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Impasse do Orçamento na Educação X Fatec

Abraham Weintraub assumiu o Ministério da Educação (MEC) em abril, de 2019, durante o primeiro ano da gestão de Jair Bolsonaro, com o objetivo de “acalmar os ânimos” depois das polêmicas envolvendo seu antecessor, Ricardo Vélez. As polêmicas, porém, estavam longe de terminar: primeiro, o Ministério da Educação (MEC) teve um contingenciamento de verbas de cerca de R$ 6 bilhões, à espera da reforma da Previdência e por causa do que o ministro chamou de “situação dramática do país do ponto de vista fiscal”.

Primeiramente quem sentiu os efeitos foram as universidades federais, que tiveram recursos congelados e foram alvo de acusações, por parte de Weintraub, de “balbúrdia” e de terem “plantações de maconha” e “laboratórios de drogas”. Além das universidades federais, o ensino superior de maneira geral foi afetado também, pelo congelamento do orçamento da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), que levou ao corte de bolsas de mestrado, doutorado e pós-doutorado.

Houve manifestações em mais de 200 cidades do país, aponta levantamento do G1. Bolsonaro disse que bloqueou a verba para educação porque precisa e chamou os manifestantes de ‘idiotas’. Atos foram pacíficos.

https://g1.globo.com/educacao/noticia/2019/05/15/cidades-brasileiras-tem-atos-contra-bloqueios-na-educacao.ghtml

Meses após o desbloqueio, o Ministério da Educação (MEC) anunciou durante coletiva de imprensa, em 18 de outubro de 2019, o descontingenciamento de cerca de R$ 1,1 bilhão para as universidades e institutos federais. 

As discussões acerca destes assuntos estendeu-se por todo o ano de 2020 também. Já com o fator ”pandemia” sendo levado em conta. Uma vez que na primeira semana do mês atual, foi posto em votação no senado, o projeto de lei que regulamenta o novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). O Projeto de Emenda à Constituição (PEC) que torna o fundo permanente foi aprovado pelo Congresso em agosto e promulgado. O texto previa algumas mudanças no texto original da Lei, mudanças que não foram bem aceitas por muitos senadores e também para a população. Repasses de recursos do Fundeb para o sistema S (Termo que define o conjunto de organizações das entidades corporativas voltadas para o treinamento profissional, assistência social, consultoria, pesquisa e assistência técnica), e a contagem de matrículas e repasse de recursos do Fundeb para escolas confessionais (religiosas), filantrópicas e assistenciais (ensinos fundamental, médio e contraturno escolar.

O investimento do país em educação é, atualmente, de R$ 3,6 mil por aluno. Na estimativa do senador Flávio Arns (Podemos-PR), relator da PEC do Fundeb no Senado, o investimento chegará a R$ 5,5 mil por aluno em 2026. Ainda em agosto do ano passado, na época da votação da PEC na Casa, ele afirmou que se o Fundeb não existisse, o investimento seria em torno de R$ 500 por aluno.

E a vitória foi da educação pública, pois foi aprovado na Câmara o relatório original do Fundeb! Os recursos do Fundeb são das escolas públicas!

As Fatecs

A Fatec, Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo, é uma instituição de ensino superior público que formam tecnólogos em 3 ou 4 anos para o mercado de trabalho. Mais adiante darei detalhes sobre o perfil dos profissionais tecnólogos que se graduam nestas instituições, não se preocupem. Quem administra as Fatecs é o Centro Paula Souza (CPS), uma autarquia dentro do Estado de São Paulo, com diretrizes e normas próprias reconhecida pelo MEC (Ministério da Educação).

Atualmente existem 73 Fatecs espalhadas pelo estado de São Paulo oferecendo 77 cursos, e são classificadas em 10 eixos tecnológicos. A primeira Fatec criada é a unidade de Sorocaba – José Crespo Gonzalés em 1970 com o curso de Mecânica e posteriormente o curso de Processamento de Dados e a Fatec de São Paulo com os cursos de Tecnologia em Construção Civil, nas modalidades: Edifícios, Obras Hidráulicas e Movimento de Terra e Pavimentação. Confira na imagem abaixo a distribuição das Fatecs dentro do Estado de São Paulo.

Quem mantém as Fatecs são a Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência , Tecnologia e Inovação do Estado de São Paulo.

O compromisso social da Universidade e não só dela, mas de todos os níveis da educação é potencializar a formação humana. É garantir que a educação, enquanto bem público, concretize o seu papel: formação e transformação do indivíduo em cidadão (consciência do seu papel) atuante na sociedade. Formação esta competente, técnica, mas acima de tudo ética e com valores humanísticos. O profissional antes de mais nada é cidadão, atuante na esfera pública.

As crises atuais que não são apenas crises econômicas, apresenta sinais claros de tentativas de deterioração do que é público e de fragilidade das premissas dos direitos fundamentais. O futuro das universidades públicas , nos modelos que existem hoje, erguidas com o tripé ensino, pesquisa e extensão, vai exigir um movimento de reafirmação do compromisso social do povo. Precisa chegar ao povo, para juntos intervirem no cenário político recessivo. Em tempos de negacionismo, banalização de autoritarismo é preciso ficar atento, interessar-se. As instituições públicas são nossas e devemos defendê-las.

Abraços, Gregório

Vale a pena interromper um curso na Fatec para fazer outro curso?

Cada pessoa tem seu estilo. O meu lema é, terminar tudo o que começo. Mas confesso, que se você levar essa convicção a ferro e fogo, isso pode significar perda de tempo. E não é isso que precisamos em nossa vida. 

O meu conselho aos que escolheram um curso e logo que entram já pensam em desistir é: ou saía de vez sem criar vínculo algum, ou, dê a chance ao arrependimento. E no caso da escolha da segunda opção, tenha cursado pelo menos 2 semestres na faculdade para uma decisão assertiva.

É como o caso do Steve Jobs, não que você precise seguir os passos dele, mas foi desta maneira que ele construiu o império da Apple. Onde em sua juventude como aluno de  Computação na Reed College, o curso que literalmente o fez mudar e revolucionar o mundo foi o de uma disciplina extracurricular, a caligrafia. Inclusive recomendo a leitura da sua biografia.

Por isso é importante que a participação do aluno seja  total nas atividades acadêmicas, bem como nas extracurriculares, por exemplo: Semanas de Tecnologia, Maratonas, Gincanas, Palestras, Cursos, Visitas e etc. Para que tenha base na hora de tomar a decisão de trocar ou não de curso. 

E, se o seu desejo for de fato interromper, use uma manobra acadêmica permitida, que é o  Trancamento de Curso.  Você poderá parar por até 2 semestres sem perder a sua matrícula. Leia a matéria onde falo mais a respeito:

E por último, caso deseje, cancele a sua matrícula. Saiba como aqui:


Grande abraço,

Gregorio


Visite também nossos demais conteúdos sobre o Vestibular:

FatecLog 2020 [ONLINE] – Congresso de Logística das Faculdades de Tecnologia

Pela 11º vez consecutiva, o Centro Paula Souza realizou com sucesso, o Congresso de Logística das Faculdades de Tecnologia, o FatecLog 2020! E, por estarmos passando pelo ano da Pandemia de coronavírus, o evento que aconteceria nos dias 29 e 30 de maio de 2020, foi adiado e aconteceu na última sexta-feira e sábado dias 23 e 24 de outubro. E a Calculadora Fatec, participou do Congresso, que aconteceu de maneira virtual. Confira neste post tudo que rolou 😉

O FatecLog, é um evento acadêmico e profissional que reúne alunos, professores, pesquisadores e profissionais da área da Logística e correlatas, como Gestão, Administração e Tecnologias da Informação. Sob a responsabilidade da Fatec Bragança Paulista, localizada na Região de Campinas, no FatecLog deste ano foram ministradas gratuitamente palestras com pesquisadores e profissionais destes setores.


Apesar de ter sido definido no ano passado, antes da crise do coronavírus, o tema desta edição do FatecLog parece ter sido escolhido por encomenda para o momento: 

OS DESAFIOS DA LOGÍSTICA REAL NO UNIVERSO VIRTUAL

“A virtualização dos processos logísticos já era uma tendência antes da Covid-19. Por meio de tecnologias digitais integradas, é possível acompanhar itinerários de transporte público ou a compra de um produto desde a separação da mercadoria no estoque da loja até o momento da entrega.”

professor da Fatec Bragança, Winston Andrade.

Na abertura do evento, tivemos uma palestra com o Dr. Orlando Fontes de Lima Junior com o tema “Real e Virtual: Dois lados da mesma moeda”. ​

Gradativamente o homem utililza a inteligência artificial para quase tudo. Mas, até que ponto o usuário da tecnologia artificial permitirá a influência da mesma em sua escolha de viver a vida humanamente? A riquíssima palestra do Dr Orlando Fontes, nos incentiva a pensar que embora a tecnologia seja amplamente explorada por nós, seres humanos, existem barreiras que nos faz incomparáveis as máquinas pelas quais tememos que nos tomem o lugar: a criatividade, a compaixão, a dúvida, o “questionar” e por fim, o espírito crítico.


Um tema importante que foi abordado no Congresso, foi:

TRANSIÇÃOPARA A BAIXA EMISSÃO DO CARBONO

Tivemos nesta parte do evento a participação da professora dr(a) Flavia Consoni, da UNICAMP, que é especialista em Politicas de baixa emissão, com ênfase em veículos elétricos.

Integrante do Projeto P&D Estratégico, Solução em Mobilidade Elétrica Eficiente, a professora dr(a) Flávia coordena alguns outros projetos voltados a esta área. No evento, apresentou um slide nos levando a analisar e entender a importância de um plano de mobilidade elétrica, levando em consideração que esta é uma tendência emergente, e que os modelos eletricos são zero emissão. Ela nos demonstrou ainda as importâncias dessas políticas e estudos e além de tudo isso, nos levou a refletir sobre o assunto como um todo. Considerando que um bom plano é aquele que envolva por exemplo, uma energia de alimentação para os modelos elétricos que venham também de fontes renováveis.

O evento contou ainda com 8 palestras com participações pra lá de especiais, e foram abordados assunto essenciais e profundos do universo logístico. Títulos como: “Futuro da logística, competências e habilidades necessárias”; “A mobilidade urbana, o possível esperado dentro da pandemia”; “Logística sem papel, com Dr Adauto Bentivegna Filho”, entre outros.

Vale muito a pena conferir, sendo que a playlist com todos os vídeos dessa edição estarão logo abaixo disponíveis, caso você tenha interesse.

https://www.youtube.com/c/FatecLogBragan%C3%A7aPaulista/videos?view=2&live_view=502

Aproveitar ao máximo todas as oportunidades e portas que nos são abertas enquanto alunos das instituições Fatec, enriquecem não só os nossos curriculos, mas a nossa bagagem cultural e nos trazem grandes oportunidades para o mercado de trabalho.

Boa leitura, e bons estudos!

Aline

A importância de um BOM Título para a Redação

O primeiro contato que o corretor da redação terá com o seu texto é através da título. Desta maneira quanto mais energia você investir para criá-lo, mais criativo, convidativo e intrigante ele será. Ajudará o avaliador a ter mais interesse e atenção pela leitura da redação.


O pensamento é o mesmo para quando escolhemos um filme no catálago da Netflix, HBO, ou qualquer outra locadora virtual ou até mesmo para a escolha de um novo livro para ler. Antes de consumirmos, o título basicamente é a única referência que temos sobre o potencial do conteúdo.


Quando essa 1ª impressão concedida ao avaliador o faz refletir, abrirá um espaço mental sobre o que será oferecido nas próximas 30 linhas do seu conteúdo, dando a você as condições de direcionar a pontuação a sua redação pois você “pescou” o avaliador.

Faça Títulos a estilo “NETFLIX”

Título é tão fundamental quanto ao texto a ser redigido. Da mesma maneira que você dedica tempo suficiente para o desenvolvimento do texto da redação, você também precisa investir mais tempo para elaborar títulos melhores.

Não é só dar um título com a primeira coisa que vem a cabeça e sim orquestrá-lo. Pensar em cada detalhe como a Netflix faz, sempre que lança um filme/série em seu catálago.

Recomendações Fatec Club

Crie uma lista com pelo menos 5 títulos, dos mais obvios até os que tenham a capacidade de mexer com a outra pessoa. Essas lista de criações podem ir acontecendo durante a realização da sua prova. Sempre que aparecer uma ideia nova, anote.

Fuja dos títulos que você e a torcida da Corinthians vão usar.

Quando mais original for, maior será o impacto da sua redação.

Reflita comigo:

Se o seu título é semelhante a de outros candidatos porém o seu texto está bem escrito, mas o avaliador já corrigiu uma redação com o título parecido com o seu porém com um conteúdo inferior, esse sentimento vai transpor ao seu caso. Se o título é igual, o conteúdo também deve ser. Não é algo que ele fará conscientemente ou propositalmente mas pode acontecer.

Nós definimos nossas ações pelas experiências e o avaliador é um ser humano e está apto a fazer isso como todos nós.

Se quer evitar que isso aconteça faça como sugiro nesse conteúdo. PROPONHA O TÍTULO COM A CAPACIDADE DE ATRAIR O LEITOR.

Encontrando Palavras Chaves

Palavras Chaves são termos relacionados ao contexto do tema abordado (proposto em prova). As Palavras Chaves demonstram o seu conhecimento sobre o assunto e o seu uso é indicado tanto para a produção da redação quanto para construir o seu título.

Em algum espaço disponível na prova, sempre que encontrar ou lembrar de uma palavra chave, anote para utilizar posteriormente.

A Importância do Título

O Título deve Conversar com o Texto

Aponta para a aferição da habilidade de captação do tema e de síntese
das ideias desenvolvidas.

Manual do Candidato 1º semestre de 2020

Capacidade de síntese. Um bom título é capaz de inconscientemente fazer o leitor a mergulhar sem julgamentos e com as expectativas alinhadas.


Durante o rascunho do texto defina quantos opções de títulos for possível, e depois escolha o que ficou mais chamativo, atraente, o que atenda a premissa da síntese e converse com o conteúdo da sua redação.

Possibilidade em resumir algo extenso em um conjunto de 3 ou 4 palavras.

Para construir títulos cada vez melhores você precisa TREINAR. Faça isso com as proposta de temas das edições anteriores do vestibular:


Como Saber se Criei um Bom Título?

Se o seu título tem a sua originalidade, posiciona o leitor ao conteúdo e sintetiza bem a proposta defendida, você criou um bom título.

FATEC

O título é um atributo obrigatório para a redação da prova da Fatec.
No manual do candidato existe a orientação para o vestibulando definir um título para a sua redação sob risco de perder pontos na redação em caso de esquecimento.

Manual do Aluno Edição 1º semestre de 2020

https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/wp-content/uploads/2020/02/ManualCandidato_12020.pdf

Pior que escrever um título semelhante aos outros candidatos é esquecê-lo.

Isso compromete consideravelmente o seu desempenho neste quesito avaliativo.

Saiba os Critérios Avaliativos para a Redação da Fatec nesse conteúdo:

ENEM

Comentários que recebo dos candidatos é que como no Exame do ENEM se não exige título para a redação, acreditava que o mesmo se aplicava para a prova da Fatec, ou seja, também não é obrigatório.

Na minha opinião, o ENEM não exigir um título para redação é totalmente ABSURDO.

Faça uma lista de quantos filmes, livros você consumiu sem primeiramente ver o título para ver se valia a pena.

Abraços,
Gregorio


Confira também nossos outros conteúdos sobre o tema “Redação”

Faça um DETOX em seus Estudos!

O Poder das Analogias

Facilitam o processo da explicação e ainda abre margem para novas inserções.

O conteúdo de hoje fará você “emagrecer”!

Detox é o radical da palavra Detoxificação.

Ação/Atividade para retirar as substâncias potencialmente tóxicas de dentro do nosso organismo.

É o que faremos hoje. Você pode nem saber, mas suas dificuldades em aprender podem ter um responsável e você nem sabia.

Você pode, até então, nunca ter conseguido criar hábito e consistência em seus estudos devido a uma rotina de estudos contaminada.

Te ajudarei a se livrar dessas toxinas de graça! Neste post me chame de Dr. Gregorio.


Como todo e bom médico a seus pacientes, primeiro preciso te ajudar a identificar se você apresenta sintomas da toxidade em seus estudos

Quais são os SINTOMAS que está com mente para  os estudos tóxicas?

  1. Não definiu um Planejamento de Estudos
    Parece complexo, mas não é. Ter o cuidado antes de começar seus estudos, criar um planejamento sobre o que, como, onde e com quem estudar, faz total diferença no seus resultados.
  2. Não tem um Objetivo/Meta bem definidos
    Se você não consegue enxergar onde o seu esforço te fará chegar, tudo o que fizer precisará de muita energia e será gasta em vão. Fácilmente desistirá.
  3. Loop – Ciclo Vicioso
    Você continua fazendo as mesmas coisas que anteriormente não te levaram a lugar algum e você não consegue se desprender e faz sempre as mesmas coisas. O lado bom é que você aprendeu a criar uma rotina, a parte ruim é que ela te faz mal.
  4. Inscrições em diversos canais de conteúdo no youtube/facebook/instagram
    Qualquer convite que recebe ou pesquisa, investe o seu precioso tempo e já se inscreve para receber novas atualizações, aí no final das contas você segue 10 professores de matemática, 9 de português,… e assim por diante mas nenhum deles consegue de fato te ajudar.
    – “Ah, esse professor não tem didática para explicar”.  Não é que ele não tenha, é que você já está contaminada, aí ao invés de te ajudar, te atrapalha ainda mais. A crítica não é sobre o professor e sim sobre você.
  5. Sobrecarga de estudos – Máquina do Tempo
    Você sente-se sempre que precisa começar do absoluto zero, que é uma caixa vazia. Isso te deprime e desencoraja. Aí, você decide resolver isso na força bruta, estudar muitos conteúdos de diferentes matérias no mesmo dia, semana, etc, quando não, longas horas estudando sem equilíbrio ou técnica.
  6. Participa de Milhares de grupos de Estudo no WhatsApp e Facebook
    Na minha avaliação esse é um dos mais prejudiciais, pois causa uma sensação que você está fazendo alguma coisa e o resultado quando aparecer, te jogará lá para baixo. Estar em vários grupos, recebendo diversos PDFs, conselhos, dicas, sacadas, links não fazem de você um bom aluno. Você precisa saber se proteger, tanto pelo excesso e bombardeio dessas informações como a contaminação pelo desânimo alheio. “Ah, aqui no grupo 95% das pessoas ainda não começaram a estudar, então eu também não preciso começar agora“.
  7. Seu hábito de estudo se resume em “assistir” vídeos-aulas
    Não importa quantas horas você tem em assistir aulas sendo que você não realiza exercícios, não pergunta, não faz resumos ou cartões de revisões. Não confie na memória.
  8. Obcecado por correção da Redação
    Se você, durante seus estudos faz suas redações sem que haja preparo e use para melhorar e fica atrás apenas para saber a nota, sem se preocupar o que melhor nessa redação antes de fazer a próxima. Isso deixará a tarefa de escrita difícil pra você.
  9. Deixa para última hora (procrastinação)
    Não gosto de usar a palavra procrastinação devido a seu isso massivo para culpar ou julgar. Mas, vamos lá. Esse problema é o agravante do item 1 desta lista. Sem o planejamento, você sempre deixará para amanhã o que prrecisa fazer e o amanhã um dia chega. Geralmente é o último mês, última semana ou a véspera da prova que você está se preparando. Nçao caia nessa cilada.
  10. Nunca concluí algo
    Tudo que começa a fazer não termina. Iniciou um cursinho, estudo e já interrompe pela primeira dificuldade encontrada. 
  11. INTERNET ON FIRE
    Uma notificação e você interrompe seus estudos, por mais que seja a operadora do seu CHIP dizendo para que você recarregue seu celular. Você precisa se reeducar ao utilizar a tecnologia. Um dos hábitos mais difíceis de corrigir.

O TRATAMENTO

Você precisa exercer acima de tudo a dizer NÃO e se livrar do quanto mais melhor, do acúmulo, do excesso. E antes que você fale – “Ah Doutor, é só isso?” Aguarde.

Para cada um desses sintomas, obviamente precisa de atenção e trabalho personalizado para tratamento. 

Se você respondeu sim para um destes sintomas, você precisa fazer um DETOX em seus Estudos. Ressignificar o ato de estudar. 

O Detox removerá as impurezas e a confusão que vem sofrendo como:

  • OVERDOSE de Informação;
  • Constrangimento Intelectual;
  • Sobrecarga de Informação;
  • Não sentir evolução ou melhoria;
  • Aumento de Confusão;
  • Níveis de ansiedade cada vez mais frequente;
  • Traumas em decorrências das experiências e resultados ruins;
  • A transferência das dificuldades para outras áreas da sua vida;
  • Incapacidade e Inutilidade.

A primeira coisa a se fazer é se desapegar. Exclua todos as apostilas, links, acessos, assinaturas em redes sociais, canais de youtube. A partir da decisão de submeter ao DETOX, será o dia 1.

A partir deste estado, para cada um dos sintomas citados acima, você irá construir a sua própria maneira e priorização das coisas. As degustações de conteúdos de um professor ou outro, deve acontecer no máximo por 1 semana, e se for conteúdo de matéria semelhante a escolha. Esse tipo de critério ajudará na elaboração do seu Planejamento de Estudo. Se as apostilas que você baixou, nem abriu o arquivo para visualizar o conteúdo, já manda direto para lixeira sem peso na consciência. 

Você precisa sentir o gosto da vitoria, sentir  a realização por ter concluído algo. Encontrar pessoas para dividir as experiências e conquistas por realizar essa purificação nas suas formas e maneiras de estudar.

Sempre que alguém oferecer materiais, cria um crivo em se deve aceitar ou não. Critério 1 é NÃO. Será que realmente preciso? Em que isso me será útil, para qual objetivo vou utilizar?

O Detox dará a liberdade que a muito tempo foi tirada. 

