel de desempenho da aluna Aline da Mentoria Fatec.Club

O Mapa Mental

Mapa mental é uma técnica de estudo criada no final da década de 1960 por Tony Buzan, um consultor inglês. Ela consiste em criar resumos cheios de símbolos, cores, setas e frases de efeito com o objetivo de organizar o conteúdo e facilitar associações entre as informações destacadas. O mapa pode ser feito numa folha de papel, ou em forma digital mesmo, você escolhe. Nele você traça vertentes a respeito de determinados temas, é como se você desenhasse uma aranha e na barriguinha dela está o tema central, nas perninhas coisas relacionadas ao tema, organizando as suas ideias.

Este é um mapa mental realizado dentro da Mentoria Fatec.Club. Utilizamos a plataforma Xmind. Existem outras.

Google Drive

O google drive é uma espécie “pendrive virtual”. Permite que você salve seus documentos, imagens, materiais de estudos, na nuvem. Além do mais, fornece uma suite de aplicativos para que você possa editar textos, criar apresentações, ou planilhar. É muito similar ao pacote office que você está acostumado a utilizar no seu dia a dia. Veja como utilizamos o drive dentro da Mentoria Fatec.Club:

Ferramenta de transcrição de áudio para texto direto no Google Docs (editor de textos da ferramenta).

Braimstorming

Faça um Braimstorming ou tempestade de ideias. O ideal é que o braimstorming aconteça em grupo, pois cada um dos presentes poderá construir com sugestões para melhorar o que esta sendo discutido. E desta maneira evoluir ou conceber de fato um projeto/ideia.


Técnica da Redação Mão na Massa

A redação como você ja deve saber, compõe boa parte da sua nota. Se você não sabe como ela é calculada, ou quanto pode valer, clique aqui:

O segredo para mandar bem na redação é escrever, ler, escrever, ler, escrever… e assim por diante. Quanto mais você escreve, melhor escreverá. Vou deixar abaixo um conteúdo aqui do blog que é matador para você tirar uma boa nota na sua redação, se liga:


Site Racha Cuca

O site do racha cuca, é uma das ferramentas que utilizamos na Mentoria. O site disponibiliza testes sensacionais para o desenvolvimento do raciocínio lógico do candidato. E a gente prova por A+B que a repetição é o segredo para se desenvolver nesta competência.


FatecFlix

Utilizamos plataformas de streaming de vídeos, como netflix, Amazon Prime, e YouTube.. para mobilizar a capacidade de relacionar a experiência do entretenimento em vídeo, em atividades práticas como produções textuais, ou apresentações. Nesta edição da Mentoria Fatec.Club propomos aos alunos a leitura e também o curta metragem “O enfermeiro” de Machado de Assis, que é de domínio público, caso tenha interesse deixarei os links para acesso abaixo.


Espero que você tenha percebido a importância deste conteúdo. Pela minha equipe fui taxado de maluco, pois entrego aqui métodos que utilizo na Mentoria Fatec.Club. Este material deveria ser pago! Tem um valor calculado em 5 mil reais, e aqui te entrego gratuitamente! Como retribuir? Comente aqui a sua impressão sobre este material, participe do nosso canal e compartilhe com os seus amigos nas redes sociais.

Abraços, Gregorio.


Visite também nossos demais conteúdos sobre o Vestibular:

Oficina de Produção de Texto – Mentoria Fatec.Club

Oi, oi gente, tudo bem com vocês? Hoje nós vamos falar de um assunto que é bastante comentado nos nossos canais de entretenimento, a Redação!

São inúmeras as dúvidas a respeito da redação no Vestibular da Fatec. Quanto vale, como é corrigida, como é feito o cálculo das notas, os atributos para uma redação bem avaliada pela banca, e ainda, possíveis temas que tenham a chance de serem propostos nas provas. E, o blog tem respostas para todas estas dúvidas! Ao final deste post você poderá acessar os links dos conteúdos que tratam destes assuntos.