O meu personagem como Dr, termina com esse postagem. Espero que o conteúdo tenha sido útil e possa te ajudar em seus objetivos e planos. Se e somente se, for do seu interesse, no canal do youtube, criei uma PLAYLIST chamada Plano de Estudo, será um bom aliado ao seu dia 1.

Grande abraço, Gregorio Queiroz


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Fontes SEGURAS de Dados, Estatísticas e Informações para utilizar na redação

Em nossos conteúdos aqui no blog, compartilhamos técnicas e apresentamos ferramentas para ajudar o candidato no desenvolvimento e melhoramento da REDAÇÃO.

A redação é atributo que gera muita preocupação e é buscado com frequência pelo candidato Fatecano em nossos conteúdos.

Confira o conteúdo para conquistar mais consistência em seus argumentos e consequentemente na sua redação.

A LEI máxima para produzir redações cada vez melhores é a frequência  na produção de  textos. Quanto mais escrever, melhor será. Se você tem dificuldades para encontrar temas, reuni 58 assuntos para que você possa praticar.


A redação no estilo dissertativa argumentativa, quando optada pelo candidato, requer a validação de seus argumentos através de fontes confiáveis. Por isso sempre digo, ao optar por esse gênero, espera-se que o candidato traga todo o seu repertório sobre o assunto à tona durante a prova ou em seus estudos. Não tem margem para invenções e firulas. Quando você apresenta dados e informações, duas coisas acontecem:

  • Você mostra ao seu avaliador que está a par do assunto;
  • Você divide o peso sobre o julgamento com o autor da fonte, sobre o seu argumento. Restando ao avaliador considerar, se esse foi bem defendido. 

Obviamente, carece que a fonte seja de fato verídica, recomendando a origem da fonte.

Exemplos de uso:

  1. Segundo a pesquisa da PNAD (IBGE), a taxa de desocupação é de 13 milhões de pessoas, recorde de desemprego já registrado.
  2. Em 9 de junho de 2020, a CETIC.br – em sua coletiva de impressa o seu relatório anual do avanço do uso da Tecnologia na Educação ”Entre 2016 e 2019, a porcentagem de instituições públicas urbanas cujos pais ou responsáveis utilizaram perfis ou páginas em redes sociais para interagir com a escola passou de 32% para 54%“. 
  3. A cada ano, cerca de 800 mil pessoas tiram a própria vida e um número ainda maior de indivíduos tenta suicídio. Cada suicídio é uma tragédia que afeta famílias, comunidades e países inteiros e tem efeitos duradouros sobre as pessoas deixadas para trás. O suicídio ocorre durante todo o curso de vida e foi a segunda principal causa de morte entre jovens de 15 a 29 anos em todo o mundo no ano de 2016 revela OPAS BRASIL (Organização Pan Americana da Saúde).

Uma ressalva para frases motivacionais (filosóficas)/citações de autores/chavões

É comum, o aluno durante a sua redação, encaixar uma frase de efeito para tentar impressionar o leitor. E apesar da frase isolada ser bonita, na maioria das vezes o seu uso é desnecessário e até prejudicial ao texto.

Por exemplo:

  • – Trabalho naquilo que você gosta e você nunca terá um trabalho (Zé);
  • – A esperança é a última que morre (Maria);
  • – A definição de loucura é fazer a mesma coisa uma vez e outra esperando obter resultados diferentes (Albert Einstein).

No exemplo da última frase, você encontrará diversos pseudos-criadores. Atribuem-se a determinado pensador/pessoa devido a sua importância e popularidade, diminuindo o espaço para a dúvida. 

Se frase do pensador não couber no tema, não force.

Fontes de Consulta para argumentos consistentes

Lembra quando disse que a melhoria na redação se dá com a escrita? O mesmo se vale para o uso das fontes. Por isso, a recomendação do exercício da produção de redações em ambientes de treinos se fazem necessário. São nessas situações que você irá melhorar consideravelmente o seu nível de convencimento em seus textos e argumentos. 

Nessas situações, não faça apenas a redação após pegar um tema. Realize o processo de plano para o texto, alimentando com as informações e conhecimento que você já possui, fazendo pesquisas em livros e na internet. Esse tipo de atividade causa um efeito colateral positivo em seus estudos. Pois te ajudará a conectar e ideias e mais ideias já desenvolvidas nesses ambientes de treino. 

Assista essa aula da nossa Playlist de Plano de Estudo, onde faço a demonstração aplicando as recomendações.

Desta maneira, você aprenderá uma habilidade de adaptação para o Vestibular que será o seu maior trunfo. A caça de fontes de dados e estatísticas, extraídas da própria prova e também aprender a usar as informações contidas nos textos motivacionais. Não é cópia ou plágio que estou falando!. Infográficos, Tabelas, reflexões, dados e estatísticas, opiniões de especialistas, etc.

Compartilho com você um arquivo que captei fontes para que você possa usar para realizar suas consultas e pesquisas de apoio.

Espero que o conteúdo tenha sido útil e você passe a ter argumentos e textos cada vez melhores.

Grande abraço, Gregorio.


Confira também nossos outros conteúdos sobre o tema “Redação”

Como produzir 5x mais redações para o Vestibular da Fatec

A redação no Vestibular Fatec, compõe boa parte da nota final do candidato. Representa aproximadamente 20% para ser mais exato. Portanto, aprimorar a escrita é primordial na prepara;’ao. E, para desenvolver boas redações, é preciso de fato, colocar a Mão na Massa!

Neste post contarei como fazemos na Mentoria para produzir pelo menos 5X mais redações. SPOILER: Usamos a tecnologia para facilitar todo esse processo de produção textual.


Google Docs

O Google Docs, é um aplicativo do Google Drive, oferecido gratuitamente para usuários que utilizam os serviços da Google. Para ter acesso, basta possuir uma conta de e-mail na ferramenta.

O Google Docs, é um editor de texto no qual você pode fazer absolutamente tudo que se faz no Word (Microsoft).

Google Drive

Além deste recurso no Google Drive, você também tem as opções de criar planilhas eletrônicas, apresentações, formulários e demais documentos sem a necessidade de instalar qualquer programa em seu computador. Por ser um serviço em nuvem é possível armazenar os arquivos criados, já que possui salvamento automático. Dá para acessar do seu celular, tablet ou computador. E a melhor parte: você tem um espaço de 15 gigas para utilizar como quiser!

Agora, uma super dica: você pode fazer uma transcrição por voz em tempo real, direto no Google Docs. O que você fala, automaticamente é transcrito no texto, a transcrição não é 100% mas isso será o seu material bruto.

Há ainda, a posibilidade de trazer um áudio de outro aplicativo, como whatsapp por exemplo, para a transcrição.

Não se preocupe se tudo isso deu um nó na sua cabeça, no final deste conteúdo teremos um tutorial (passo a passo), que te ensina a fazer tudo isso.

Legal né? Isso pode te ajudar muito na redação, para escrever na rua, transporte públic por exemplo, basta abrir o aplicativo e falar. Sabe aquelas boas ideias que aparecem em nossas cabeças, está aí uma boa forma de fazer o download da sua cabeça para o editor. evitando confiar 00% na memória ou até mesmo esquecer. E caso esteja impossibilitado de abrir o aplicativo do Google Docs no momento, grave o áudio para você mesmo no whatsapp ou com algum aplicativo do seu celular e depois mandar pro Docs 😉 (Precisano seu computator instalar um Drive Virtual de Audio no seu computador ou apertar o play com o Google Docs aberto)


Agora, cumprindo a promessa feita, vou te ensinar como fazer isso passo a passo. Se você colocar isso você estará otimizando o seu tempo e aumentando ao mesmo tempo a produtividade.

Tutorial – Como fazer seu primeiro texto usando o Google Docs

Passo 1: Faça login na sua conta Gmail. Após isso, localize este “quadrado” sinalizado em amarelo e depois clique no “triângulo” escrito Drive. Assim, você será direcionado para a sua área no Google Drive.

Passo 2: No Google Drive, como comentei acima, você pode criar diferentes documentos. Para isso, clique no botão escrito “Novo”, conforme a imagem abaixo.

Passo 3: Clique sobre “Documentos Google“, e em seguida em “Documento em branco

Passo 4: Crie um título para o seu texto, assim será mais fácil encontrar e organizar as suas redações.

Passo 5: Pronto, chegamos na sua pagina de edição textual. Aqui, você pode criar textos. Conforme prometi acima, vou te dar uma fórmula de como produzir 5x mais textos, do que habitualmente você faria.

Concorda que, falar é muito mais ágil do que escrever? Então, vamos usar isso ao seu beneficio, utilizando a técnica de Transcrição de Áudio.

Imagine que antes de escrever sobre determinado tema, você fale tudo o que sabe sobre ele. Dessa maneira, você fica protegido do famoso “branco” que pode acontecer durante o exercício de produção de textual, e também fica livre de “empacar” nas ideias, nas palavras, uma vez que conversando elas vão surgindo e fluindo.

Você pode usar áudios para transcrever o material bruto do seu texto com o seu celular e em qualquer lugar.

Passo 6: Clique sobre a aba “Ferramentas” na parte superior da página, e em seguida clique sobre o botão “Digitação por Voz“, conforme mostra a imagem, ambos botões grifados em amarelo.

Passo 7: Uma janela será aberta ao lado da caixa de texto, clique no “Microfone” para prosseguir.

É isso que vai aparecer na sua tela

Passo 8: Agora, será necessário que você permita a utilização do microfone.

Passo 9: O ícone do “Microfone” em vermelho significa que o recurso está ativo e captando a sua voz. Comece a falar para que, automaticamente, o Google Docs digite as palavras. O icone quando na vermelha significa que ele está captando o aúdio, ou seja, está funcionando.

Passo 10: Comece e falar, e o Google Docs digita para você. E como mencionei mais acima, este será o seu material bruto. Pois o Google Docs eventualmente poderá digitar alguma palavra ou outra de maneira errada, por ruídos externos atrapalharem o som da palavra ou por problemas de pronúncia e dicção. Então, você terá que passar revisando o seu texto, fazendo as devidas correções, e até mesmo acrescentando ou fazendo cortes que julgue necessário.

Passo 11: Hora de fazer estes ajustes como palavras escritas de maneira errada, organização ou aprimoramento de uma frase ou ideia no texto. letras maiúsculas, pontos e afins. Lembrando que, existem alguns atalhos de voz que o Google Docs irá reconhecer, como por exemplo, pontos e tananana vou dormir boa noite kkk

Confira a leitura deste texto finalizado pela aluna Aline.

Passo 12: Dinamize ainda mais a sua produção textual, utilizando alguns atalhos para adicionar pontuação, diminuindo o seu trabalho pós capatação de aúdio para realizar os reajustes.

É possível usar as seguintes expressões para adicionar pontuações ao texto , para isso FALE a expressão para que seja adicionada no momento que for necessária:

  • Ponto
  • Vírgula
  • Ponto de exclamação
  • Ponto de interrogação
  • Nova linha
  • Novo parágrafo

Ainda com Dúvidas? Veja o vídeo de demonstração do recurso em funcionamento.

Espero de verdade que este conteúdo te ajude a intensificar seus interesses na produção escrita, além das redações para resumos de estudos e que você consiga otimizar o seu desenvolvimento de estudos.

Grande abraço, Gregorio.

Confira também nossos outros conteúdos sobre o tema “Redação”

DESCOBRINDO POR ONDE COMEÇAR A ESTUDAR PARA O VESTIBULAR FATEC – [SARESP/KHAN ACADEMY]

Constantemente candidatos ao Vestibular da Fatec me perguntam sobre Checklist de conteúdo para estudar para a prova da Fatec, e sou categórico em responder que Checklist pode até funcionar mas não é para todo mundo!

Deixe-me explicar o porquê.

O Checklist nada mais é do que tópicos de assuntos das matérias que podem cair na prova e que aparecem com mais frequência. Você percebeu que todos os Checklist são semelhantes?

Do que adianta ter em mãos esses tópicos selecionados, se você têm dificuldade no quesito básico da matéria.

Exemplo: No checklist consta que a Fatec cobra logaritmo em suas questões porém a sua dificuldade não está neste conteúdo em si e sim em potenciação que você recebeu no ensino fundamental. Isso o checlist não te explica.

O seu ponto de partida é diferente do meu, que é diferente do dele, pois cada um foi submetido a um processo de aprendizagem que levou influência adversas e sabemos da deficiência das nossas escolas.

Para isso, preciso te introduzir uma dolorosa verdade!

Você precisa ser submetido a um diagnóstico. E, tenho a missão com esse conteúdo em te ajudar.


Sou formado em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, e um dos ensinamentos que aprendemos constantemente é aprender a separar o TODO em pequenas partes. E, posso pressupor que você não tem uma relação tão próxima com a Matemática como gostaria, e acaba refletindo essa angústia para a matéria toda.

Método Khan Academy

Pretendo que você teste o seguinte diagnóstico. Dentro do Khan Academy, sugiro que você realize o Desafio de Curso (Provão) de cada uma das séries (ano). Isso vale para desde o 1º ano.

Você perceberá que na medida que for avançando nestes testes suas dificuldades irão aparecer. E vai ser dessa maneira que você será capaz de identificá-las. Atente-se às suas porcentagens. Notas inferiores à 70% são um alerta e você deverá aprofundar-se no ano correspondente caso fique abaixo disso. 

Método SARESP

Uma outra maneira de saber de onde partir, é visitando o boletim  SARESP. Sabe aquela prova que a sua escola aplicava aos finais dos anos letivos? O saresp é um recurso que o Ministério da Educação (MEC) utiliza para avaliar a qualidade do ensino que a escola oferece, ou seja realizando aquela prova quem estava sendo avaliado era a escola e não você. Mas isto, é um excelente indicativo para investigarmos o que você aprendeu de fato, assim como a maioria dos alunos. Para consultar visite o site: https://saresp.fde.sp.gov.br/Boletins.aspx

De acordo com as classificações estabelecidas pelo SARESP, o público de alunos realiza a prova e a escola recebe a porcentagem de classificação de cada público.

As disciplinas avaliadas são língua portuguesa e matemática. Segue um exemplo dos resultados da escala de proficiência atribuídos a escola avaliada. 

Com essa informação em mãos, faça uma autoavaliação. Em qual zona de pontos/porcentagem você se enquadraria e a partir disso inicie sua experiência no Khan Academy e ferramentas que você já está acostumado. 

Abraços,
Gregorio


Acesse a série completa dos conteúdos para se preparar para o Vestibular:

TROTE com Calouros na Fatec

Ritual antigo para celebrar a chegada dos novos alunos, ou calouros, nas instituições, o trote universitario, aconteceu pela primeira vez no Brasil em 1831 e, infelizmente resultou na morte do calouro Francisco Cunha e Menezes na Faculdade de Direito de Olinda, atual Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Por este, e outros inúmeros casos de violências que ocorreram posteriormente envolvendo alunos em trotes, de acordo com a Lei 10454/99 | Lei nº 10.454, de 20 de dezembro de 1999 o trote universitário, fica terminantemente proibido.

Artigo 1º – É vedada a realização de trote aos calouros de escolas superiores e de universidades estaduais, quando promovido sob coação, agressão física, moral ou qualquer outra forma de constrangimento que possa acarretar risco à saúde ou à integridade física dos alunos.

Lei 10454/99 | Lei nº 10.454, de 20 de dezembro de 1999

Com a finalidade de reeducar esta cultura de humilhação e bullying nos ambientes escolares/universitários existe uma mobilização interna para ressignificar a palavra trote. Desta maneira, as instituições de ensino criaram o “trote solidário”, que geralmente arrecada alimentos e/ou materiais de higiene para fins solidários, algo para criar uma atmosfera de descontração, sem utilizar vexame aos alunos.

O estudante não deve ser obrigado, ou coagido a participar das atividades, até mesmo dos “solidários”. Cada calouro pode analisar se deseja ou não fazer parte do trote e, essa decisão, deve ser respeitada!

No caso de identificação de qualquer prática de trote ilegal, dentro ou fora das dependências da Fatec, envolvendo alunos, a diretoria das Fatecs podem aplicar as penalidades cabíveis, incluindo expulsões.

Diga NÃO ao Trote!

Abraços, Aline

CONVITE – PRÉ-MENTORIA FATEC.CLUB – 07/08/2020 Á 24/08/2020

Olá pessoal, Gregório da Calculadora Fatec aqui, tudo bem com vocês? Espero que sim!

Hoje o conteúdo é diferenciado. Venho te fazer um convite!

Quantas vezes você deixou de ir a uma festa, evento ou comemoração por não ter recebido um convite formalmente?! Eu sei, também já aconteceu comigo. E para acabar com a sensação de penetra e para não haver um climão entre nós, trago carinhosamente e entrego-o em suas “mãos”.

Então, se você está interessado nas próximas edições do Vestibular da Fatec leia atentamente e inscreva-se para receber o seu convite no seu e-mail =D.


Tenho mais novidades! Este ano tenho desenvolvido coisas diferentes para ajudá-los na preparação para o Vestibular Fatec. No início do semestre realizamos a MARATONA FATEC – um evento incrível que deixou muita gente boquiaberta pela qualidade e entrega. E agora, ofereço uma série completa de CONTEÚDOS EXTRAÍDOS DA MENTORIA , que contará com 16 aulas exclusivas. Tenho como missão realizar algo mais intenso e incomparável, então comunico um novo evento: a PRÉ-MENTORIA FATEC CLUB.

Como sabem, supervisiono e coordeno um grupo de Mentoria, o Fatec.Club.

A MENTORIA FATEC.CLUB consiste num acompanhamento em grupo que acontece de maneira online para preparar interessados para o Vestibular da Fatec com a metodologia exclusiva da Calculadora Fatec contemplando: estratégias, curadoria de conteúdos e os assuntos das aulas.


PRÉ-MENTORIA – O QUE É?

Ofereço a você um PASSE de entrada, para vivenciar tudo o que os meus alunos da Mentoria vivem e além disso, poder aplicar tudo que é ensinado na sua preparação individual!

Mas como isso Greg?

Os interessados e inscritos, vão poder participar de um evento que chamei de PRÉ-MENTORIA FATEC.CLUB.

Vai funcionar assim:

Será um evento online e gratuito demonstrando todo o trabalho que é oferecido para os alunos participantes da Mentoria Fatec.Club. Inclusive você acompanhará as aulas que estão sendo oferecidas aos alunos nesse momento de preparação.


Quando falo incomparável e intenso é porquê de fato será!

O evento contará com 18 dias de realização. Você não leu errado, serão 18 dias consecutivos. Se você precisava de um empurrão ou incentivo, esse evento possui exatamente essas propriedades.

Participe, se inscreva e tenha a oportunidade de fazer diferente na sua jornada.

Em outras palavras serei o seu MENTOR por 18 dias gratuitamente.

Imagine, ter ao seu lado, neste período de preparação, alguém que te direcione e oriente, só que não é qualquer pessoa, e sim um especialista no Vestibular da Fatec.

Sabe aquela sensação de progredir e saber que está no caminho certo?!. É isso que você pode esperar da PRÉ-MENTORIA!


Esse evento serve para mim?

Quem me acompanha a mais tempo, sabe que uma das coisas que mais valorizo na minha vida é o TEMPO. E por esse mesmo motivo, também quero te dar as condições de economizar o seu. Aqui não tem enrolação.

Abaixo, segue em detalhes para quem de fato foi construída a PRÉ MENTORIA:

  • Candidatos que estão sem perspectiva e direcionamento, onde a ansiedade e o medo já tem causado problemas sérios de foco e concentração.
  • Vestibulandos que estão a bastante tempo tentando ser aprovados no Vestibular e não conseguem.
  • Candidatos que precisam de orientação no que deve fazer e como fazer.
  • Pessoas desencorajadas devido a idade ou muito tempo longe dos livros e cadernos.
  • Para quem não possui disciplina e consequentemente tem dificuldades para criar rotinas e hábitos.
  • Candidatos que estão com dificuldades para definir o curso.

Se ainda restam dúvidas se é pra você, verifique se em algumas das afirmações abaixo, você se encaixa. Esse evento NÃO SERVE para QUEM:

  • Procura uma fórmula mágica.
  • Procura Atalhos ou Hackzinho.
  • Não quer estudar.
  • Quer tercerizar a responsabilidade.
  • Não tem clareza se quer estudar na Fatec ou aventurar-se em outro ramo.
  • Tem a Fatec como opção de estepe por não conseguir o objetivo principal em outra instituição.

A PRÉ-MENTORIA é para você que tem idade entre 17 e 40 anos e está interessado no Vestibular fatec. Buscamos encontrar pessoas com comprometimento, respeito, força de vontade, metas e objetivos que acreditam que precisam de um suporte/apoio para a sua preparação.

Nós podemos te ajudar!


 Se você chegou até aqui e acha que vale a pena investir seu tempo, e aceita o nosso covite, fique atento as datas para não perder nenhuma aula:

Ocorrerão entre os dias 07/08/2020 á 24/08/2020 sempre às 19h 🕖

A PROGRAMAÇÃO

A programação será baseada nas estratégias da Mentoria FATEC.CLUB – 18 dias compartilhando Aulas, Atividades, Resoluções de Questões do Vestibular e ferramentas.

Serão oferecidas aulas de MATEMÁTICA, PORTUGUÊS, LITERATURA, FÍSICA, QUÍMICA, BIOLOGIA, RACIOCÍNIO LÓGICO e REDAÇÃO com os professores da Mentoria FATEC.CLUB.


COMUNIDADE EXCLUSIVA

E não paramos por aí, para que a sua experiencia seja ainda mais agradável você participará de uma comunidade no WhatsApp para tirar dúvidas, ter acesso aos materias, e durante o evento, interagir com os outros participantes. Ou seja, você poderá se conectar com outras pessoas que estão ali, com o mesmo objetivo, buscando os mesmos resultados.

https://chat.whatsapp.com/KNy9gERvdmJHkOYteD4Goq


A programação da PRÉ-MENTORIA FATEC.CLUB poderá ser atualizada a qualquer momento, inclusiver ser cancelada.

Atenção: Não é um evento organizado pelo Centro Paula Souza ou alguma de suas instituições; Não é um cursinho regular; Não é obrigatório para a realização do exame; Não serve como base para outros vestibulares.


As vantagens de estudar em grupo são inúmeras:

  • Troca de Dúvidas, Experiências.
    • Aprendendo e Ensinando.
    • Falando a mesma língua dos demais estudantes.
  • Força de Vontade – Combate ao Desânimo.
  • Velocidade.
  • Dividir o peso.
  • Objetivo em comum. Foco.
  • Direcionamento
  • Descobrir o que você precisava e não sabia.
  • Inspiração e Motivação.
  • Diminuição de Erros com bases nos exemplos. 

PRÉ-AQUECIMENTO: PLANO DE ESTUDO

Até o dia do ínicio do nosso encontro com a PRÉ-MENTORIA, vai demorar um pouquinho para prepararmos com tudo que você merece, e para diminuir essa distância, estou realizando todas as quintas-feiras – ás 17h uma aula ao vivo de preparação de PLANOS DE ESTUDO no youtube. Não é por nada não, mas está completaça. Caso queira aproveitar esse momento e assistir cada uma das aulas já transmitidas, veja por essa playlist aqui:

https://www.youtube.com/watch?v=s35q1_R3wZk&list=PL6XYD0JkNKTTTucMpNg53is7-JpVbd3cd

Feito o convite, aguardo sua presença nas aulas

🎁

Com a participação total no evento, você vai começar a definir suas rotas de estudos, e ter a independência de estudar conscientemente e com qualidade, ou você poderá se aplicar para ser um dos novos alunos da próxima turma da MENTORIA FATEC CLUB.



Grande abraço,
Gregorio.


Conheça nossos outros conteúdos relacionados ao Vestibular da Fatec

[XEQUE-MATE] – Vestibular Fatec 2º sem/2020- Coronavírus

Contextualidade

Uma das principais questionamentos recebidos pelos candidatos interessados na Fatec, é se teremos a oferta do Vestibular Fatec – 2º semestre de 2020. E esse material responderá essa dúvida.

Neste momento presenciamos a mais grave e perversa crise sanitária mundial do século XXI, motivada por um vírus altamente transmissível – o novo coronavírus.

O impacto foi capaz de parar o mundo. Por um lado, o respiro que o mundo precisava diante dos modelos de consumo e por outro o impacto causado por ele.

Coronavírus

O coronavírus, é um inimigo mundial, ainda sem um anti-viral comprovado cientificamente ou uma vacina, o que implicou na necessidade de umas experiências inéditas para muitas pessoas. O isolamento social/quarentena em todos os Estados do País. São Paulo é um dos estados mais afetados no País, inclusive com a iminência de controle de circulação ainda mais duro, o lockdown.

Com o caos instaurado pelos quatros cantos do mundo, sem distinção de raça, cor, status financeiro ou crença, vitimou até a publicação deste conteúdo 371.700 mil pessoas, sendo o Brasil com 29.341 pessoas (Fonte: Levantamento Google). E registro aqui meu sincero sentimento por cada vida interrompida precocemente, e solidarizar-me pelos entes que sofrem.

O avanço avasssalador do coronavírus, escancarou diversos problemas sociais que nós enquanto sociedade precisamos repensar. Desigualdade Social, Educação e Saúde.

O Mundo nunca mais será o mesmo. Nós, como indivíduos, não voltaremos a ser o que erámos antes dos confinamentos necessários. Toda a forma de se relacionar, entreter e aprender, precisará de tempo e paciência enquanto está sendo complemetamente redefinida.



Nosso Posicionamento

Restringindo-nos ao propósito que é a EDUCAÇÃO, vimos o quão sério, ou quanto será necessário debruçarmos em assuntos que antes, tagarelavam em nossas bocas, sem o menor exercício de pensamento.

Infelizmente, a experiência do ensino a distância (EaD), está longe de ser algo viabilizado, com o formato desenhado e a infraestrutura montada como foi imaginado. Nem os alunos, e nem os professores tem lidado bem com essa mudança brusca na relação de APRENDIZAGEM.

Como mentor e idealizador de uma iniciativa em que me proponho a ensinar via internet- Mentoria Fatec Club, precisei adaptar-me, mesmo tendo conhecimento técnico das ferramentas de tecnologia. Devido ao fator do abalo emocional, que a cada semana os alunos vão absorvendo, provocado pelo agravamento da pandemia no País, é necessário apesar do distanciamento oferecer aos alunos uma rotina mais frequente em que aja uma interação. Felizmente, conseguimos contornar a situação mas não é a sorte de quem não tinha essa preparação e leitura prévia do modelo de ensino á distância. Aliás, para reforçar o pensamento, sou aluno de graduação a distância, estou no 3º ano de Engenharia da Computação na Univesp. Para mim, neste caso não abalou pois eu escolhi essa modalidade de ensino e essa experiência serviu para administrar essa situação satisfatoriamente com os meus alunos.


O impacto no Vestibular da Fatec

Enquanto medicamentos anti-virais e vacinas ainda são estudados, a única forma eficiente de prevenção é evitar a circulação de pessoas, consequentemente do vírus.

3 dias depois da organização do Vestibular Fatec, divulgar o calendário da próxima oferta, o Estado de São Paulo, solicitou o fechamento de estabelecimentos comerciais, escritórios, lojas, shoppings, etc. Uma decisão questionada por muitos mas da forma que análiso, acertada. A partir daquele momento as palavras, quarentena, isolamento e distãnciamento social passaram a ser frequentes em nossos discursos.


Candidato

Candidato, poderia não ter sido o responsável por transmitir essa notícia a você mas por estarmos vivendo por essa situação juntos e em relação a todo dano colateral que estamos sofrendo com o agravamento do coronavírus: angústia, desespero, medo, preocpação, decidi trazer uma palavra de esperança e força com esse conteúdo. O intuito desta mensagem é sim em conscientizá-lo em como você pode aproveitar desse momento para estudar e estar melhor preparado.

Reforço que, a possibilidade do adiamento do Vestibular da Fatec não é uma exclusisividade da instituição, diversos vestibulares no País foram suspensos e sem data para acontecer, a exemplo a realização do ENEM 2020 que ainda é uma incógnita.


Iniciei uma atividade extra, em que todas as quintas-feiras do mês de abril e maio, realizei aulas ao vivo ás 17h. Confira a série completa, ela vai te auxiliar na prepação, até agora já são mais de 10 horas de conteúdos gratuitos. Apesar de carregar o subtítulo 2º semestre de 2020 ela é atemporal.

Confira todos os episódios da série PLANO DE ESTUDO VESTIBULAR FATEC:


Grande abraço,

Gregorio Queiroz


Visite também nossos demais conteúdos sobre o Vestibular:

Entendendo o que é a Demanda dos cursos da Fatec

Demanda é a CONCORRÊNCIA que você terá que enfrentar no vestibular que irá realizar. Afinal, não há vagas para todo mundo.

A demanda é obtida através da divisão da quantidade das vagas oferecidas, por determinado curso, pelo total de candidatos inscritos no vestibular junto com você.

Exemplo:

Abaixo, busquei no site do Vestibular Fatec, os 10 cursos mais procurados na edição do Vestibular 1º 2020. Veja com atenção, cada coluna da imagem.

É, meu amigo. A Fatec é concorridíssima!

Mas concentremos na explicação:

Observe que a Fatec São Paulo, para o curso Análise e Desenvolvimento de Sistemas do período noturno, ofereceu 80 vagas para a edição daquele vestibular. 1746 candidatos, vão disputar bravamente por uma destas 80 vagas. E, para obter a demanda deste curso, basta efetuar a divisão entre eles: 1746 / 80 = 21,83.

Essa informação, é lida da seguiente maneira: para cada vaga ofertada, aproximadamente 22 pessoas concorreram entre si.

Sou mais prático em dizer que: Não importa a demanda, o que importa é o seu objetivo. E, acredito que a sua atenção não é glamourizar a altissíma demanda e sim ser aprovado no Vestibular. Ou seja, não importa a concorrência se você não estiver nas posições dos 80 melhores, no caso do nosso exemplo.


Agora como fazer isso para o curso que você deseja?

A informação da demanda é disponibilizada ao conhecimento dos candidatos, somente dias depois do encerramento das inscrições para a edição do Vestibular. Pois, a efetivação da inscrição se dá pela comprovação de pagamento da taxa de inscrição. E, uma das opções que o candidato pode escolher para realizar a inscrição é boleto bancário, e esse meio de pagamento, necessita de até 3 dias para compensação e reconhecimento pela instituição que admnistra. Depois desta etapa, a equipe técnica precisa aprontar a informação, analisar e disponibilizar no site oficial. Fique tranquilo, você terá acesso a essa informação antes da realização da prova. Nada adianta a demanda, se você abdicar da sua preparação correta. Dentro do blog, temos inúmeros conteúdos que você pode utilizar para auxiliar a sua preparação.

Agora, te mostrarei como você pode fazer para obter as demandas dos vestibulares anteriores. Existem duas formas: Uma é pelo site oficial do vestibular da Fatec, e a outra pela ferramenta da Calculadora Fatec. Confesso que a etapa para obter essa informação pelo site oficial da Fatec, é bem demorada e confusa. A ferramenta Calculadora Fatec extrai as informações que você busca de maneira instantânea, organizada e agrupada de acordo com a sua pesquisa, sem que você tenha que olhar uma, a uma, como terá que fazer pelo site oficial do Vestibular.


Espero que esta explicação tenha sanado as suas dúvidas a respeito do que é a demanda e de como ela é calculada. E se você está aqui, é por que está se preparando para a prova, ou conhecece alguem que vá prestar o vestibular. E se for isso, te adianto que você chegou ao lugar certo! Aqui no blog tenho absolutamente tudo que você precisa saber sobre as Fatecs, além de conteúdos exclusivos com dicas, ferramentas de estudos, e muito mais! Dá um Google Fatec 👇

Abraços Gregorio

Acesse os nossos demais conteúdos:

Dúvidas na escolha de um Curso da Fatec – Análise da Ementa/Grade Curricular do Curso

Uma das minhas dicas compartilhadas pelo evento online Aulão – Tudo Sobre o Vestibular Fatec, grupos de whatsapp e telegram, é sobre como usar a EMENTA/GRADE CURRICULAR para auxiliar na escolha do curso que tem mais a ver com o perfil do candidato.

Sinceramente, não sei quantas pessoas exercitam esssa recomendação para definir a escolha do curso na Fatec, mas não devem ser muitas. Essa estratégia dentro da mentoria Fatec.Club, entra na nossa seção de PLANEJAMENTO e ESTRATÉGIAS.

Em um dos conteúdos compartilhados, foi discutindo sobre a Evasão Escolar na Fatec. Situação extremamente preocupante e que necessita da devida atenção e cuidados do CPS (Centro Paula Souza). Leia sobre esse assunto no conteúdo abaixo:

Uma das maneiras que encontrei para colaborar neste cenário preocupante foi através do compartilhamento de informações e conhecimentos corretos e sem “achismo” aqui no blog. Quem desenvolveu o hábito de leitura regular dos conteúdos aqui do blog, já deve ter percebido isso.

Sou ex-fatecano. Concluí dois cursos, Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Sistemas para Internet, e para quem acha que 2 cursos me deixaram satisfeito, se engana. Tenho aptidão por fazer mais um. E nesse conteúdo, vou mostrar a vocês como eu definiria a minha escolha entre dois cursos que tenho dúvida para uma futura formação na Fatec.

A Fatec de Jahu, tem dois cursos, que desde quando tomei conhecimento, me chamaram à atenção: Sistemas Navais e Construção Naval.

Você há de concordar que são títulos de cursos chamativos, mas agora, se eu fosse escolher um deles, como seria o meu processo de escolha?!

Primeiro passo seria, na ferramenta de Análise de Curso da Calculadora Fatec pesquisar sobre ambos os cursos e fazer anotações sobre.

https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora/cursos/

O passo seguinte é visitar a Fatec, o site da instituição, pesquisar sobre a cidade, e os motivos que fazem essa unidade oferecer essas opções de cursos. Encontrar nas redes sociais grupos de alunos destes cursos, também me ajudaria para obter as informações das quais eu precise, seria essa uma etapa investigativa.

  • Distância entre Sorocaba x Jaú. Colocar na ponta do lápis a questão financeira envolvida. No meu caso, seria necessário mudar de cidade.
  • Análise da Grade Curricular

Neste momento, você deve novamente voltar a visitar o site da Fatec que tem interesse, e procurar nos cursos, as ementas/grade curricular.

Grade curricular é a organização de todas as disciplinas que serão estudadas durante um determinado curso. Documento de consulta para os alunos e futuros alunos saberem quais são os assuntos abordados naquela formação. A ementa do curso está mais relacionada com a disciplina oferecida especificamente pelo professor.

No meu caso, além de buscar a grade curricular, também tive acesso ao plano pedagógico de ambos os cursos, o que me permitiu fazer uma comparação entre os cursos mais assertiva. Sabendo diferenciar o perfil do profissional em cada um dos cursos.

CONSTRUÇÃO NAVAL

SISTEMAS NAVAIS


Desta maneira, hoje, com o meu perfil, escolheria o curso de CONSTRUÇÃO NAVAL por estar mais alinhado com o meu crivo profissional e de habilidades técnicas. Será que um dia farei esse curso, qual o seu palpite? 3 cursos da Fatec no currículo pede música?!

Grande abraço, Gregorio


Confira as demais postagens sobre “Vestibular”

SIMULADO – VESTIBULAR -MENTORIA FATEC.CLUB

Uma das principais recomendações compartilhadas entre vestibulandos, é a realização das provas anteriores do Vestibular, disponibilizadas no site da Fatec. Não nego que, esta prática é um recurso muito interessante na preparação do condidato, e foi por isso que criei este simulado.

Vou compartilhar com vocês, um material exclusivo desenvolvido por mim e pela equipe de professores do Mentoria Fatec.Club.

Saiba o que é a Mentoria Fatec.club, clicando aqui:

Para que você entenda o quão incrível é este material, vou te explicar como o desenvolvemos. Eu, e meus professores, selecionamos das 20 edições anteriores, conteúdos que de acordo com as análises, seriam passíveis de constar na próxima edição do vestibular, a 1°/2020; Levando em conta, os aprendizados que foram ofertados aos nossos alunos na Mentoria.

A dinâmica do simulado, não avaliou apenas as questões e a redação da prova. Houve também uma representação de um ambiente de teste, como questões anuladas, o tempo reduzido, prevendo condições que poderiam ocorrer, e que fugissem do controle do candidato. Tendo para isso, prévio atendimento com a psicóloga da Mentoria.

O desempenho dos mentorados neste simulado, seria determinante para verificar os níveis de preparo para o vestibular. Levando em consideração as estratégias definidas e a nota de corte de cada um. Eu quis mostrar para eles, o quão preparados eles estavam. E que, aquele frio na barriga durante a prova, teria que ser passageiro.

Assim como na prova, os alunos da mentoria, foram orientados a realizar o teste em 5 horas e meia. Sendo que, definimos juntos e previamente, estratégias que eles poderiam utilizar durante a prova, no caso de eventualidades que pudessem atrapalhá-los ali. Colocaram em prática toda a preparação que tiveram durante o processo de preparação, ao resolver as questões de peso 2. E, escreveram redações excelentes, pois estavam bem amparados nesta questão.

Trabalhamos a produção de escrita, acompanhando os gêneros narrativo/ dissertativo, como é pedido no vestibular oficial.

Lembrando que, a proposta de redação da edição 1° 2020 acompanhou a atividade do podcast, realizada na Mentoria poucos dias antes do vestibular. Isso aí, cravamos o tema!

https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/2020/03/27/podcast-mentoria-fatec-club-cravando-o-tema-da-redacao-vestibular-fatec/

Infelizmente não posso compartilhar com vocês o sistema de correção automatizado que preparei para os alunos, mas mesmo assim, ao final deste material, haverá um gabarito manual, para que você registre seu desempenho neste simulado.

Sem mais delongas, baixe aqui o simulado e aproveite este material exclusivo da Mentoria Fatec.Club, que também foi compartilhado na Maratona Fatec 2020:


Abraços, Gregório

Confira os links do blog, relacionados ao Vestibular Fatec:

Quantas Listas de Chamadas existem para Convocação?

Conteúdo preparado para responder uma pergunta que é frequente em nossa comunidade de vestibulandos no whatsapp/telegram.

Em épocas de resultados de vestibular, geralmente em Janeiro e Julho, os interessados na Fatec, que estão com o status de SUPLENTE, logo que tem ciência sobre o seu desempenho e posição, questionam quantas chamadas podem acontecer para chegar na sua vez.

O limite de vagas para cada curso é determinado pela infraestrutura da instituição. Por exemplo, na Fatec São Paulo, temos cursos com 80 vagas, na Fatec Sebrae 35, na Fatec São Roque 30 vagas e na maioria dos cursos 40 vagas. Na análise de disponibilidade de vagas não é considerado apenas o espaço físico, mas também o de recursos humanos e ferramentas como computador e máquinas.

O candidato pode ter 4 status na lista de classificação:

  1. CONVOCADO
  2. SUPLENTE
  3. DESCLASSIFICADO
  4. AUSENTE

A lista de classificação é a seleção dos candidatos inscritos no processo seletivo para aquele curso, período e instituição.


O candidato com a situação CONVOCADO deverá comparecer na Fatec com os documentos exigidos e efetivar sua matrícula no curso escolhido.

Agora, o candidato na situação de SUPLENTE deverá aguardar desistências e a convocação chegar em sua posição para realizar a sua matrícula.

O candidato DESCLASSIFICADO, cometeu alguma infração e irregularidade durante a aplicação da prova. Por exemplo: não fornecer um documento de identificação ou ter zerado em algumas das partes que compõe o processo seletivo.

E, o candidato AUSENTE é aquele que não foi no dia e horário marcado realizar o exame do processo seletivo.


Se tratando de Vestibular, o melhor cenário é você estar na situação de CONVOCADO, no qual a preferência pela efetivação da matrícula é exclusivamente sua. Agora, em caso de situação de suplência, ainda não é o fim do mundo.

Não é REGRA mas acontece. Costumeiramente, a primeira chamada não é suficiente para preencher a turma completa do curso, ou seja, existem desistências. Se você, estiver próximo dos candidatos convocadoa, as chances de você realizar a sua matrícula ainda neste processo seletivo é enorme.

A lista dos candidatos suplentes é definida a partir do primeiro candidato após o candidato CONVOCADO até o último candidato habilitado em prova, ou seja, que tenha realizado a prova e não tenha sido desclassificado.

EXEMPLO

Curso de Análise e Desenvolvimetno de Sistemas (MANHÃ) – Fatec São Paulo oferece 40 vagas. No vestibular 1º/2020, 593 candidatos realizaram a prova. Os 40 primeiros desta lista estão com a situação de CONVOCADOS e os demais, com a situação de SUPLENTE, neste caso o candidato na posição 593 também.

Desta maneira, é impossível determinar uma média de desistência para cada chamada, pois estamos tratando de pessoas e de seus interesses. Os motivos que fazem um candidato desistir da sua convoção são inúmeros, tais como:

  • Não comparecer nos dias determinados para matrícula;
  • Não apresentar os documentos comprobatórios na matrícula;
  • Não comprovar escolaridade pública;
  • Zerar em alguma das partes do processo seletivo (prova de teste e redação)
  • Matricular-se e depois desistir por qualquer motivo externo (não se identificou com o curso ou aprovado em outra faculdade, por exemplo)
  • Faltar 2 semanas após o início das aulas.

Neste caso, o aluno suplente deverá ficar em alerta, pois mesmo que as aulas iniciem-se, ainda há esperança. Esse prazo de aguardo e de monitoramento é de no máximo 1 mês de aula, pois após esse período ficará complicado o novo aluno acompanhar as matérias, tarefas já realizadas e a dinâmica do professor. Ou seja, sempre que houver desistência, a secretaria liberará uma nova chamada para preencher aquela vaga. Neste caso, a “pergunta quantas listas podem haver?”, depende.

Espero que tenha ficado claro o conteúdo e esclarecido a sua dúvida.

Abraços Gregorio.


Confira também esta seleção de conteúdos relacionados ao “Vestibular da Fatec”:

PODCAST – Mentoria Fatec.Club – Cravando o tema da REDAÇÃO – Vestibular Fatec

Olá, neste conteúdo compartilharei um material exclusivo que realizei com a minha turma de mentoria anterior. Peço que preste atenção em cada detalhe.

Espero que você já conheça sobre o nosso incrível trabalho com a Mentoria Fatec.Club, senão leia a postagem aqui:

Em uma das atividades que propus ao grupo de mentoria, lancei o desafio em que todos os alunos em um único material desenvolvessem sobre o assunto “A dinâmica do mercado de trabalho do século XXI“.

O desafio não era nada fácil, e por isso dei como tempo para a entrega da atividade 1 mês, para que pudessem se reunir online, discutir e desenvolver. O material que seria entregue poderia ser, um vídeo, um texto, um jornal, revista, ou seja, qualquer elemento em que eles conseguissem demonstrar o conhecimento que absorveram sobre o tema.

O exercício, foi entregue com antecedência, e optaram pelo tradicional, fizeram uma redação e apesar da leitura agradável, o texto apresentava conflitos de pensamentos, ou seja, entre eles havia o receio de intereferência nos tópicos que dividiram entre si.

Finalizei a atividade e concluí a pontuação para aquele exercício. A partir disto, lançamos um novo desafio, visto que, havia espaço para fazer melhor. Mas que nesse desafio, eu também iria participar e que todos teriam que fazer um estudo prévio sobre o que iríamos tratar.

O desafio foi: vamos debater novamente sobre a ótica: “A dinâmica do mercado de trabalho do século XXI“, só que agora com o formato de PODCAST. Deixei cada mentorando a vontade para escolher trilhas de assuntos que compõe esse tema amplo e apresentá-los durante esse encontro para produzir o PODCAST.