Antes, vou relatar para vocês, como são realizados os exercícios de redação dentro da Mentoria Fatec.Club. E caso você ainda não conheça o nosso Grupo de Mentoria Fatec.Club, clique aqui:

Durante o processo de preparação para o Vestibular, os alunos da mentoria são constantemente estimulados a escrever, escrever e escrever.

Este é um conselho do nosso professor de português da Mentoria, o Dom Sebah <3

O segredo para mandar bem na redação não é nada mais que praticar! Quanto mais você escreve, melhor escreverá.

Durante o meu processo de preparação na Mentoria, eu aprendi a fundamentar e embasar os meus textos. Como? Fui estimulada a fazer pesquisas, a estudar a fundo sobre os temas que me eram porpostos. Isso é estudar. Você acaba absorvendo sem perceber uma ilimitada quantidade de dados, nomes, contextos, estatísticas, termos. Coisas que vão agregar na sua base de repertório. Você consome o saber, explora contextos, e na medida que surgem dúvidas a cerca do tema, você pesquisa mais e acaba desenvolvendo um texto onde você fala com propriedade, fundamento e base, e de quebra, você aumenta a sua bagagem cultural, afinal você se especializou enquanto estudava!

Veja a seguir uma aula prática de redação mão na massa, onde eu e o Gregório juntos desenvolvemos um texto, em meio a debates, e muita pesquisa. Observe como nós construímos a redação!

Agora pensa, fazendo isso diversas vezes, ao escrever mais textos, sobre os mais variados temas, você começa a seguir este padrão crítico com o seu próprio texto, e começa a desenvolver as suas ideias de maneira muito mais organizada e clara. Para isto, alem de pesquisa, conversa, debate, e a troca de conhecimentos, experiências, nós utilizamos uma técnica que compõe um dos fundamentos da Mentoria Fatec.Club, que é o mapa mental. A definição, organização, formação, estrutura e norte que nos guia na hora de escrever. Extrair um tema de dentro do tema proposto, para que a gente não acabe se embolando e falando de várias coisas, misturando informações e fazendo com o que o texto perca a essência e a objetividade.

Este vídeo tem nada menos que 4 horas. Eu sou aluna da Mentoria Fatec.Club, e agora vou compartilhar com vocês, um outro exercício que coube na nossa preparação. A nossa primeira atividade, foi refazer a redação, do vestibular Fatec anterior (2020/1°). Confira na íntegra como ficou o meu texto:

E além de produzirmos as redações, a gente testa na prática, se os argumentos que utilizamos para fundamentar a nossa ideia, indepentente se ela é positiva ou negativa, na veracidade e na raíz, realizamos uma espécie de debate. Juntamente com os nossos colegas de sala, o Gregório orienta que todos os alunos leiam os seus textos em voz alta, para que todos além de presenciar e contemplar o trabalho do colega, absorvendo pontos de vista diferentes, permite que nós façamos comentários a cerca dos textos. Isso faz com que cada um de nós proteja os nossos argumentos, produzindo melhores reflexões. Assim, sabemos que aquele julgamento que acontecerá na prova do vestibular durante a correção das nossas redações, acontece ali com os nossos colegas. Descobrimos naquela hora em que ponto do texto não estamos sendo claros o suficiente, ou se deixamos de definir e explicar alguma parte da nossa ideia. Aumentando a nossa capacidade de passar aquilo que realmente queremos a quem leia o nosso texto, neste primeiro momento os nossos colegas, e posteriormente a banca.

Se você quer mesmo ser aprovado no Vestibular da Fatec, precisa estudar e praticar redações, e sem essa de espelhar-se em modelos prontos de internet. Poduza os seus próprios textos, pesquise sobre os temas, e siga as nossas dicas. Logo você vai perceber a sua evolução!

Espero que tenham gostado deste conteúdo, foi um prazer falar de uma das minhas atividades preferidas dentro da Mentoria!

Grande abraço, Aline


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