É óbvio, que por ter uma leitura de contexto do Vestibular da Fatec, esperaria que assuntos que desenvolvessemos ali, seria útil para a prova do 1º semestre de 2020 do Vestibular.

Abaixo você terá acesso ao material na íntegra que ficou realmente uma preciosidade. Antes mesmo da prova acontecer, o sentimento de todos era que tinhamos feito um belissímo trabalho. Além dos mentorados trouxemos a participação de uma profissional de RH, a Amanda Altava.

OBS.: Esse vídeo está como não listado no canal do youtube, ou seja, você só terá acesso por aqui.

Foram quase 2h30min de debate, em que todos tiveram a oportunidade de posicionar-se e também de refletir sobre o ponto trazido pelos demais membros. Minha função foi como moderador e articulador do debate. A gravação deste PODCAST aconteceu no dia 16/11/2019, 23 dias antes da prova do Vestibular da Fatec 1º/2020.

No dia do exame, logo após o encerramento da aplicação da prova, tive acesso ao tema proposto da redação:

Empreendedorismo na Sociedade Brasileira do Século XXI.

Imagine a empolgação dos nossos mentorados ao receber esse tema como proposta de redação. Eu fiquei feliz em saber que os meus alunos estariam definitivamente preparados para aquela prova.

Essa não foi a primeira “advinhação” que faço sobre os temas da redação da Fatec. Já aconteceu antes, nas últimas 3 edições do vestibular. E o motivo de acertar o olho do mosquito frequentemente, é devido a leitura de contexto sobre o estilo da prova e relacionar com os acontecimentos gerais.

Espero que você aproveite esse material de ouro e tenha gostado do conteúdo de hoje.

Abraços,
Gregorio


Leia também sobre os assuntos relacionados abaixo:

Saiba quais temas já foram cobrados na Redação da Fatec?

Sou insistente quanto a qualidade da escrita e a valorização do elemento da redação no Vestibular da Fatec. Tenho também, a missão de propor o mais difícil, convencer você que PARE de ver videozinhos de como fazer uma redação ou buscar modelos prontos e passe a escrever as suas redações. Assim como na matemática, física e química que você precisa realizar os exercícios para abrir a porta do conhecimento, a redação funciona da mesma maneira. Eu tenho uma frase para quem despreza esse raciocínio:

A Redação passa Rasteira

Gregorio

O candidato acredita, que por ter consumido alguns vídeos sobre o assunto, e decorado frases de efeito, que em suma não representam nada, já está preparado para a prova da redação. Que vai baixar o espírito do Machado de Assis nele e produzir o próximo best seller.

Um costume geral também do candidato, é querer adivinhar o tema da proposta de redação, e aí vai minha doce sugestão: quando você estuda devidamente os assuntos e se desenvolve neles não importa qual seja o tema, você conseguirá produzir a sua redação, e além do mais, isso pode te ajudar nos demais conteúdos da prova.

Os últimos 3 temas da redação da Fatec eu cravei, e na próxima postagem irei provar como isto aconteceu. Nos outros, cheguei bem próximo, isso é consequência e entendimento de contexto. Uma hora você receberia essa indicação minha, tanto no grupo, como nos meios que utilizo para nossas comunicações.

Chega de bater né?! A postagem de hoje, além do puxão de orelha, é para servir como incentivo para que você coloque em seu cronograma de estudo, produções de texto. Abaixo, segue toda a coletânea de temas de redações já cobradas pela Fatec. Aproveite e desenvolva TODOS!


Orientações

  • Narração: explore adequadamente os elementos desse gênero (fato(s), personagem(s), tempo e lugar).
  • Dissertação: selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para sustentar suas ideias e pontos de vista .

Sugestões ao elaborar seu texto

  1. organize-o em parágrafos;
  2. não o redija em versos;
  3. empregue apenas a variedade culta da língua portuguesa;
  4. faça um rascunho antes de passar para a folha de redação;
  5. não copie os textos apresentados na coletânea e
  6. utilize apenas caneta de tinta azul ou preta para elaborar a versão definitiva.

Propostas de temas de Redação da Fatec


1° semestre de 2020

Empreendedorismo na Sociedade Brasileira do Século XXI.

TEXTO I

Predomina, na atualidade, a lógica da “engenharia da liofilização”, processualidade que se gestou a partir da reestruturação produtiva do capital, desencadeada nos países centrais desde meados dos anos 1970 e, no Brasil, a partir da segunda metade dos anos 1980, embora, de modo significativo, ao longo da década dos 1990. Esse movimento se caracterizou, no plano mais geral, por um lado, pela contração do trabalho estável e regulado, e, por outro, pela ampliação, em escala global, das formas desregulamentadas de trabalho precarizado, do “trabalho atípico”, de que é exemplo a infinitude de trabalhos terceirizados, part time*, subcontratados, “quarteirizados” etc. Outras formas de trabalho que frequentemente mascaram a superexploração – e mesmo autoexploração – são “empreendedorismo”, as falsas “cooperativas” e os trabalhos “voluntários”, exigidos pelo mercado de trabalho de modo compulsório, visto que se trata de requisito “obrigatório” na difícil busca por novos empregos, o que faz com que ninguém mais consiga um emprego se seu curriculum não acusar a realização de “trabalho voluntário”. Sem falar nos estagiários, que agora parecem fazer um pouco de tudo, quase sempre sem relação com sua formação real.

*trabalho de meio período.

https://tinyurl.com/y6nchqmr Acesso em: 19.10.2019. Adaptado.

TEXTO II

Muito se fala sobre o empreendedorismo no Brasil e sobre a importância dele – principalmente em períodos de recessão econômica. Dados divulgados pelo governo federal informam que, anualmente, algo como 600 mil empreendimentos são abertos em âmbito nacional. Além disso, em 2016, já são mais de 1,5 milhão de microempreendedores ao longo do mapa.  O Brasil ocupa a primeira posição quando o assunto é abertura de novos empreendimentos. Uma pesquisa, realizada com base no índice da População Economicamente Ativa (PEA) e na taxa de desenvolvimento no Brasil, aponta que, nos últimos 10 anos, houve um aumento de 23% para 34,5%. Pois é: algo em torno de um terço da população economicamente ativa tem o negócio próprio. Essa pesquisa aponta, ainda, que, a cada 10 brasileiros com idade entre 18 e 64 anos, 3 têm um negócio ou estão trabalhando no desenvolvimento de empresas próprias. O empreendedorismo no Brasil pode ser separado em: empreendedorismo de necessidade e empreendedorismo de oportunidade. Nos mais recentes dados divulgados, a taxa de empreendedorismo de necessidade voltou a crescer de modo expressivo (o que é um reflexo da crise econômica, fazendo com que muitos encontrem nessa condição uma forma de lucrar mesmo em períodos de recessão). Entre 2002 e 2006, o empreendedorismo de necessidade foi o líder no que se refere à abertura de novos negócios. Já entre 2008 e 2014, quem se destacou foi o empreendedorismo de oportunidade (que leva em consideração características como inovação, planejamento estratégico e plano de divulgação). Em 2014, só para se ter uma ideia, 71% dos empreendimentos abertos eram de oportunidade. Porém, com a crise econômica voltando a “dar as caras” em todo o Brasil, o empreendedorismo de necessidade também ressurgiu, aparecendo em 44% dos negócios criados em 2015.

https://tinyurl.com/yc6fdx76 Acesso em: 19.10.2019. Adaptado.

MATERIAL EXTRA: MENTORIA FATEC.CLUB


2° semestre de 2019

Tecnologia e informação: como transformar opinião em conhecimento?

TEXTO I

Na era digital, a opinião predomina sobre a ação. Passamos a viver no reino das opiniões: todos têm alguma opinião formada sobre tudo e se sentem na obrigação de opinar sobre qualquer coisa. Esse fenômeno é consequência direta da hiperconectividade e, em particular, do modelo de negócios das empresas detentoras de redes sociais: a venda de dados de usuários para marketing. A fim de obter um perfil completo e apurado de cada usuário, é preciso estimulá-lo a revelar suas preferências sobre o maior número possível de temas. […] Com isso, tudo se tornou opinião e se confunde com ela, numa arena em que não existem hierarquias. A análise política de um especialista equivale à opinião de qualquer pessoa que nunca abriu um livro sobre política. Trata-se de uma perversão do direito à liberdade de expressão: muito embora cada um tenha o direito de opinar sobre o que quiser, e uma opinião não se sobreponha à outra, nem tudo é da ordem da opinião. Análises, pesquisas e evidências são de outra esfera. Não se questiona o resultado de uma pesquisa científica dizendo simplesmente que não se concorda com ela, mas analisando sua metodologia ou apresentando uma pesquisa sobre o mesmo tema que possa colocar em xeque as conclusões. Na era do Facebook, entretanto, é como se isso não fosse necessário, pois basta concordar ou discordar, clicar like ou dislike. A ação, o trabalho, a especialidade, tudo perde lugar para a opinião. No reino da opinião não existe mais espaço para a autoridade. No perfil do papa no Twitter, internautas brasileiros se sentem no direito de contradizer as análises teológicas dele. As redes sociais tornam o dono de botequim um especialista em exegese bíblica do mesmo quilate que o chefe da Igreja Católica.

https://tinyurl.com/yxovqcqz Acesso em: 20.06.2019. Adaptado

TEXTO II

https://tinyurl.com/ya42xtrr Acesso em: 20.06.2019.


1° semestre de 2019

Qual o papel da escola na formação do jovem para o mercado de trabalho do século XXI?

TEXTO I

Yuval Harari, professor do departamento de História da Universidade Hebraica de Jerusalém, faz uma análise da evolução do Homem, na qual a Inteligência Artificial (IA) e a biogenética destituirão em breve as regras que gerem as sociedades atuais. Ele explica como os netos dos nossos netos só serão em parte humanos, que será o algoritmo a decidir os empréstimos de um banco, que as reivindicações dos excluídos serão ignoradas e que o que hoje se ensina nas escolas e universidades de pouco servirá dentro de no máximo duas décadas. Ele afirma: “Dentro de algumas décadas, a IA pode tornar a maioria de seres humanos inúteis. Estamos agora a desenvolver software para computadores e IA que superam os seres humanos em cada vez mais tarefas, desde conduzir carros até diagnosticar doenças. Como resultado, os especialistas calculam que, dentro de algumas décadas, não serão só os empregos de taxistas e médicos, mas cerca de 50% de todos os postos de trabalho nas economias avançadas serão ocupados por computadores.”

Acesso em: 20.10.2018. Adaptado. https://tinyurl.com/yarroqmj

TEXTO II

Para poder dar respostas ao conjunto de suas missões, a educação [no século XXI] deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, serão de algum modo, para cada indivíduo, os pilares do conhecimento: aprender a conhecer, isto é, adquirir os instrumentos da compreensão; aprender a fazer, para poder agir sobre o meio envolvente; aprender a viver juntos, a fim de participar e cooperar com os outros em todas as atividades humanas; e, finalmente, aprender a ser, via essencial que integra as três precedentes.

(DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI. São Paulo: Cortez, 1998, p. 89-90. Adaptado.)

TEXTO III

https://tinyurl.com/y9klmrrt Acesso em: 20.10.2018.


2° semestre de 2018

O jeitinho brasileiro é uma forma de resiliência ou falta de honestidade?

TEXTO I

Inicialmente, nos anos 1960 e 1970, a resiliência esteve associada à definição dada pela Física. No final dos anos 1980, vemos que o termo já estava se ampliando [….] e passava a se apresentar como a capacidade de ser flexível diante da adversidade. Nas últimas décadas, resiliência vem sendo apresentada como uma capacidade de ser flexível ao atribuir novos significados aos fatos e que pode ser desenvolvida em todo ser humano.

https://tinyurl.com/y8gkfxqe Acesso em: 09.03.2018. Adaptado.

TEXTO II

[…] o jeitinho (brasileiro) é sempre uma forma “especial” de se resolver algum problema ou situação difícil ou proibida; ou uma solução criativa para alguma emergência, seja sob a forma de conciliação, esperteza ou habilidade. Portanto, para que uma determinada situação seja considerada jeito, necessita-se de um acontecimento imprevisto e adverso aos objetivos do indivíduo. Para resolvê-la, é necessária uma maneira especial, isto é, eficiente e rápida, para tratar do “problema”. BARBOSA, L. O jeitinho brasileiro: a arte de ser mais igual que os outros.

https://tinyurl.com/y8gkfxqe Acesso em: 09.03.2018. Adaptado.

TEXTO III

Não declarar Imposto de Renda, falsificar carteirinha de estudante ou, simplesmente, furar uma fila. A maior parte da população não considera essas atitudes erradas e as encara como parte do cotidiano. [….] Mas esses atos, conhecidos como o famoso “jeitinho brasileiro”, podem ser mais graves do que parecem e configuram, até mesmo, ato de corrupção. O coordenador em Goiás da campanha do Ministério Público “O que você tem a ver com a corrupção” observa que essas atitudes já foram banalizadas e enraizadas culturalmente. Por isso, a campanha visa mostrar à população que esses pequenos atos, tidos como normais, também são desvios de conduta e devem ser repensados. “O Brasil ainda não sedimentou os princípios básicos da honestidade e o conceito de ética varia. É preciso conscientizar as pessoas de que tudo começa com os pequenos atos e uma coisa leva a outra”, acredita.

https://tinyurl.com/ycmrougx Acesso em: 10.04.2018. Adaptado.


1° semestre de 2018

O emprego perfeito: realidade ou ficção?

TEXTO I

Hoje, 39% dos jovens de 19 a 35 anos querem trocar de emprego em até dois anos, de acordo com um estudo da consultoria Deloitte com 8.000 jovens de 30 países. No ano passado, o índice era maior: 44%. A redução, para Luís Fernando Martins, diretor de uma recrutadora, tem a ver com a crise econômica. “Há muitas vagas sendo preenchidas por seniores. Os jovens tiveram que ajustar as expectativas.”

(Anna Rangel. Folha de S.Paulo, 02.04.2017. Adaptado.)

TEXTO II

Gostar do trabalho e encontrar um equilíbrio entre vida profissional e pessoal é muito importante, se não fundamental, para qualquer pessoa. Não se trata de transformar o emprego em hobby, mas de achar um cargo que, além do salário no fim do mês, lhe traga algum significado à vida e seja desafiador.

(Beatriz Braga. Folha de S.Paulo, 02.04.2017. Adaptado.)

TEXTO III

Com a morte de Steve Jobs, seu discurso aos formandos da Universidade de Stanford em 2005 virou febre na TV, nos jornais, na internet e emocionou até quem não era fã do criador da Apple. No texto, ele defende o famigerado “o segredo do sucesso é amar o que faz”. Mas com ainda mais ênfase: ninguém deveria se contentar enquanto não achasse um trabalho que fosse sua paixão genuína. O público achou edificante, mas especialistas em carreira cobriram o discurso de críticas. A começar pela mais óbvia: se todo mundo seguir esse conselho, como a sociedade vai funcionar se há centenas de trabalhos que talvez ninguém ame?

https://super.abril.com.br/comportamento/o-segredo-do-sucesso-e-amar-o-que-voce-faz Acesso em: 30.10.2017. Adaptado.


2° semestre de 2017


Impactos da imigração no mercado de trabalho.

TEXTO I

No início da década de 1980, conhecida como “década perdida”, o baixo crescimento econômico fez o Brasil conhecer um novo processo em sua dinâmica populacional – a emigração de brasileiros, principalmente para os Estados Unidos, Japão, Canadá, Austrália e países da Europa e América Latina. Na “década perdida”, as altas taxas de inflação, de desemprego e a busca de melhores perspectivas de vida foram os principais motivos que levaram a uma evasão de brasileiros para outras partes do mundo. Depois de alguns anos de estabilidade do Plano Real, essas saídas diminuíram um pouco, mas foram retomadas após a desvalorização da moeda em 1999.

https://tinyurl.com/ljw6683 Acesso em: 25.03.2017. Adaptado

TEXTO II

Segundo estudo da McKinsey Global Institute (MGI), citado em reportagem de 2016, países desenvolvidos são beneficiados pela força de trabalho estrangeira. Atualmente, os trabalhadores estrangeiros respondem por 9,4% (ou 6,7 trilhões de dólares) do PIB mundial. Caso não tivessem optado por se mudar para países mais produtivos, esse número seria cerca de 4% do PIB mundial, de acordo com a MGI. Os refugiados representam somente 10% dos 247 milhões de imigrantes em todo o mundo. Os outros 90% decidiram deixar seu país de origem por questões econômicas.  Somente no  Brasil,  o número de imigrantes no mercado de trabalho formal cresceu 131,1% entre 2010 e 2015, conforme o Relatório Anual 2016 do Observatório das Migrações Internacionais. As regiões que registraram maior aumento no número de imigrantes foram Sudeste e Sul. São Paulo é o principal destino, com 35,8% dessa força de trabalho. Estados Unidos e Canadá são, ao lado dos países da Oceania, os que mais bem integram os estrangeiros em seu mercado de trabalho. De acordo com o estudo, no Canadá, os procedimentos para reconhecimento da qualificação dos trabalhadores de outros países são mais simples do que na Europa, por exemplo. Ainda de acordo com o levantamento, os imigrantes recebem, em média, entre 20% e 30% menos do que os trabalhadores locais. Mas equiparar esses salários seria positivo para os países ricos, já que ajudaria a aumentar a produção e o consumo internos.

https://tinyurl.com/kafvb9v Acesso em: 15.03.2017. Adaptado.


1° semestre de 2017

Perspectivas de igualdade entre mulheres e homens no mundo do trabalho.

TEXTO I

O aumento representativo do número de mulheres inseridas no mercado de trabalho, em 2016, é notável, inclusive com a conquista de cargos de chefias e outros até então ocupados quase que exclusivamente por homens. É o caso, por exemplo, das gerentes de banco, engenheiras e motoristas. As mulheres já são 44% da população economicamente ativa do Brasil, segundo a Organização Internacional do Trabalho. Em uma década, 10,7 milhões de brasileiras ingressaram no mercado de trabalho. Seu poder crescente terá um impacto cada vez maior no desenvolvimento do país. É de fácil constatação a importância da Constituição Federal de 1988 para esse quadro atual, por ter conferido à mulher igualdade em relação aos homens, impedindo, com isso, diferenças entre gêneros. Da mesma maneira, também a CLT é, sem dúvida, essencial para o ordenamento jurídico e para a mulher, regulamentando o trabalho feminino, possibilitando benefícios e resguardando-a em seu ambiente de labor.

http://tinyurl.com/jat6bfy Acesso em: 09.09.2016. Adaptado.

TEXTO II

Se você tem 21 anos de idade em 2016, suas chances de ver a igualdade de gênero no mercado de trabalho em todo o mundo são pequenas. Segundo a previsão do Fórum Econômico Mundial, será preciso esperar até 2095 para que isso aconteça, caso o ritmo das transformações continue o mesmo. Estatísticas mostram que a desigualdade de gênero – da qual a diferença salarial faz parte – tem diminuído na última década. No entanto, esta diminuição tem sido lenta e irregular. O Brasil está na posição 124, entre 142 países, no ranking de igualdade de salários por gênero. Entre os 22 países das Américas nesse ranking, aparece em 21o lugar. Segundo o relatório Progresso das Mulheres no Mundo 2015-2016: Transformações nas economias para realizar os direitos, publicado pela ONU em 2015, a diferença entre a remuneração de homens e mulheres diminuiu de 38% em 1995 para 29% em 2007. Mesmo assim, de acordo com a pesquisa Estatísticas de Gênero 2014, do IBGE, a renda média das brasileiras corresponde a cerca de 68% da renda média dos homens.

http://tinyurl.com/hufb5cy Acesso em: 30.08.2016. Adaptado.


2° semestre de 2016

A atuação do tecnólogo no atual mercado de trabalho.

TEXTO I

Nos últimos anos, acompanhamos um considerável crescimento na fundação e proliferação dos cursos de graduação tecnológica. Esses cursos possuem rápida duração, prometem foco em aspectos técnicos e práticos, custos menores em relação aos tradicionais cursos de graduação (bacharelados e licenciaturas) e maior objetividade, sendo adequados para a atual situação e exigências do mercado.

http://tinyurl.com/z77lmms Acesso em: 07.03.2016. Adaptado.

TEXTO II

O novo profissional, autônomo, colaborativo, versátil, empreendedor, conhecedor de suas próprias vontades e conectado, é o que o mercado começa a demandar. O modelo tradicional de trabalho, que foi sonho de consumo de todo jovem egresso da faculdade nas últimas duas décadas, está ficando para trás. É a maior transformação desde que a Revolução Industrial, no século XVIII, mandou milhares de pessoas para as linhas de produção.

http://tinyurl.com/hogbwdc Acesso em: 07.03.2016. Adaptado.


1° semestre de 2016

A importância do profissional se preparar para as novas demandas do mercado de trabalho.

TEXTO I

As centrais telefônicas eram comuns até a gradual digitalização dos serviços de telefonia que ocorreu por volta da década de 1980. Essas centrais, encarregadas de completar a ligação, realizando chamadas interurbanas e internacionais, eram operadas, no Brasil, por uma empresa pública, a TELEBRÁS, e suas subsidiárias regionais como, a TELESP, a TELERJ, a TELEMIG, etc. Hoje, a profissão daqueles que trabalharam nessas centrais foi extinta. Apesar de ainda existir a profissão de telefonista, profissional que realiza o primeiro atendimento em uma empresa de grande ou médio porte, essa função também está em extinção, prestes a ser substituída pelas centrais digitais com gravações de secretárias eletrônicas.

http://tinyurl.com/q3m3uj2 Acesso em: 20.09.2015. Adaptado.

TEXTO II

As profissões vão mudando ao longo do tempo para acompanhar o mercado de trabalho. As profissões se modernizam e os estudantes precisam acompanhar as mudanças quando ainda estão na faculdade. Os profissionais que já estão no mercado também precisam se atualizar. O Ministério do trabalho reconheceu catorze novas ocupações só este ano. O mercado profissional se transforma sempre e, com o avanço da tecnologia, os trabalhadores precisam se atualizar. O técnico em telecomunicações, por exemplo, trabalhava com telefonia, rádio e televisão. Hoje, ele tem que entender também de TV digital, computador, fibra ótica e as possibilidades de especialização aumentaram.

http://tinyurl.com/orz8xm6 Acesso em: 10.09.2015. Adaptado.


2° semestre de 2015

O que é mais importante: um salário maior ou um horário de trabalho mais flexível?

TEXTO I

Leia este fragmento de uma reportagem para elaborar o seu texto: “43% preferem trabalho flexível a aumento, diz pesquisa Mais dinheiro ou mais tempo? Segundo um estudo, 43% dos profissionais negariam um aumento de salário de 10%, se pudessem ter mais flexibilidade no trabalho. Quando confrontados com a possibilidade de ganhar 20% a mais, 36% dos entrevistados ainda assim prefeririam dias e horários mais adaptáveis. Outra descoberta da pesquisa foi que um terço das pessoas trocaria de empregador se recebesse uma oferta de trabalho mais flexível do que a atual. A preocupação com a qualidade de vida é a principal explicação por trás dos números. Entre as razões mais citadas estão a facilidade para lidar com responsabilidades familiares (43%) e a possibilidade de ter mais tempo livre (38%). (…)”

http://tinyurl.com/mpape95 Acesso em: 15.03.2015. Adaptado.


1° semestre de 2015

A importância da leitura para a inclusão social.

TEXTO I

“Ao que se deve dar bastante ênfase em matéria de leitura é que nós estamos em uma sociedade predominantemente letrada. Tudo tem letra. A placa do ônibus, as ruas, as máquinas com que se trabalha. Tudo tem uma palavrinha ou um número. Tudo é escrito com letra. A pessoa que não lê, fica excluída de cara. Então, este é o primeiro degrau. Mas, isso não basta porque as instruções sobre máquinas, dos automóveis, dos computadores e da televisão vêm tudo escrito com trechos longos e com muitas palavras. Assim, a pessoa deve ter mais um degrau de leitura, que é ser capaz de ler este tipo de coisas mais complexas.”

(http://tinyurl.com/tudoleitura Acesso em: 20.08.14. Adaptado)

TEXTO II

Pegava livros no lixo: ex-catador de Brasília conta como virou médico Bruna Souza Cruz Cícero Batista venceu a pobreza e se formou em medicina O dia seis de junho de 2014 é uma data muito importante para Cícero Pereira Batista, 33. É data da sua formatura, quando ele fez o “Juramento de Hipócrates” e jurou fidelidade à Medicina. O diploma na tão sonhada carreira foi um investimento de quase oito anos da vida do ex-catador. Natural de Taguatinga, cidade satélite a 22,8 km de Brasília, Cícero nasceu em família pobre e precisou de muita perseverança para alcançar a formação em uma das carreiras mais concorridas nos vestibulares. Ele só começou a fazer a graduação aos 26 anos. “Minha família era muito pobre. Já passei fome e pegava comida e livros do lixo. Para ganhar algum dinheiro, eu vigiava carro, vendia latinha. Foi tudo muito difícil pra mim, mas chegar até aqui é uma sensação incrível de alívio. (…) A sensação é de que posso tudo! A educação mudou minha vida, me tirou da miséria extrema”, conta Cícero. O histórico familiar de Cícero é complicado: órfão de pai desde os três anos e com mãe alcoólatra, o médico tinha dez irmãos. Dois dos irmãos foram assassinados. Quando tinha 5 anos, o menino pegava o que podia ser útil no lixo. Inclusive livros, apesar de não saber ler. Com o tempo, conta o ex-catador, eles foram servindo de inspiração. Ficava mais feliz quando encontrava títulos de biologia, ciências. Certa vez, encontrou alguns volumes da Enciclopédia Barsa e “descobriu Pedro Álvares Cabral, a literatura, a geografia”.

(http://tinyurl.com/uol-medico Acesso em: 27.08.14. Adaptado)


2° semestre de 2014

Trabalho na adolescência e a evasão escolar.

TEXTO I

Escola x Trabalho O coordenador regional da Coordenadoria Nacional de Combate à Exploração do Trabalho de Crianças e Adolescentes (Coordinfância) aponta o trabalho infantil como uma das causas da evasão escolar. “Tudo começa pela vulnerabilidade socioeconômica da família, então os filhos acabam por terem que trabalhar para ajudar na renda da casa, dividindo o tempo entre escola e trabalho”, explica. “Uma criança que consegue angariar algum valor acaba largando a escola porque ela vê ali uma solução imediata, o ambiente escolar passa a perder o sentido. O trabalho tem muita influência para que um jovem deixe de frequentar a escola. Para poder trabalhar durante o dia, é comum os alunos optarem pelo período noturno escolar. Porém, cansados, não conseguem acompanhar as aulas. Trabalhando o dia inteiro, esses meninos e meninas ainda em formação física e psicológica têm seu rendimento afetado ou deixam de frequentar a escola por cansaço. Geralmente, essas crianças não vão trabalhar em escritório, e sim em trabalhos que adultos não querem fazer e que envolvem esforço físico.” Para o coordenador nacional do combate à exploração do trabalho de crianças e adolescentes do Ministério Público do Trabalho (MPT), muitas dessas crianças e adolescentes estão perdendo a sua capacidade de elaborar um futuro. “Eles estão desenvolvendo doenças de trabalho que os incapacitam para a vida produtiva quando se tornarem adultos. Essa é uma das mais perversas formas de violação dos direitos humanos de crianças e adolescentes.”

(http://tinyurl.com/aprendizagem-escola-trabalho. Acesso em: 22.03.14. Adaptado)

TEXTO II

Jovem Aprendiz dos Correios divulga balanço de inscritos por município Jovens e adolescentes que estão prestes a entrar no mercado de trabalho têm nos programas de estágio e de jovem aprendiz uma ótima oportunidade para ganhar experiência e sair na frente em futuros recrutamentos e seleções. (…) O jovem aprendiz tem entre 14 e 24 anos de idade e está matriculado em um programa de aprendizagem numa ONG, escola técnica ou Sistema S. Ele passa pela aprendizagem teórica em alguma dessas instituições e coloca esse conhecimento em prática em alguma empresa.(…) O Jovem Aprendiz é regido pela Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Já o estágio tem uma lei própria, não é CLT e, portanto, não gera vínculo empregatício, é uma atividade educacional.

(http://www.ebc.com.br/educacao/2014/01/jovem-aprendiz-e-estagio-esclareca-as-principais-duvidas. Acesso em: 22.03.14. Adaptado)

TEXTO III

Uma geração “nem-nem” Às 10h, eles mal acabaram de acordar; às 14h, sentam-se à mesa para saborear a comidinha da mamãe; no fim da tarde, estão na lan house mais próxima; e, lá pelas 22h, se produzem para encarar a balada sem hora para terminar. No meio dessa maratona, ainda encontram tempo para perambular por shoppings, encontrar os amigos, ficar horas falando ao celular ou de olhos grudados no videogame.(…) Apelidada pelos especialistas em comportamento de “geração nem-nem”, essa turma cresce e aparece nas pesquisas do IBGE como aquela que nem trabalha nem estuda e tampouco participa das tarefas domésticas.

(http://www.trela.com.br/arquivo/uma-geracao-nem-nem. Acesso em :22.03.14. Adaptado)


1° semestre de 2014

Vida profissional: ter um negócio próprio ou trabalhar como empregado de uma empresa?

TEXTO I

Uma pesquisa da União Europeia, realizada com países que lideram as maiores economias do mundo, colocou o Brasil como um dos países com maior tendência para o empreendedorismo. A pesquisa, de julho de 2012, apontou que 63% dos brasileiros preferem trabalhar em um negócio próprio. O índice dos que preferem trabalhar como empregados ficou em 33%. O resultado deixou o Brasil em segundo lugar entre as nações pesquisadas. Renato Fonseca, gerente do Sebrae-SP, afirma que nosso país passou por uma mudança na motivação dos empreendedores, indo da necessidade de sobrevivência para a identificação de uma oportunidade. “O que norteia a abertura de empresa no Brasil hoje é a oportunidade. O empreendedorismo por necessidade é frágil”, afirma.

(Daniel Tremel, Folha de S. Paulo, 14.01.2013. Adaptado)

TEXTO II

Quantas vezes alguém teve vontade de largar seu emprego? Nestes momentos, a primeira coisa que vem à mente dessa pessoa é: “vou deixar o emprego nessa empresa e vou partir para o meu negócio próprio, daí não precisarei mais dar satisfação para ninguém e serei dono do meu próprio nariz”. Porém, uma decisão por impulso leva o indivíduo a desconsiderar vários aspectos importantes, que podem fazer com que se tome uma decisão errada. Muitos erram já em um primeiro momento, quando decidem investir em algo para o qual não estão preparados e que pode exigir muito mais de sua capacidade. Na sequência, onde ele irá se instalar, qual estrutura terá, com quem irá se associar, onde captar recursos financeiros adicionais etc. E com o negócio já em andamento, surgem outras dificuldades… Aí bate a saudade dos tempos em que essa pessoa trabalhava para uma empresa. Lá o seu salário era depositado todo final de mês, tinha plano de saúde, férias, bonificações e nem precisava trabalhar tanto. “Eu era feliz e não sabia…” Portanto, se alguém estiver pensando em se tornar um empreendedor, deve avaliar com cuidado todos os detalhes e exigências do novo empreendimento. Só valerá a pena se essa pessoa se sentir muito preparada para enfrentar todas as situações que poderão surgir no seu caminho.

(Nelson Fukuyama. Disponível em: https://www.catho.com.br/carreira-sucesso/colunistas/nelson-fukuyama/vale-a-pena-largar-o-seu-emprego-e-ter-um-negocio-proprio/ Acesso em: 27.08.2013. Adaptado)


2° semestre de 2013

Boa aparência: critério justo ou injusto para a contratação de profissionais.

TEXTO I

Inveja barra candidata bonita, diz estudo A beleza pode ser um inimigo na hora de procurar emprego. Essa é a conclusão de um estudo de dois pesquisadores israelenses, que ficaram surpresos ao descobrir que mulheres atraentes que incluem fotos no currículo têm menos chances de ser selecionadas. Contrariando o senso comum de que a beleza é uma alavanca social infalível, o estudo mostrou que pode ser uma desvantagem para candidatas a uma entrevista. A extensa pesquisa (realizada por Zeev Shtudiner e Bradley Ruffle), cujo objetivo era testar estudos que apontam a boa aparência como um fator certeiro de ascensão, identificou que o motivo principal por trás da rejeição é demasiado humano: a inveja. Ocorre que mulheres costumam ser maioria na área de recursos humanos, e a pesquisa comprovou que, em 93% dos casos, a triagem dos candidatos era feita por mulheres, as quais engavetaram os currículos das mulheres atraentes. Shtudiner e Ruffle mandaram 5 312 currículos fictícios para 2 656 vagas reais de emprego. Para cada vaga foram enviados dois currículos idênticos, um com foto, outro sem. Os currículos de mulheres com aparência comum tiveram duas vezes mais convites para entrevistas que as bonitas.

(Marcelo Ninio, Folha de S. Paulo, 13.05.2012. Adaptado)

TEXTO II

No Brasil, beleza ainda abre portas, dizem especialistas A máxima de que beleza abre portas, pelo menos no Brasil, continua em pleno vigor. Especialistas em recursos humanos afirmam que a boa aparência é um aspecto valorizado não apenas na seleção inicial, mas em promoções e avaliações internas dentro das empresas. Ou seja: ao menos no mercado de trabalho, os bonitos levam vantagem. Segundo Silvia Gerson, consultora de RH, candidatas bonitas costumam sobressair-se, aos olhos dos avaliadores, em relação a outras menos atraentes. Nas seleções entre candidatos do sexo masculino, porém, não é tão comum que isso aconteça. “É um sinal claro de que o fator beleza é mais determinante para a mulher do que para o homem.”

(Marianna Aragão, Folha de S. Paulo, 13.05.2012. Adaptado)


1° semestre de 2013

Adequação do perfil dos profissionais a um mercado de trabalho que vem sendo, gradualmente, ocupado por robôs.

TEXTO I

Robôs versus humanos Na fábrica da Philips, na costa chinesa, centenas de operários usam as mãos e ferramentas especializadas para montar barbeadores elétricos. Esse é o modo antigo de trabalhar. Numa fábrica da mesma empresa em Drachten, na Holanda, 128 braços robóticos realizam o mesmo trabalho com flexibilidade digna de iogues*. Câmeras de vídeo os guiam para realizar façanhas que superam a capacidade do humano mais hábil que exista. Trabalhando sem parar, um braço robótico forma três dobras perfeitas em dois fios conectores e os insere em furos tão pequenos que são quase invisíveis. Os braços trabalham tão rapidamente que precisam ficar fechados em gaiolas de vidro para que as pessoas que os supervisionam não se machuquem. E eles fazem tudo isso sem uma pausa para tomar um café, trabalhando três turnos por dia, 365 dias por ano. A fábrica holandesa tem ao todo algumas dezenas de operários humanos por turno – mais ou menos um décimo do número visto na fábrica chinesa. Isso é o futuro. Uma nova onda de robôs, muito mais sofisticados que os robôs já empregados hoje por montadoras de automóveis e por outros setores manufatureiros pesados, está substituindo trabalhadores humanos em todo o mundo. Fábricas, como a da Holanda, formam um contraponto marcante com as fábricas e empresas gigantes de eletrônicos que empregam, em busca de baixo custo, centenas de milhares de operários pouco qualificados. “Com estas máquinas, podemos produzir qualquer eletrônico de consumo do mundo”, disse Binne Visser, gerente da linha de montagem da Philips em Drachten.

*iogue: praticante de ioga

(John Markoff, The New York Times, publicado pela Folha de S. Paulo em 27.08.2012. Adaptado)


2° semestre 2012

Ações tolerantes, construção de uma nova sociedade.

TEXTO I

Ser zen é ser livre e saber os seus limites. É servir, cuidar, respeitar, compartilhar. Ser zen é está envolvido nos problemas da cidade, da rua, da comunidade. É oferecer soluções, ter criatividade. Ser zen é fluir com o fluir da vida.

(Monja Cohen. Disponível em http://www.humaniversidade.com.br/boletins/ser_zen.htm Acesso em: 12.05.2012. Adaptado.)

TEXTO II

Em qualquer lugar do mundo, a solução para valorizar um espaço geográfico seria a transferência do povo pobre para que megaprojetos se instalassem. Em Londres, a história não foi essa. Prédios e casas centenárias foram mantidos e convivem harmonicamente com os prédios luxuosos que lá foram erigidos. Na verdade, a comunidade local participou do projeto de implantação, inclusive não concordando com o projeto previsto para o local pelo empreendedor original. Não saiu, ficou! Não perdeu, ganhou! O bairro valorizou. Boa parte do conteúdo do projeto está relacionada ao impacto social do empreendimento. É interessante ressaltar que as dimensões das edificações foram pensadas de tal forma a não agredir os moradores locais e para tanto foram projetadas diversas escalas de prédio a partir do mais baixo, o dos locais, até o espigão do empreendimento, passando por prédios de alturas intermediárias, exatamente uma curva de Gauss.

(KLAVDIANOS, Dionyzio. Disponível em https://paraconstruir.wordpress.com/2012/03/22/viagem-a-londres-convivencia-harmonica/ Acesso em: 02.04.2012. Adaptado.)

TEXTO III

Um torcedor do Palmeiras foi morto na noite de domingo durante uma briga entre integrantes das torcidas Mancha Alviverde e Gaviões da Fiel. Ele foi baleado na cabeça e encaminhado ao hospital, mas não resistiu aos ferimentos, que provocaram perda de massa encefálica. O conflito, envolvendo cerca de 300 torcedores do Palmeiras e do Corinthians, ocorreu na zona norte da capital paulista, bem antes do clássico entre as duas equipes e distante do local do jogo, o Pacaembu, na zona oeste. Para o promotor Thales César de Oliveira, coordenador do Plano de Ação de Jogos de Futebol do Ministério Público Estadual, trata-se de uma questão de intolerância. “A nossa sociedade é, muitas vezes, intolerante com a diversidade, com opções diferentes das suas e, no futebol, isso é potencializado pela paixão que a pessoa tem, não necessariamente pelo time pelo qual torce, mas pela torcida organizada.”

(MOREIRA, Marli. Disponível em https://www.msn.com/pt-br/noticias/ Acesso em: 02.04.2012. Adaptado.)


1° semestre de 2012

relação entre a amizade e o papel das redes sociais na vida moderna.

TEXTO I

Muitas pessoas, por ausência de discernimento, para não dizer por imprudência, querem ter um amigo tal como não saberiam ser elas próprias: gostariam de receber de seus amigos o que não lhes dão. […] É, portanto, um erro pernicioso de certas pessoas imaginar que em amizade a porta está aberta a todos os abusos e a todos os atos indignos: a amizade nos foi dada pela natureza como auxiliar de nossas virtudes, não como cúmplice de nossos vícios, a fim de que a virtude, não podendo alcançar sozinha o soberano bem, o alcance ligada e apoiada na virtude de outrem.

(Cícero, Marco Túlio. A amizade. Porto Alegre: L&PM, 2002. Adaptado)

TEXTO II

A amizade é um contrato pelo qual nos comprometemos a prestar pequenos serviços a alguém a fim de que ele nos preste grandes serviços futuramente.

(Montesquieu. Apud Dicionário Universal de Citações. São Paulo: Círculo do Livro, 1985. Adaptado)


2° semestre de 2011

Aspectos positivos e negativos do futuro.

TEXTO I

Estar aberto às novidades é estar vivo. Fechar-se a elas é morrer estando vivo. Um certo equilíbrio entre as duas atitudes ajuda a nem ser antiquado demais nem ser superavançadinho, correndo o risco de confusões ou ridículo. Sempre me fascinaram as mudanças – às vezes avanços, às vezes retorno à caverna. Hoje andam incrivelmente rápidas, atingindo nossos usos e costumes, ciência e tecnologia, com reflexos nas mais sofisticadas e nas menores coisas com que lidamos. Nossa visão de mundo se transforma, mas penso que não no mesmo ritmo; então de vez em quando nos pegamos dizendo, como nossas mães ou avós tanto tempo atrás: “Nossa! Como tudo mudou?”. Nos usos e costumes a coisa é séria e nos afeta a todos: crianças muito precocemente sexualizadas pela moda, pela televisão, muitas vezes por mães alienadas, por teorias abstrusas1 e mal aplicadas. Se antes namorar era difícil, o primeiro batom rosa-claro aos 15 anos, e não havia pílula anticoncepcional, hoje talvez amar ande descomplicado demais. Na educação, cansei de falar. Cada dia uma nova notícia: não se reprova mais ninguém antes de tal série, os alunos entram na universidade sem saber escrever, coordenar pensamento, ler e entender. Não todos. Não sempre, mas cada vez com mais frequência. Na saúde, acho que muito melhorou. Em breve estaremos menos doentes. Teremos de descobrir o que fazer com tanto tempo de vida a mais que nos será concedido. Nada de aposentadoria precoce, chinelo e pijama (isso ainda se usa?). Mas aprender sempre. Interrogar o mundo, curtir a natureza, saborear a arte, viajar para Marte, e outras rimas exóticas. Quem sabe nos mataremos menos. Leremos unicamente livros eletrônicos ou algo ainda mais moderno. As crianças terão outras memórias, outras alegrias; os adultos, novas sensações e possibilidades – mas as emoções humanas, estas eu penso que vão demorar a mudar. Todos vão continuar querendo mais ou menos o mesmo: afeto, presença, sentido para a vida, alegria. Desta, por mais modernos, avançados, biônicos, quânticos, incríveis, não podemos nos esquecer. Ou não valerá a pena nem um só ano a mais, saúde a mais, brinquedinhos a mais. Seremos uns robôs cinzentos e sem vida. abstrusas1 : incompreensíveis, obscuras

(Lya Luft, Veja, 02.03. 2011. Adaptado.)

TEXTO II

(Quino, Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 1993, p. 63.)

1° semestre de 2011

O papel da mulher na sociedade: independência ou morte?

TEXTO I

Desde os anos 1970 para cá, quando ações, como a de queimar os sutiãs, eram uma forma de protesto à condição discriminada na sociedade, as mulheres têm dado grandes passos em direção à igualdade social. Essa igualdade, no entanto, tem sido acompanhada de uma série de descasos (e azares) no âmbito profissional, pessoal e familiar. Se no início do século passado, era legítimo o argumento da defesa da honra para justificar o assassinato da esposa infiel, hoje esse mesmo argumento tem sido camuflado em outras formas de proteção às atitudes do homem, que ainda considera o contrato de casamento como um contrato de posse e de domínio.

(Fonte: www.entaolengalenga.blogspot.com/2008/09/60-mulhe… Acesso em 09.11.2010)

TEXTO II

Passional, na gramática, é adjetivo. Historicamente, refere-se a paixão, palavra que tem sido explicada como um sentimento exacerbado de amor. Ao que parece, houve uma grande mudança de significado do termo, subvertendo seu sentido social. Um ato passional seria, para os românticos, um ato avaliado como positivo e saudável. Hoje, passional relaciona-se fortemente com atitudes de desequilíbrio e de perversão.


2° semestre de 2010

Internet − fonte de alienação ou de articulação social?

TEXTO I

Reflita sobre as informações expressas no texto inicial da prova – A verdadeira muralha da China – e na charge, apresentada a seguir. Tome-as como ponto de partida para sua dissertação sobre o tema: Internet − fonte de alienação ou de articulação social?

A verdadeira muralha da China Nos últimos anos, poucos eventos sacudiram tanto a China quanto a internet. Seu número de internautas já é maior do que os 230 milhões de usuários americanos, segundo a North America Internet Stats. Trata-se de um público de jovens, com menos de 30 anos, que declaram ter na internet sua melhor fonte de informação. Todos eles, porém, encontram dificuldades para superar um gigantesco problema: a censura. Um poderoso firewall oficial é a verdadeira muralha da China moderna. A segregação digital, porém, começa a ser sacudida por caminhos inesperados. Diante da possível interrupção de serviços do Google no país, a conceituada revista Nature realizou sondagem na comunidade científica chinesa e colheu resultados de primeira grandeza: a censura e o eventual fechamento do Google farão muito mal à ciência do país. Segundo os dados divulgados pela agência Reuters (24.02.2010), mais de 70% dos cientistas chineses utilizam o Google como ferramenta de busca de dados, informações, artigos científicos e literatura acadêmica em geral. Dos cientistas entrevistados, 84% afirmaram que suas pesquisas perderiam substantivamente em qualidade se fossem privados do uso do Google; 78% afirmaram que sua colaboração internacional seria profundamente afetada. O problema de fundo, que preocupa as autoridades chinesas, é que a existência do Google levou a uma alteração de hábitos de pesquisa, interferindo no modo de explorar, testar e difundir informações necessárias para a geração de conhecimento. Longe de um gesto de censura de curto alcance (se é que isso é possível), a interrupção do Google provocaria reações de longa duração, com impacto sensível na eficiência da pesquisa científica. Para um país disposto a disputar a hegemonia mundial, em que a pesquisa científica e tecnológica é a menina dos olhos das autoridades, as novidades vindas da comunidade científica não poderiam ser piores. Os milhares de funcionários chineses que zelam pelo sistema de censura fariam mais pela eficiência do país se ficassem menos preocupados em perseguir URIs, URLs, FTPs e HTTPs. Para o nervosismo da “nomenklatura” (e satisfação de todos os que desejam um mundo em que o conhecimento possa fluir livremente, a começar pelos cientistas e pesquisadores chineses), uma sucessão infindável de geeks, hackers, nerds, dorks e dweebs, com seus correlatos em chinês, descobre a cada dia uma nova maneira de burlar os sistemas de censura.

(ARBIX, Glauco. Valor Econômico. 24.02.2010, p.A17. Adaptado)

TEXTO II

(Fonte: http://blig.ig.com.br/diversaocombomhumor/files/2009/09/charge001.jpg – Acesso em: 04.06.2010)

1° semestre 2010

Aproximação entre Brasil e Estados
Unidos e o efeito disso para os brasileiros.

TEXTO I

“Bye, bye, México, o Brasil emerge como líder da América Latina”. (Andrés Oppenheimer)

(apud CARLOS, Newton. Narcotráfico corrói a estabilidade do estado mexicano. In: Mundo – geografia e política internacional. edição 100, ano 17, n. 4, agosto/2009, p. 11)

TEXTO II

Lula é provocado por Barack Obama após dar uma camisa da Seleção.


Abraços, Gregorio

desenvolvimento: Aline e Gregorio


Confira também nossos outros conteúdos sobre o tema “Redação”

Critérios Avaliativos na Redação Fatec

A prova da Fatec é composta por 54 Questões e uma proposta de Redação, em que o candidato precisa demonstrar conhecimentos suficientes nos assuntos e também nos gêneros textuais previstos para desenvolvê-lo.

Descubra quanto vale cada parte da prova no vestibuar Fatec no conteúdo abaixo:

A produção do texto deverá avaliar a capacidade do candidato desenvolver e organizar as ideias, seja:

  1. expondo-as criticamente, apresentando teses e argumentos de maneira lógica e abordando criativamente o tema proposto; ou
  2. desenvolvendo uma narrativa dotada de sentido, em que os elementos constituintes (fato, personagens, espaço, tempo, causa e consequência) se correlacionem de modo a compor o enredo.

A variedade culta da língua portuguesa, com suas estruturas gramaticais, será o padrão para avaliar a redação.

Os princípios de coesão, coerência do texto, progressão temática e a propriedade das soluções linguísticas em nível sintático-semântico serão observados.

A fuga ao tema proposto anula a Redação, que receberá, nesse caso, nota zero. A prova de redação tem valor de 0 a 100 pontos.

A nota atribuída às redações segue uma escala de 0 a 10, sempre com a atribuição de ponto inteiro (0, 1, 2 etc.). A nota é definida com base em critérios que levam em conta tanto a apresentação e o desenvolvimento do conteúdo (ideias, argumentos) quanto a adequação do texto aos princípios da norma culta. Um e outro têm, na correção, igual importância e peso e são mutuamente condicionantes, ou seja, a insuficiência em um ou outro critério (ou ambos) pode acarretar anulação da redação.

Um detalhe importante sobre a redação é que não haverá, em hipótese alguma, revisão nem vistas de prova ou da redação.


I – CRITÉRIO

Prioriza na correção, a adequação do texto ao tema e ao gênero propostos. Verificam-se, assim: a aderência do texto produzido ao tema dado, de modo a aferir se a redação se enquadra no eixo temático proposto bem como se é desenvolvido de acordo com a tipologia textual solicitada (dissertativa ou narrativa); se o texto apresenta ideias que, no desenvolvimento, estão lógica e coerentemente associadas; a organicidade e a unidade textuais, observando-se se a redação constitui um conjunto articulado de partes em torno do tema e a existência de informatividade, associada à argumentação coerente e posicionamento claro, sempre com foco no tema. A aderência do texto ao tema proposto é uma condição de suma importância, pelo fato de demonstrar, em primeira instância, as habilidades de leitura e compreensão de texto, pressupostos para toda e qualquer forma de comunicação verbal, sujeita a condições sempre determinadas de produção, quer se considerem, aí, aspectos pragmáticos (tais como os fins dos interlocutores), quer aspectos estilísticos (como é o caso das especificidades dos gêneros textuais), entre outros.

II – CRITÉRIO

Leva em conta a obediência aos princípios da modalidade culta e escrita da língua, com especial ênfase no plano sintático do texto, observando-se a coerência estilística. Ressalta-se, nesse caso, a necessidade de manutenção, ao longo do texto, de modalidade linguística adequada a tal situação comunicacional. Esse critério considera ainda a seleção lexical (vocabulário preciso e adequado à expressão das ideias utilizadas para o desenvolvimento das teses defendidas); a sintaxe de concordância, regência e colocação; a correção no emprego de conectores lógico-argumentativos (com destaque para conjunções, preposições e locuções); os princípios de coerência e coesão centrados em paragrafação e pontuação e a grafia das palavras. Esse critério está associado a habilidades necessárias e indispensáveis aos estudantes do ensino superior, sendo o domínio da modalidade culta da língua materna condição indissociável do grau de complexidade das habilidades (leitura, intelecção, produção textual, entre outras) e dos conhecimentos exigidos nos componentes curriculares dos cursos de graduação.


Finalmente, na prova de redação do vestibular da Fatec, a produção do texto está condicionada a alguns comandos, juntamente com o tema fornecido. Tais comandos sinalizam ao candidato os elementos que serão considerados na correção de seu texto e estão focados em:

  • seleção, organização e relação de argumentos que sustentem o ponto de vista adotado pelo redator (aponta para a habilidade de focar-se no tema e desenvolvê-lo segundo o gênero textual proposto: dissertação ou narração);
  • emprego da modalidade culta da língua portuguesa, única e exclusivamente;
  • organização do texto em parágrafos, nunca em versos;
  • título para o texto (aponta para a aferição da habilidade de captação do tema e de síntese das ideias desenvolvidas);
  • exposição de ideias próprias, sem copiar partes ou totalidade dos textos fornecidos como base para reflexão;

Como é Realizada a Correção?

I – Introdução

  • Valor da redação – 10 pontos
  • A proposta explicita que o texto NÃO seja em verso; portanto, deve ser em prosa; Quanto ao gênero, explicita-se que seja dissertativo ou narrativo.

II – Para atribuição da nota, serão considerados, com igual peso:

Correção gramatical

Quanto à correção gramatical, será observada principalmente a obediência aos princípios da modalidade culta escrita da língua, com especial ênfase no plano sintático do texto, verificando:

  • manutenção da modalidade de língua (portanto, coerência estilística);
  • adequação vocabular;
  • sintaxe de concordância, colocação e regência;
  • correção no emprego de preposições e conjunções;
  • grafia das palavras;
  • paragrafação e pontuação.
Apresentação e desenvolvimento do conteúdo

Quanto à apresentação e desenvolvimento do conteúdo, serão priorizados os seguintes aspectos:

  • adequação ao tema proposto e ao gênero textual solicitado;
  • organicidade e unidade (coesão) – será observado se a redação constitui um conjunto articulado de partes em torno do tema proposto;
  • existência de argumentação coerente e posicionamento claro, no caso do texto dissertativo;
  • presença dos elementos constitutivos do texto narrativo, a saber: fato, personagens (dentre os quais o narrador, seja observador, seja personagem),espaço, tempo, causa e consequência, correlacionados de modo a compor um enredo dotado de sentido.

III – Ocorrências

  • Se houver desvio de tema como, por exemplo, nos casos de “hipertrofia do exemplo” (situação em que o tema é posto de lado e a redação se desenvolve em torno do(s) exemplo(s) dado(s) pelo candidato), nesse caso (que não é fuga do tema, mas desvio de fulcro), a nota atribuída será, no máximo, 5,0 (cinco);
  • O candidato deverá atribuir um título para a Redação. A ausência de título na Redação implica na diminuição da nota final do candidato.

IV – Será atribuída nota zero à redação que:

  • fugir ao tema e/ou gênero propostos;
  • apresentar nome, rubrica, assinatura, sinal, iniciais ou marcas que permitam a identificação do candidato;
  • estiver em branco;
  • apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (utilizando desenhos, sinais gráficos, números, séries de interjeições, palavras soltas etc);
  • for escrita em outra língua que não a portuguesa;
  • apresentar letra ilegível e/ou incompreensível;
  • apresentar o texto definitivo fora do espaço reservado para tal;
  • apresentar 5 (cinco) linhas ou menos (sem contar o título);
  • for composta integralmente por cópia de trechos da coletânea ou de quaisquer outras partes da prova.

Informações extraídas do Manual do Candidato da edição 1º 2020

Abraços,
Gregorio


Confira também nossos outros conteúdos sobre o tema “Redação”

FatecLog – Congresso de Logística das Faculdades de Tecnologia

Pela 11º vez consecutiva, o Centro Paula Souza vai realizar o Congresso de Logística das Faculdades de Tecnologia, o FatecLog! E, pela primeira vez, a Fatec Bragança Paulista, localizada na Região de Campinas, vai abrigar o evento que ocorreria nos dias 29 e 30 de maio de 2020. Porém devido a pandemia de coronavírus que estamos vivendo o Congresso tem uma nova data, anota aí: 23 e 24 de outubro de 2020.

“Atendendo às exigências de providência na contenção de mitigação dos problemas causados pelo Coronavírus – COVID19, o FatecLog que aconteceria fisicamente na Fatec Bragança Paulista nos dias 29 e 30 de maio de 2020, foi ADIADO para os dias 23 e 24 de outubro de 2020. Tal fato não impede que as submissões de artigos e pôsteres continuem acontecendo e a data limite passa a ser 30 de agosto de 2020. Os artigos serão devidamente valiados por ordem de entrada e os resultados serão divulgados imediatamente, após as devidas análises.”

Comunicado oficial da diretoria do FatecLog 2020

É um evento aberto a comunidade acadêmica e empresarial. O FatecLog tem como objetivo valorizar o espírito inovador e criativo dos participantes. Além de criar elos entre os futuros profissionais e os investidores. Neste ano, o congresso que tem como tema: Os desafios da logística real no universo virtual, visa também reforçar a importância das ciências e das tecnologias no desenvolvimento do nosso país e valorizar a inovação como instrumento de competitividade e sustentabilidade.

 “O FatecLog permite que a produção de conhecimento dos alunos se torne pública, divulgando o trabalho desenvolvido e incentivando o debate sobre o cenário da logística, em constante mudança”, afirma a diretora da Fatec Guarulhos, Mariluci Martino, durante o X Congresso do Fateclog, que ocorreu na instituição, em 2019.

O congresso é organizado por um comitê composto por representantes de 19 Fatecs que oferecem os cursos superiores tecnológicos de Logística, Logística Aeroportuária e Gestão Portuária. As unidades estão localizadas nos municípios de Americana, Barueri, Bebedouro, Botucatu, Bragança Paulista, Capital (Zona Leste e Zona Sul), Carapicuíba, Guaratinguetá, Guarulhos, Indaiatuba, Jaú, Jundiaí, Lins, Mogi das Cruzes, Santos (Baixada Santista), São José dos Campos, São Sebastião e Sorocaba.

O evento vai oferecer palestras e minicursos, além de apresentações de trabalhos científicos desenvolvidos pelos estudantes. A 11ª edição do FatecLog vai contar também, com a participação de provedores de soluções tecnológicas, fornecedores de serviços logísticos, empresas de treinamento e salas temáticas, entre outras atrações. Os alunos interessados em participar ou apresentar artigos, devem enviar seus trabalhos (pesquisas, artigos, pôsters) de acordo com seus eixos temáticos, exclusivamente pelo portal do Fateclog:

http://fateclog.com.br/2020/index.php/fateclog2020/FATECLOG/user/account

11ª edição do FatecLog
Local:
 Fatec Bragança Paulista
Rua das Indústrias, 130 – Uberaba
Data para submissão de trabalhos: até 30 de agosto de 2020, no link acima.
Data do evento: 23 e 24 de outubro de 2020.


Imagine, seu artigo, pesquisa ou projeto sendo aceito pelo comitê e publicado? que honra não é mesmo? Tudo com direito as devidas certificações!

Para nós, discentes, é uma ótima oportunidade de publicar um artigo acadêmico (já que serve como TCC, dependendo do semestre que você está cursando), ou pôsters a respeito de algum assunto que vocês queiram abordar.

Paulo Douglas Cavalcante, participante do grupo Calculadora Fatec e aluno da Fatec Zona Leste, SP.

Gostou ? não perca a oportunidade de inscrever o seu projeto, ou participar do Congresso!

http://www.fateclog.com.br/


Aproveitar ao máximo todas as oportunidades e portas que nos são abertas enquanto alunos das instituições Fatec, enriquecem não só os nossos curriculos, mas a nossa bagagem cultural e nos trazem grandes oportunidades para o mercado de trabalho.

Abraços, Aline


Tutorial para Formalizar o vínculo de Estágio

Este conteúdo é complementar a postagem:

O conteúdo acima “Estágio Obrigatório ou Supervisionado” foi uma espécie de esclarecimento sobre o papel do estágio na vida acadêmica do aluno universitário.

O foco deste material é ser um guia em como deverá consumado essa relação de vínculo de estágio que você conseguiu. O passo a passo será completo, ou seja, caso um dos passos já é realizado, basta seguir para o passo seguinte.

 – Greg, consegui uma oportunidade de estágio, e agora?

Meus Parabéns, você deu um importante passo no aspecto profissional em relação aos seus estudos. Fico muito feliz e espero que te faça evoluir muito como um novo profissional sendo formado.

OBS.: Todos os documentos que aqui estão orientados, você poderá consegui-los via secretaria ou através do nosso “KIT Estágio – Calculadora Fatec” que está no final deste material.

1 . Convênio de Estágio

Uma das primeiras etapas quanto ao compromisso de estágio entre empresa, instituição e aluno, deverá ser registrada através de um convênio entre instituição e empresa. O que isso quer dizer? É um documento em que a empresa declara o seu compromisso em relação ao que determina a Lei de estágio com os alunos da instituição. para começar: 

Informação extraída da Lei 11.788 (Anexo 1), Artigo 9º: “celebrar termo de compromisso com a instituição de ensino e o educando, zelando por seu cumprimento”.

1.1 A empresa possuí convênio ativo com a Fatec? 

Se sim, você vai precisar de 3 documentos que à Fatec irá disponibilizar para você: 

  • Convênio de Concessão de Estágio Profissionalizante :É o documento em que a Fatec e a empresa estabelecem as condições gerais para o oferecimento de estágios aos alunos. Ele é assinado em duas cópias, uma que fica com a Fatec e outra que fica com a empresa. O aluno não precisa desse documento.
  • Termo de Compromisso de Estágio (TCE) como o próprio nome salienta, é o termo de compromisso entre as partes envolvidas no estágio. Não é contrato de trabalho porque não se trata de funcionário! Enquanto o Convênio de Concessão trata das condições gerais, o TCE trata das condições específicas do estágio, tais como duração, horários de entrada, almoço e saída, período de férias (se for o caso), além do Plano de Atividades. Por isso, deve ser feito um para cada aluno estagiário. O TCE é assinado em três vias: uma para a empresa, uma para a Fatec e uma para o aluno.
  • Plano de Atividades do Estágio (PAE) é a parte determinante para a assinatura do TCE. O estágio só deverá ser autorizado pela Fatec se as atividades propostas no Plano forem compatíveis com o curso em desenvolvimento pelo aluno. Deve ser analisado pelo professor responsável antes da assinatura do TCE. Um planejamento bem elaborado deve definir quais atividades serão desenvolvidas e onde (dados sobre a empresa/unidade/produção). As atividades devem ser devidamente justificadas e descritas na ordem em que serão realizadas, assim como determinar as técnicas a serem utilizadas durante o estágio. Esses dados permitirão estabelecer quanto tempo será despendido em cada atividade (cronograma), as fases e o tempo do estágio como um todo. O PAE também deve ser feito em três vias, como o TCE; uma delas fica anexada ao TCE no prontuário do aluno na Fatec; as outras vão para a empresa e para o aluno. Além desses documentos de caráter obrigatório, recomenda‐se o preenchimento de uma Ficha de Início de Estágio, de modo a facilitar o acompanhamento das atividades de estágio do aluno.

1.2 A empresa NÃO possuí convênio com a Fatec?

O processo de convênio se inicia com o preenchimento do modelo de convênio disponível na secretaria ou site da Fatec.  O setor responsável por estágio (secretaria), analisa as informações; E se for aprovado, encaminha o parecer para ser assinado pelo diretor da intuição autorizando o convênio da Fatec com a empresa.  


2 . Setor Administrativo de Estágio

As Fatecs dispõem de uma estrutura para apoio técnico e administrativo ao processo de estágio. Com eles você irá assinar a documentação e ali será feita a análise das informações.


3 . Aprovação do Coordenador

Se as informações e a documentação estiverem de acordo e corretas será analisado pelo coordenador do curso o plano das atividades do estágio. Se for aprovado pelo coordenador, será assinado e firmado o acordo. Cada um dos envolvidos na relação receberá uma via assinada para que documentem o acordo. Agora, caso alguma informação esteja pendente ou precise ser revista, o documento retorna para correção e passar novamente por essa etapa.

Uma informação extra e que em geral é responsável para que o processo de compromisso de estágio aconteça é o Seguro de Vida Obrigatório que a empresa deverá dispor ao estagiário. Se a empresa não fornecer este acordo não será firmado.


4 . Download dos Documentos Exigidos

Baixe todos os documentos citados neste conteúdo para facilitar e agilizar o seu encaminhamento para realização do estágio.


Abraços, Gregorio


Confira as demais postagens sobre “Estágio”

Estágio Obrigatório ou Supervisionado

E aí fatecano, lembra de mim, sou eu, o Gregorio da Calculadora Fatec. Faz um bom tempo que não conversamos, aliás bastante tempo. Como está o curso, a faculdade? Era o que buscava? Se sim, está quase formando? Na verdade gostaria de ter dado esta dica logo que você ingressou na Fatec, desculpe foi falha minha. Minha recomendação pessoal ao fatecano, após o 1º semestre de curso, ou assim que possível, o aluno procure e já se enquadre em um estágio na sua área. 

Não sabe o que é Estágio?

Estágio é uma atividade pedagógica em que o aluno exerce suas competências e habilidades adquiridos no curso, no mercado de trabalho. 

Tem como objetivo o aprendizado das competências próprias das atividades profissionais e à contextualização curricular, e é supervisionado por um profissional da empresa contratante.

Mas  atenção, o estágio não cria vínculo empregatício de qualquer natureza, conforme a Legislação de Estágio. Por exemplo, você não terá direito a seguro desemprego, contribuição ao fgts, ou décimo terceiro salário. Saiba mais sobre a Lei no link a seguir:

LEI Nº 11.788, DE  25 DE SETEMBRO DE 2008.

As atividades profissionais do estagiário, variam de acordo com a sua graduação, não podendo exercer outras tarefas que não estejam definidas em contrato prévio. É por isso que é importante, o preenchimento correto do relatório diário das atividades realizadas. Isso é uma das obrigações do estagiário, tendo que entregar ao coordenador do estágio na faculdade.

Como eu tinha sugerido, você pode conseguir um estágio por sua vontade, ou seja, sem a obrigatoriedade da faculdade, neste caso, o vínculo de estágio entre aluno, faculdade e empresa não contará a carga horária, agora, caso você passe a ser obrigado a estagiar, basta formalizar o contrato e comunicar a faculdade.

Mas se você já exerce uma função na área, já tem um emprego compatível, ele também  servirá para à complementação das horas necessárias.

Você deve estar se perguntando como encontrar um estágio. Eu já escrevi aqui no blog um conteúdo sobre o CIEE – leia abaixo:

Agora, as outras alternativas são, ficar ligado nos painéis de vagas de estágio na sua faculdade, procurar nos sites das empresas que atuem na área do seu curso, ou pedir indicação para os professores.

Só fique atento na procura, se a oportunidade oferece bolsa de estágio remunerado para suas atividades, uma ajuda em dinheiro para cobrir parte dos seus gastos pessoais, e benefícios como vale transporte e alimentação.

O estágio deverá ter entre 4 à 8 horas semanais, caso ultrapasse, desconfie, pois pode ser uma vaga de trabalho formal, disfarçada de estágio.

Checklist na hora de Procurar Estágio

  • Procure em fontes confiáveis as oportunidades;
  • Verifique se a jornada de estágio está dentro  do que é previsto em Lei;
  • Verifique se há bolsa auxílio para o estagiário;
  • O seu contrato de estágio deve ter no máximo duração de 24 meses;
  • Seguro de vida;
  • Atividades profissionais de acordo com o perfil do aluno;
  • Supervisor de estágio.

Agora sempre que alguém desmerecer a sua pessoa ou mostrar superioridade, por ser estagiário:

Diga, eu sei fazer GELATINA!
Hahaha

Para descontrair, assista o filme Os Estagiários

Dia 18 de agosto é dia do estagiário!

Abraços. Gregorio.


Confira as demais postagens sobre “Estágio”

Como usar o ENEM no Vestibular Fatec

—“COMO É SOMADA A NOTA DO ENEM NA MINHA PROVA DA FATEC”?

De longe esta é uma das perguntas que mais recebo, quanto ao quesito “composição da nota final” do vestibular fatec.

O processo de seleção da Fatec, é através de vestibular próprio. Ou seja, o Centro Paula Souza, através da sua fundação FAT- Fundação de Apoio a Tecnologia, é responsável pela  confecção, aplicação, formação da banca e divulgação dos resultados. Tudo que cerca o vestibular, está contido no Manual do Candidato.

Respondendo a pergunta, depois desta introdução, fica óbvio dizer que a  nota do Enem NÃO é somada no vestibular da fatec. Observe o print abaixo, da Calculadora Fatec:

O campo Enem contido neste cálculo, é opcional a ser selecionado. Significa dizer que, interpretando o que rege o manual do candidato, caso o aluno durante seu momento de inscrição para o vestibular fatec, tenha informado o número de inscrição do enem 1 dos últimos 3 anos, poderá ser considerado na sua nota final o seu desempenho na prova objetiva, substituindo (trocando) o seu desempenho na prova objetiva da fatec, desde que o seu desempenho no exame nacional do ensino médio tenha sido maior.

O INEP/MEC não tem ligação direta com o Vestibular Fatec, os calendários previstos para cada uma das instituições não são abrangentes entre si, necessariamente. Caso o INEP/MEC não disponibilize o resultado das notas obtidas no Enem do ano corrente a tempo de serem consideradas no vestibular da Fatec, o seu uso perde o valor. Neste caso também não serão consideradas as notas das provas objetivas do ENEM para os candidatos que indicaram aos 2 anos anteriores. Exemplo:

Supomos que você tenha feito a  prova do enem em 2019, sinalizado no momento da inscrição do vestibular da Fatec, e a condição do calendário não foi abrangente, mesmo que um outro candidato tenha utilizado o enem 2017 e 2018, a nota não será considerada para ninguém.

Qualquer informações sobre o ENEM poderão ser obtidas em sites e telefones oficiais.

Espero que desta vez, você tenha sanado todas as suas dúvidas sobre a relação da sua nota do ENEM e a prova da Fatec.

Abraços, Gregorio.


Confira as demais postagens sobre o “Vestibular da Fatec”

Monitoria – A Importância do Aluno Monitor

Logo que o candidato é aprovado no vestibular,e matriculado nas instituições fatec, uma das primeiras preocupações é saber como irá conduzir o aprendizado em matérias complexas do ensino superior, como cálculos I, II e III, física aplicada, e estatística, por exemplo.

Na escola você teve um atendimento ativo, até porque é uma obrigação do Estado, prevista em constituição, que você seja formado seguindo as diretrizes da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional);

Durante sua vida escolar, você tinha como recursos pedagógicos, materiais didáticos,reforço escolar quando necessário, e atividades extracurriculares.

Não quero te assustar, mas na faculdade você encontrará um ambiente hostil, em que a responsabilidade das coisas darem certo, é toda sua. PS: considere dar certo, passar nas disciplinas.

Com este conteúdo, quero te ajudar a não cometer os mesmos erros que eu cometi; e vou te revelar como você pode, mesmo com dificuldades aumentar as suas chances de ser  aprovado em qualquer disciplina e, de fato, aprendê-las.

Além do óbvio, que é prestar atenção nas aulas, realizar as atividades,as listas de exercícios, no prazo, não deixar as coisas acumularem e também procurar a ajuda do seu professor, você poderá contar com um aluno monitor da disciplina.

O aluno monitor poderia ser você, este aluno tem o papel de colaboração e suporte em determinadas matérias, em que ele demonstre domínio acima da média,e que já tenha concluído. Basicamente, o monitor deveria ser seu primeiro amigo hahahaha. Ele é supervisionado pelo professor da disciplina, juntos montam o cronograma de atividades e as datas e períodos de monitoria.

Para ficar claro, o programa de monitores, não estabelece vínculos empregatícios, ou estágios. Apesar de o aluno receber uma bolsa-monitoria equivalente a 25% do valor da hora/aula do Professor de Ensino Superior Padrão I (R$ 7,25) (2020) por hora efetivamente exercida de monitoria, que é de 4 a 8 horas semanais.

O programa de monitores, é deliberado pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza- CEETEPS,  com fundamento no artigo 84, da lei 9.394-96 (LDB).

Na formulação do processo seletivo, a coordenadoria de cada curso oferecido na instituição escolhe as disciplinas que consideram a  melhoria da aprendizagem, divulgando-as em editais públicos; ou seja, qualquer aluno das unidades, que atendam aos requisitos, podem se inscrever para participar da seleção.

Leia este edital, que regulamenta o programa de monitoria.

https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/wp-content/uploads/2020/01/Deliberacao-MONITORIA-CEETEPS-40_2018-02-08.pdf

Espero que você tenha encontrado este conteúdo antes de cometer “aqueles erros”.

Abraços Gregorio

Maratona Fatec

No dicionário, Maratona é toda competição cuja duração é bem prolongada e que exige uma grande resistência: maratona de dança, de corrida, como a São Silvestre por exemplo ou ainda a sua série favorita do Netflix, neste caso realizado com muito prazer. No sentido figurado, maratona é aquilo que exige tempo, atenção, dedicação e empenho, cujos resultados são recompensadores para as pessoas que estão envolvidas em seu desenvolvimento. É isso que o Gregorio propõe na inédita semana de preparo para a próxima edição do Vestibular Fatec.

Este evento é exclusivamente dedicado para interessados no instituições Fatec – faculdade de tecnologia do Estado de São Paulo. Se você não sabe o que é a Fatec – recomendo a leitura do conteúdo abaixo .

A transmissão desta maratona será online e gratuita dos dias 03/02/2020 até 07/02/2020 as 20h, ou seja, você poderá acompanhar tudo no conforto do seu lar, só que diferente da sua série do netflix, cada minuto desses 5 episódios serão valiosos para você começar a encaixar as peças do quebra-cabeça. Durante a maratona você irá compreender alguns elementos que são extremamente essenciais para quem deseja a APROVAÇÃO no Vestibular Fatec. Então, uma das primeiras decisões que você precisa tomar — é se inscrever para participar e literalmente maratonar todos os dias essa “série”, para chegar lá!

ATENÇÃO: OS EPISÓDIOS ESTARÃO DISPONÍVEIS SOMENTE DURANTE A REALIZAÇÃO DA SEMANA DA MARATONA

Todo o conteúdo está protegido por Direito Autoral, qualquer veiculação sem o consentimento dos autores está totalmente proíbida. Situação sujeita a ação judicial.

A programação é baseada nas estratégias da mentoria Fatec.Club – onde nossos professores especialistas darão aulas, revisando conteúdos já abordados nas provas anteriores do Vestibular. Serão 5 dias compartilhando materiais, recomendações, dicas, aulas, ferramentas e estratégias extraídas da Calculdora Fatec.

Queremos que o seu papel na maratona seja de personagem principal e não apenas de um simples telepectador que se revolta com o final sem sentido da série.

Um Spoiller:

  • Este conteúdo não será exibido na Netflix, infelizmente :(;
  • Não é um evento organizado pelo Centro Paula Souza ou alguma de suas instituições;
  • Não é um cursinho regular;
  • Não é obrigatório para a realização do exame;
  • Não serve como base para outros vestibulares;
  • A programação do evento da Maratona Fatec poderá ser atualizada a qualquer momento;
  • Teremos uma comunidade exclusiva no WhatsApp, em que você poderá discutir sobre os episódios da Maratona, fazer perguntas e tirar dúvidas com o meu suporte, e melhor, interagir com os outros participantes. Ou seja, você poderá se conectar com outras pessoas que estão ali, com o mesmo objetivo, buscando os mesmos resultados.

Agora a melhor parte, para participar da Maratona basta entrar neste site Maratona Fatec – Calculadora Fatec e preencher o formulário de inscrição.

Atenção: As informações de acesso para a maratona serão enviadas exclusivamente para os participantes que preencherem corretamente os dados solicitados na inscrição.

Se você gostou, assim como na sua queridinha do Netflix, recomende para seus amigo e compartilhe nas suas redes sociais!

Abraços, Gregorio

Quais são as Matérias de Peso 2 na Fatec?

Muitos candidatos tem inúmeras dúvidas a respeito das matérias de peso 2 no vestibular Fatec. No link acima, eu explico, ABSOLUTAMENTE tudo que você precisa saber sobre estas matérias. E ainda, demonstro de maneira prática o uso da ferramenta Calculadora Fatec para você descobrir quais são as suas.


Já o Centro Paula Souza, disponibiliza outro meio para este tipo de consulta. Funciona assim: No material abaixo (retirado do Manual do Candidato), você indentifica o eixo tecnológico do seu curso, e assim encontra as respectivas matérias de peso 2 equivalentes.

Relação das matérias e seus pesos, de acordo com seus eixos tecnológicos (Manual do Candidato-Vestibular Fatec)

BIOLOGIA E QUÍMICA – PESO 2

Português, Matemática, Física, História, Geografia, Inglês, Multidisciplinar e Raciocínio Lógico – PESO 1

EIXO TECNOLÓGICO – Ambiente e Saúde – Cursos Superiores de Tecnologia em: Gestão Ambiental; Hidráulica e Saneamento Ambiental; Meio Ambiente e Recursos Hídricos; Radiologia e Sistemas Biomédicos.

EIXO TECNOLÓGICO – Produção Alimentícia – Cursos Superiores de Tecnologia em: Agroindústria e Alimentos.

EIXO TECNOLÓGICO – Recursos Naturais – Curso Superior de Tecnologia: Silvicultura.

EIXO TECNOLÓGICO – Produção Industrial – Cursos Superiores de Tecnologia em Biocombustíveis e Cosméticos.


MATEMÁTICA E BIOLOGIA – PESO 2

Português, Química, Física, História, Geografia, Inglês, Multidisciplinar e Raciocínio Lógico – PESO 1

EIXO TECNOLÓGICO – Recursos Naturais – Curso Superior de Tecnologia em: Agronegócio e Produção Agropecuária.


MATEMÁTICA E FÍSICA – PESO 2

Português, Biologia, Química, História, Geografia, Inglês, Multidisciplinar e Raciocínio Lógico – PESO 1

EIXO TECNOLÓGICO – Controle e Processos Industriais – Cursos Superiores de Tecnologia em: Automação e Manufatura Digital; Automação Industrial; Eletrônica Automotiva; Eletrônica Industrial; Gestão da Produção Industrial; Instalações Elétricas; Manutenção de Aeronaves; Manutenção Industrial; Microeletrônica; Mecânica – Processos de Produção; Mecânica – Projetos; Mecanização em Agricultura de Precisão; Mecânica Automobilística; Mecânica de Precisão; Mecânica: Processos de Soldagem; Mecatrônica Industrial; Processos Metalúrgicos; Produção Industrial; Projetos de Estruturas Aeronáuticas, Soldagem, Manufatura Avançada e Análise de Processos Agroindustriais.

EIXO TECNOLÓGICO – Infraestrutura – Cursos Superiores de Tecnologia em: Construção Civil – Edifícios; Construção Civil – Movimento de Terra e Pavimentação; Construção de Edifícios; Controle de Obras; Gestão Portuária; Sistemas Navais e Transporte Terrestre.

EIXO TECNOLÓGICO – Produção Industrial – Cursos Superiores de Tecnologia em: Construção Naval, Fabricação Mecânica; Projetos Mecânicos, Refrigeração, Ventilação e Ar Condicionado.


MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO – PESO 2

Português, Física, Biologia, Química, História, Geografia, Inglês e Multidisciplinar – PESO 1

EIXO TECNOLÓGICO – Informação e Comunicação – Cursos Superiores de Tecnologia em: Análise e Desenvolvimento de Sistemas; Banco de Dados; Big Data no Agronegócio; Geoprocessamento; Gestão da Tecnologia da Informação; Informática para Negócios; Jogos Digitais; Redes de Computadores; Segurança da Informação; Sistemas para a Internet, Design de Mídias Digitais; e Ciência de Dados.

EIXO TECNOLÓGICO – Produção Cultural e Design – Curso Superior de Tecnologia em: Design de Produto com ênfase em Processos de Produção e Industrialização.


MATEMÁTICA E QUÍMICA – PESO 2

Português, Física, Biologia, História, Geografia, Inglês, Multidisciplinar e Raciocínio Lógico – PESO 1

EIXO TECNOLÓGICO – Controle e Processos Industriais – Curso Superior de Tecnologia em: Processos Químicos.

EIXO TECNOLÓGICO – Produção Industrial – Cursos Superiores de Tecnologia em: Materiais; Polímeros; Produção Têxtil, Têxtil e Moda e Desenvolvimento de Produtos Plásticos


PORTUGUÊS E HISTÓRIA – PESO 2

Matemática, Física, Biologia, Química, Geografia, Inglês, Multidisciplinar e Raciocínio Lógico – PESO 1

EIXO TECNOLÓGICO – Turismo, Hospitalidade e Lazer – Cursos Superiores de Tecnologia em: Eventos e Gestão de Turismo.


PORTUGUÊS E MATEMÁTICA – PESO 2

Física, Biologia, Química, História, Geografia, Inglês, Multidisciplinar e Raciocínio Lógico – PESO 1

EIXO TECNOLÓGICO – Gestão e Negócios – Cursos Superiores de Tecnologia em: Automação de Escritórios e Secretariado; Comércio Exterior; Gestão Comercial; Gestão de Negócios e Inovação; Gestão de Recursos Humanos; Gestão de Serviços; Gestão Empresarial; Gestão Financeira; Logística; Logística Aeroportuária; Marketing; Secretariado; Gestão da Qualidade.

EIXO TECNOLÓGICO – Produção Cultural e Design – Curso Superior de Tecnologia em: Produção Fonográfica.


Um pouco complicado de entender a questão do peso 2 dessa maneira né?! Ainda bem que na nossa plataforma tudo funciona de forma mais prática. Lá você apenas insere o nome do seu curso e a ferramenta busca e seleciona as informações que você precisa.

Entrar num campo de batalha, sem conhecer o inimigo, é como fazer a prova da Fatec, sem nenhuma estratégia, e ser derrotado! Conhecer os pesos 2 do curso para o qual pretende se candidatar, é sem dúvida uma boa estratégia!

Abraços, Gregorio


Leia nossos conteúdos sobre vestibular Fatec:

Planos para a Comunidade Calculadora Fatec

Olá pessoal, FELIZ ANO NOVO. Estamos empolgados para fazer as coisas por aqui ainda melhor. Mais Conteúdo, Mais Vídeos, Mais Ferramentas.

O material de hoje apresentarei os resultados do ano passado e as mudanças que planejamos no decorrer deste ano para melhorar ainda mais a Comunidade Calculadora Fatec.

Abaixo segue a desempenho do site da Calculadora Fatec.
Período de 01/01/2019 até 31/12/2019

Desempenho do Blog Fatec.Club

Agora confira como se saiu o nosso Blog Fatec.Club. Saiba mais sobre o que é o Fatec.Club neste post – https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/2019/08/21/o-que-e-o-fatec-club/

Por se tratar de um trabalho que acontece de maneira totalmente orgânico, estamos satisfeito com o que temos atingido. São mais candidatos conscientes sobre tudo que remete a Fatec.

Aliás, no ano de 2019, ministrei 2 aulas ao vivo – uma em cada semestre contando tudo sobre o Vestibular da Fatec, confira:

Aulão – Vestibular 2º 2019

https://youtu.be/09tUm7vp0f8

Aulão – Vestibular 1º 2020

https://youtu.be/k3O0r_4NDUs

As aulas geraram muita movimentação e consequente aproximação dos interessados na Fatec com a nossa comunidade no WhatsApp.

Mas o famoso e exclusivo grupo da Calculadora Fatec no WhatsApp, está com os dias contados.

O Whatsapp é um dos dos principais aplicativos de mensagem dos brasileiros.

O aplicativo, ou app, WhatsApp foi o que apresentou o maior número de usuários no mundo e no Brasil. A informação é do relatório Estado do Mundo Móvel 2020, da consultoria App Annie, levantamento mais renomado sobre o mercado de aplicativos. O documento mostrou também que os brasileiros estão em terceiro no ranking de quem mais passa tempo utilizando esses programas.

https://valorinveste.globo.com/mercados/brasil-e-politica/noticia/2020/01/20/whatsapp-foi-o-aplicativo-mais-baixado-no-brasil-e-no-mundo-em-2019.ghtml

De todos nossos meios de contato, canal no youtube, página de facebook, grupo da calculadora no facebook, o grupo no WhatsApp é o que mais recebe novos membros e mantém a intereção ativa sobre o Vestibular da Fatec. Atualmente, o grupo possuí na média mais de 200 membros ativos, sendo que a plataforma controlada pelo facebook, limita a ter no máximo 257 membros. Quantidade que atingimos em épocas da oferta do Vestibular. Um indicador suficiente que me fez procurar alternativas.


O TELEGRAM

Encontrei no Telegram, a oportunidade de manter e conciliar a fase de expansão, qualidade e interação como a melhor opção. Além do nosso grupo, temos agora um CANAL, onde eu posso falar diretamente com o membro participante, sem que ele perca a mensagem no meio de tantas informações.

Outras vantagens incontáveis do Telegram, é a possibilidade de escutar áudios em velocidade 2x, fixar mensagens importantes, salvar mensagens e ainda automação das notificações das nossas publicações no Blog.

Esse trabalho de migração para o Telegram acontecerá de maneira gradativa, o planejamento é que o grupo esteja totalmente formado e estruturado para o próximo ano (2021).

Esse ano, contarei com a colaboração da Aline Cristinye, aluna que passará pelo processo de mentoria do Fatec.Club. Saiba mais sobre a Mentoria Fatec.Club em: https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/2019/09/09/mentoria-fatec-club/

Aline, será uma parceira no desenvolvimento dos conteúdos aqui do blog, por demonstrar qualidades e virtudes na escrita e também fará moderações nas mídias sociais. Aguardem que em breve teremos conteúdos exclusivos produzidos por ela.

Esse ano, mobilizarei algo INÉDITO e OUSADO. Será um evento baseado no desejo da comunidade, onde pediam aulas para as matérias e dicas de preparação para o Vestibular. Então aguardem, o evento terá sob tema MARATONA FATEC. Quando tiver mais informações publicarei uma nova postagem aqui.

Atualizando:

MARATONA FATEC

Uffa, quanta coisa para compartilhar. Esse ano será épico!

LINKS


Abraços, Gregorio

25 TEMAS PARA PRODUZIR REDAÇÃO + BÔNUS – PREPARAÇÃO VESTIBULAR FATEC

Ja sei, você estava procurando um conteúdo que te ajudasse a melhorar suas habilidades na hora de escrever a sua redação, não é? Você encontrou!

Você ja deve ter percebido que o vestibular da Fatec costumeiramente utiliza assuntos ou temas relacionados ao mercado de trabalho, e afins. Mas não leve isso ao pé da letra. Dos últimos 10 anos ou seja, 23 temas, 12 foram diretamente relacionados ao Mercado de Trabalho.

Neste material, selecionei os temas envolvendo estes assuntos do Vestibular da Fatec, e compartilho com você mais 25 temas que utilizo exclusivamente com a minha turma de Mentoria, o Fatec Club. Se você trabalhar na escrita desses assuntos, automaticamente estará se desenvolvendo, e criando uma base de repertório, onde você estará completamente a vontade, caso depare-se com um tema semelhante no vestibular.

Além de selecionar os temas da Fatec envolvendo o mercado de trabalho, e temas chave, no final deste material você encontrará um bônus, fique atento!


Temas cobrados nos vestibulares Fatec com relação ao mercado de trabalho:

1° semestre de 2013
Adequação do perfil dos profissionais a um mercado de trabalho que vem sendo, gradualmente, ocupado por robôs.
2° semestre de 2013
Boa aparência: critério justo ou injusto para a contratação de profissionais.
1° semestre 2014
Vida profissional: ter um negócio próprio ou trabalhar como empregado de uma empresa?
2° semestre de 2014
Trabalho na adolescência e a evasão escolar.
2° semestre de 2015
O que é mais importante: um salário maior ou um horário flexível?
1° semestre de 2016
A importância do profissional se preparar para as novas demandas do mercado de trabalho.
2° semestre de 2016
A atuação do tecnólogo no mercado de trabalho.
1° semestre de 2017
Perspectivas de igualdade entre mulheres e homens no mundo do trabalho.
2° semestre de 2017
Impactos da imigração no mercado de trabalho.
1° semestre de 2018
O emprego perfeito: realidade ou ficção?
1° semestre de 2019
Qual o papel da escola na formação do jovem para o mercado de trabalho do século XXI?
1° semestre de 2020
Empreendedorismo na Sociedade Brasileira do Século XXI.


Uma recomendação pessoal minha, é a produção de textos utilizando as sugestões abaixo. Selecionei 25 assuntos que abordam e estão relacionados com o mercado de trabalho. São temas pertinentes nos dias atuais. Sugiro que você estude e pesquise sobre cada um deles e desenvolva-os.

  1. Empreendedorismo – Comportamento e Perfil do Profissional;
  2. Fake News – Como meio de propagação de notícias falsas em redes sociais. Qual é o perigo?;
  3. Robotização;
  4. Políticas – Lava Jato, Impedimento, Polarização, Eleição, Estrutura dos 3 Poderes, Funções Legislativas;
  5. Lei da Tercerização;
  6. Lei Trabalhista – Mudanças na CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas);
  7. Impacto do desemprego no País (estatísticas apontam 12 milhões de pessoas nestas condições);
  8. Futuro do Ensino com a consolidação do uso do EaD;
  9. Novas Tecnologias – Impressora 3D, Aprendizagem de Máquina, Realidade Virtual, Realidade Aumentada;
  10. Expectativa de vida dos brasileiros, há espaço para todos na sociedade: Adolescentes, Jovens, Adultos, Idosos?
  11. Recolocação Profissional – Como estar pronto para as tendências do mercado de trabalho?
  12. O modelo em que um diploma da Faculdade, Universidade não será mais um diferencial competitivo.
  13. Novos modelos de negócios e Tecnologia e o seu impacto no desenvolvimento do trabalho do profissional.
  14. Precarização-uberização do trabalho.
  15. A discussão deveria ser Empreendedorismo Social – humanizando o ser humano novamente.
  16. A forma de exercer o trabalho Teletrabalho, Telejornadas e Coworkings.
  17. Mercado de Trabalho: como adquirir experiência sem ter oportunidades.
  18. Jornadas de trabalho de 4 horas. Seria mais produtivos ou não? Relacione também com os impactos sociais.
  19. Economia Criativa.
  20. Economia Circular – Tudo que vai, volta.
  21. Se estivesse em uma entrevista de emprego, como estaria seu currículo? Discuta e debata os motivos que fazem de você o melhor candidato.
  22. Inteligente Artificial é uma ameaça aos trabalhos?
  23. Startups, Negócios Disruptivos e Inovação – qual seu nível de consciência nesses assuntos.
  24. Precifique o seu conhecimento de hoje, quanto valeria? E daqui a 3 anos formado em Tecnólogo pela Fatec?
  25. Discuta a questão da acessibilidade do mercado de trabalho para profissionais que necessitam de necessidades especiais.


Bônus – TODOS os Temas que já caíram na Redação do ENEM:

  • 2019: Democratização do acesso ao cinema no Brasil
  • 2018: Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet
  • 2017: PPL Consequências da busca por padrões de beleza idealizados
  • 2017 – 2ª Aplicação: Caminhos para combater o racismo no Brasil
  • 2017: Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil
  • 2016: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil
  • 2015: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira
  • 2014: Publicidade infantil em questão no Brasil
  • 2013: Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil
  • 2012: Movimento imigratório para o Brasil no século 21
  • 2011: Viver em rede no século 21: os limites entre o público e o privado
  • 2010: O trabalho na construção da dignidade humana
  • 2009: O indivíduo frente à ética nacional
  • 2008: Como preservar a floresta Amazônica: suspender imediatamente o desmatamento; dar incentivo financeiros a proprietários que deixarem de desmatar; ou aumentar a fiscalização e aplicar multas a quem desmatar
  • 2007: O desafio de se conviver com as diferenças
  • 2006: O poder de transformação da leitura
  • 2005: O trabalho infantil na sociedade brasileira
  • 2004: Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação
  • 2003: A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo
  • 2002: O direito de votar: como fazer dessa conquista um meio para promover as transformações sociais que o Brasil necessita?
  • 2001: Desenvolvimento e preservação ambiental: como conciliar os interesses em conflito?
  • 2000: Direitos da criança e do adolescente: como enfrentar esse desafio nacional
  • 1999: Cidadania e participação social
  • 1998: Viver e aprender

Se você contabilizar todos os temas, vai chegar no número de 58 assuntos de redação, mergulhando em reflexões temáticas e importantes do individualismo e do coletivo humano. Espero que tenha gostado deste conteúdo, e que faça bom uso e assim como eu, compartilhe com seu amigo!

Abraços, Gregorio.


Leia também sobre os assuntos relacionados abaixo:

Paraninfo e Patrono

Você deve estar se perguntando porque diachos eu utilizei o Harry Potter na imagem acima. Se você é um fan da história, assim como eu, deve ter pego a referência. Agora, caso não conheça, eu vou te contar. O Harry é um bruxo, que é caçado pelo maior bruxo das trevas. E um dos feitiços mais poderosos para proteger-se do perigo iminente do ataque do seu vilão, é o feitiço do Expecto Patronum. O lançamento deste feitiço, demanda uma energia daquilo que simboliza a felicidade para quem o conjura, neste caso,o patrono que protege Potter, é um cervo. Expulsando dali todas as ameaças que rondavam o jovem bruxo.

Sabendo disso, agora fica mais facil te explicar o que significa o Patrono na sua Colação de Grau da faculdade.

Lembra do conteúdo que postamos aqui sobre a Colação de Grau? Caso não tenha visto, clique aqui para ler:

O Patrono é uma personalidade querida, escolhida para representar as turmas de todos os cursos. E assim como no feitiço do patrono, ele defende, aconselha, e direciona os formandos, guiando-os num discurso onde deseja sucesso, e boa sorte nas futuras carreiras. A escolha do Patrono é sugerida pelos alunos, mas decidida pela direção.

Assim como o patrono da turma, o Paraninfo é um título de honra que geralmente é atribuído à um professor ou profissional de destaque dentro da área acadêmica dos alunos formandos de um curso. Cada turma pode escolher o seu Paraninfo. Ele vai dar a última palavra na Cerimônia de Colação de Grau, salientando a importância da profissão dos graduandos na sociedade, desejando o sucesso nessa nova etapa na vida dos novos profissionais formados pela Fatec.

Este é o último conteúdo da série de posts “Colação de Grau na Fatec”, espero que tenham gostado do material.

abraços, Gregório.


Confira as demais postagens sobre a série “Colação de Grau”

Juramento do Profissional na Colação de Grau

O juramento dos profissionais que estão se formando, no caso da Fatec, Tecnólogos, é um dos elementos importantes que acontecem durante a cerimônia.

É escolhido um aluno para ser o juramentista, onde esse, conduz aos demais alunos o rito para proferirem o juramento.

O juramentista é convocado junto à tribuna e pedirá aos formandos do curso que se posicionem em pé e com a mão direita estendida. Em seguida fará a leitura do juramento pausadamente que deverá ser repetido por todos os formandos.

O Juramento é um elemento que frisa no formando o exercício de sua função na ética, moral e honra.

Segue abaixo o juramento para todos os cursos tecnólogos.


PROMETO,
NO EXERCÍCIO DA PROFISSÃO DE TECNÓLOGO, CONSAGRAR O MELHOR DE MEU ESPÍRITO, E O MÁXIMO DE MINHAS ENERGIAS, AO DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA E
DA CIÊNCIA, TENDO EM VISTA A DIGNIDADE DO HOMEM, E A PROMOÇAO DO SEU BEM ESTAR. PROMETO OBSERVAR AOS PRINCÍPIOS DA ÉTICA PROFISSIONAL, CONCORRER
PARA A PRESERVAÇÃO DA NATUREZA, E SERVIR AOS INTERESSES DA NAÇÃO.


Este é o modelo de juramento utilizado pelas Fatecs, porém pode ser que existam variações de juramento, de acordo com cada curso.

Abraços,
Gregorio


Confira as demais postagens sobre a série “Colação de Grau”

Colação de Grau/Formatura

A colação de grau, é um ato formal, solene e oficial da Instituição que concede grau aos alunos que concluíram um curso superior de graduação. É um ato que finaliza a etapa de estudos e representa a passagem para a vida profissional, e é realizado em sessão solene e pública, com local, dia e hora previamente determinados. Não confunda a colação de grau, com formatura, pois enquanto a formatura é um evento mais festivo, onde comemora-se com festas e bailes onde você não precisa participar caso não queira, a colação de grau é obrigatória, com direito a juramento, e caso voce não participe, poderá não obter seu diploma. E por este ser um momento muito especial na vida do formando, nós do Fatec.Club preparamos um conteúdo exclusivo com todas as informações necessárias para que a cerimônia ocorra em conformidade com atos protocolares das instituiçôes Fatec. Um momento de muito orgulho para os familiares, bem como para professores e coordenadores responsaveis pela sua formação, onde apresentam para a comunidade o resultado de anos de trabalho na formação do melhor profissional que será inserido no mercado de trabalho, gerando novas oportunidades de emprego, renda e desenvolvimento para o país.

Tudo acontece de forma organizada e pré estabelecida. A solenidade oficial é dirigida e aprovada pela direção da sua Fatec, seguindo os parametros regidos pelo Centro Paula Souza.

É feita a escolha da data e do local, de acordo com o calendário de cada instituição, pela comissão de formatura; que também fica responsável pelo convite de alguém que represente o municipio.

O vestúario para a cerimônia, é uma Beca – aquela capa e o famoso chapéu de formatura, que serão fornecidos também pela Comissão.

Durante a cerimônia há os discrusos do orador da turma, do paraninfo, do patrono e do diretor da Instituição. Não se preocupe, este material sera sequenciado, vamos explicar qual é o papel de cada um destes representantes.

Em um dos atos de encerramento, cada aluno é chamado pelo seu paraninfo, para receber o seu diploma. Dica: Leve toda a sua família, pois este é um momento mágico e único.

Abaixo segue o clipe da minha formatura na Fatec Sorocaba, em 2013:

Espero que tenha gostado deste conteúdo e não perca os demais.

abraços,
Gregório de Almeida Queiroz


Confira as demais postagens sobre a série “Colação de Grau”

Mentoria Fatec.Club

Este conteúdo é para te contar sobre um projeto que estou realizando e já venho colhendo resultados: a Mentoria FATEC.CLUB.

A Mentoria Fatec.Club é uma iniciativa que criei para auxiliar mais de perto a preparação do candidato no Vestibular da Fatec. Com uma metodologia exclusiva, e um perfil determinado de aluno, selecionamos pessoas para participar deste acompanhamento. E mesmo que você esteja há muito tempo fora da escola, já tenha sido reprovado algumas vezes,  talvez começando a estudar somente agora, iniciando do zero, ou de fato esteja desesperado para a realização do vestibular; Esse projeto foi construído pensando em você.


NÃO FABRICAMOS MILAGRES – O PERFIL QUE BUSCAMOS

Se você procura atalho, fórmula mágica, ou algo mirabolante que te coloque dentro da fatec, ja te aviso que este projeto nao servirá para você. Aqui, estudamos de fato! Somos comprometidos, respeitamos os nossos colegas, professores, prazos e seguimos fielmente a metodologia da Mentoria.


NÃO SOMOS UM CURSINHO

Nossos diferenciais são as aulas ao vivo e online, diferente de cursinhos tradicionais ou aqueles pacotes com aulas gravadas.

Você ja teve a experiência de ter uma dúvida, lançar na plataforma do cursinho e não ter ninguém, sendo professores, ou ate colegas que te ajudem ?

Aqui os nossos professores especialistas, além de estarem no seu aplicativo de mensagens, num grupo, são treinados para utilizar e aplicar o uso de ferramentas e tecnologias no apoio e qualidade do aprendizado, sem apostar somente em conteúdos excessivamente.  Valorizamos também a construção da aprendizagem e a forma como ela é oferecida ao aluno, sendo possível questionar e discutir os caminhos a seguir para a resolução de um problema matemático, por exemplo.


UTILIZAMOS A TÉCNICA SMART

A mentoria apesar de acontecer em grupo, atende cada aluno de maneira personalizada, visualizando os objetivos, metas e estratégias para o vestibular. Trabalhamos com a técnica SMART.


AQUI VOCÊ APRENDE A APRENDER

Possuímos conteúdos exclusivos e estruturados, com aulas, atividades, tarefas e dinâmicas que integram vários campos do conhecimento. Por exemplo, num exercício de produção de texto, o aluno estará aprendendo por tabela, a realização de pesquisas fundamentadas e ao mesmo tempo consumindo conteúdos de história, geografia, literatura e outros.

As aulas acontecem em uma sala digital, onde em tempo real, o aluno consegue discutir com o seu professor e colegas, desenvolvendo linhas de raciocínio que atendam ao seu estilo de enxergar e resolver cada questão. Obviamente, que a participação do aluno deve ser ativa e não passiva, como está acostumado nos ambientes escolares. Tome nota como PASSIVO, um cenário em que o aluno é um mero receptor, e ATIVO sendo participativo.


O PODER DO “NÓS”

A interação humana é um fundamento que não fica de lado no nosso trabalho, mesmo acontecendo online. Através de um grupo, os alunos e professores, compartilham experiências e discutem formas de chegar nos resultados, levando em consideração que é um grupo sinérgico, tendo o mesmo objetivo, a FATEC.


FORMAÇÃO DAS TURMAS

A mentoria acontece semestralmente, acompanhando a oferta do Vestibular, sendo o de verão aquele acontece no primeiro semestre de cada ano, e o de inverno no segundo semestre. A mentoria dura 4 meses.

De março a junho preparamos os alunos para o Vestibular de inverno, 2º semestre. Entre agosto e novembro preparamos os alunos para o Vestibular de verão, 1º semestre.


NOSSA AGENDA

Nosso cronograma leva em conta a disponibilidade dos alunos e professores. Temos uma agenda flexível, para que o aluno tenha tempo para a realização das atividades, exercícios, leituras, e produções de textos propostos pelos professores. Temos em média de 3 a 4 aulas semanais, podendo acontecer inclusive aos finais de semana.


FERRAMENTAS DA MENTORIA FATEC.CLUB

Temos aulas de Raciocínio Lógico de uma maneira diferente e descontraída. Investimos pesado em redação, com a técnica Mão na Massa, não nos preocupamos em decoreba ou textos levianos, os alunos da mentoria, desenvolvem textos aprofundados, pois são levados a demonstrar argumentos e conclusões fortes. Outro ponto forte com o qual nos comprometemos firmemente, é a matemática, com o Khan Academy. Colocamos desafios, e propomos o desenvolvimento da matemática de maneira intensa!

Confira abaixo o link de um conteúdo aqui do blog, que apresenta algumas das ferramentas que utilizamos na Mentoria:


ATIVIDADES

Aproveitamos o tempo de lazer. Propomos atividades que fazem o aluno extrair e compartilhar as suas experiências. Idas a museus, palestras, viagens, livros, documentários, filmes e séries, podem virar uma excelente redação, relatório ou apresentação audiovisual.


A EQUIPE

Nossos professores são sensacionais e com currículos invejáveis. Supervisor de Ensino, Doutor e Mestre e um Especialista em Vestibulares Fatec. Temos também uma psicóloga, pois o lado emocional, quando abalado, é capaz de levar toda uma preparação de meses, por água abaixo. Visando isso, contamos com uma profissional preparada, aconselhando de forma apropriada os nossos alunos para que num possível momento de dificuldade ele possa resolver um contratempo e não sair prejudicado durante sua preparação e também durante a realização do vestibular.


O MENTOR

GREGORIO

Com formação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela FATEC de Sorocaba e Sistemas para Internet na FATEC São Roque, possui mais de 10 anos de experiência dentro das Instituições do Centro Paula Souza (ETEC e FATEC).

É o idealizador da plataforma Calculadora Fatec, Conteudista do blog Fatec.Club, e o responsável pelo programa de Mentoria Fatec.Club.


O PROCESSO ATÉ A APROVAÇÃO

O processo de mentoria, é transformador, não apenas pelo resultado que é buscado pelo candidato, mas também para os professores, que de uma maneira mais humanizada, aprendem a cuidar de cada dificuldade apresentada.

Mas apesar desse elo transformador, a mentoria não é a garantia de uma aprovação. Preciso explicitamente da sua atenção, dedicação e empenho. Para extrair tudo que vc pode oferecer para um melhor desempenho em prova. Com estes ingredientes, juntos podemos fazer diferente na próxima edição do Vestibular. Então, por favor só manifeste o interesse na mentoria se realmente estiver comprometido.

Abraços, Gregório

O que é o Fatec.Club?

Olá, essa apresentação deveria ter acontecido há bastante tempo. O conteúdo de hoje é para contar pra você um pouco sobre o que é o Fatec.Club.

O Fatec Club representa e acolhe o meu desejo de compartilhar e escrever conteúdos na internet, como era feito um tempo atrás com os blogs.

O Fatec.Club está dividido em duas grandes áreas

A primeira é se tornar o GOOGLE DA FATEC ou ORÁCULO DA FATEC onde está reunidos e podem ser localizados os conteúdos produzidos e a segunda é um grupo de mentoria que eu desenvolvo. Sobre a mentoria, confira a postagem completa abaixo:

O Google da Fatec, representa uma forma de agradecer por tudo que eu conquistei como aluno da instituição, informando e desenvolvendo materiais para futuros fatecanos. Se consolidando como de fato uma ferramenta que é indispensável quando surgir qualquer dúvida a respeito da Fatec no geral.

É eu sei, é bem ousado!

Abraços, Gregorio


Conheça nossos outros conteúdos relacionados ao Vestibular da Fatec

Como Aproveitar ao MÁXIMO o Curso e a Faculdade?

Primeiramente, você não precisará ser o CDF para mandar bem no curso escolhido, muito menos o antissocial, ou da turma da calourada ansiosa. Siga estas dicas e você comemorará muito após sua graduação e atuação no mercado de trabalho.

  1. Primeiro semestre, tudo é novidade. Primeira regra é não vacilar. Conheça a estrutura das matérias, tome anotação das coisas importantes, datas de provas, trabalhos e estude. Não deixe para última hora;
  2. Falte apenas quando for necessário. Não queime sua largada;
  3. Atenção com o excesso de distrações, truco, bilhar, …;
  4. Participe dos grupos da sala no facebook, emails, whatsapp;
  5. Antecipe-se aos assuntos abordados em aula, uma leitura prévia antes da exposição do professor, te ajudará a fixar melhor o conteúdo. Por isso, peça para que ele envie o plano de aula e os materiais a serem utilizados;
  6. Se você for uma pessoa por natureza, organizada, comprometida e sociável, candidate-se para ser o representante da turma;
  7. Participe dos eventos promovidos para seu curso, como semana de tecnologia, visitas técnicas, mini-cursos, palestras dentro do seu ambiente acadêmico;
  8. Participe também de eventos relacionados ao seu curso fora da sua faculdade. Participe da comunidade da sua cidade;
  9. Mapeie as principais empresas que necessitem de profissionais da sua qualificação. Quando eu digo mapear, é saber o nome da empresa, contato de e-mail e conhecer o trabalho dela;
  10. Realize cursos extracurriculares, podem ser onlines ou presenciais.
  11. Não espere o conhecimento da sua área apenas pelo que é trazido pelo seus professores da faculdade. Você precisará ter um ímpeto ainda maior para se destacar;
  12. Um dos cursos, que você já poderá começar é o Inglês. Desenvolva sua habilidade de comunicação na língua estrangeira;
  13. Faça um currículo. Se não sabe como fazer um, leia a série de posts que ensino como fazer;
  14. Participe e envie seu currículo para todas as empresas que você mapeou e/ou que estão expostas no mural de oportunidades da sua faculdade;
  15. Seja uma pessoa sociável e interaja com alunos de outros cursos.
  16. Participe de festas, repúblicas, comemorações ou saídas com o pessoal do seu curso. Além de estudar, divirta-se;
  17. Aproveite as oportunidades em aulas para realizar apresentação de trabalhos. Elimine de vez sua timidez ou medo de falar em público;
  18. Grupos de trabalho, forme um grupo de trabalho com pessoas realmente que você possa contar, e faça sempre que possível com as mesmas pessoas; Se ajudem!
  19. Evite ao máximo fazer “REAVA” – prova substitutiva. Na verdade, evite ficar em dependência em matérias (DPs).
  20. Caso esteja em dificuldade de alguma matéria, frequente as monitorias. Lembre-se, você não precisa ser 10 em tudo, fique na média;
  21. Se você for a pessoa que domina um determinado conteúdo, seja o aluno monitor. Você só tem a ganhar, além da prática de ensinar os outros, você ganhará um certificado da instituição por sua colaboração;
  22. Se você realmente estiver com dificuldade em alguma disciplina, faça no seu tempo. Não se apresse ou boicote-se em fraudar uma etapa; Seja verdadeiro consigo mesmo;
  23. Participe de alguma modalidade esportiva da sua faculdade: Futsal, Vôlei, Xadrez, Basquete, Handball, etc;
  24. A partir do segundo semestre, esteja focado em encontrar um estágio, por mais que você acredite que ainda não esteja preparado. Escrevi uma postagem sobre os estágios do Governo. Leia o post publicado;
  25. Nas férias estudantis, faça algum curso relacionado aos assuntos que mais te agradam ou que possuí dificuldade;
  26. A partir do 2º e 3º semestre, passe a considerar um trabalho de iniciação cientifica, você pode até conseguir alguma bolsa estudantil mas de qualquer modo, isso é importante para se aproximar dos professores, familiarizar com métodos de pesquisas e temas para trabalhos;
  27. No 3º semestre, já é possível você classificar quais áreas dentro do seu curso te motivam e te interessam mais;
  28. Participe de grupos de facebook, acompanhe no linkedin, blogs de pessoas que tratam sobre aquela área especifica;
  29. 4º semestre, comece a pensar em seu TCC. Não faça em hipótese alguma um trabalho merda (qualquer); Seu TCC pode ser o seu 1 projeto do seu portfólio, poderá utilizar isto em suas entrevistas de empregos por exemplo. Faça algo que seja realmente interessante;
  30. 5º semestre, identifique os professores que podem ser seus orientadores. Cuidado, tem muito orientador braço curto. Realmente escolha seu orientador. Não faça um TCC mediano por sugestão do seu orientador.
  31. Seu TCC pode ser próximo passo para o Mestrado. Isso mesmo, tecnólogos podem fazer mestrados, e caso você tenha uma linha de pesquisa interessante, você pode desenvolvê-la ainda mais no mestrado ou como aluno especial de um.
  32. Você não precisará concluir a graduação para começar o seu mestrado. Alunos a partir do 5º semestres podem participar como alunos especiais ou alunos ouvintes de programas de mestrados.
  33. Novamente, capriche no seu TCC. Faça um bom trabalho.;
  34. Caia na real antes de entrar no mercado de trabalho, aquelas pesquisas de salários ou remunerações expressivas, são possíveis de algum tempo de experiência, paciência e desempenho. Será impossível você achar o seu pote de dinheiros de R$ 5.000,00 após sair da faculdade, a não ser que: seus Pais sejam o dono da empresa, ou decida empreender ou ainda seja um Treinne de uma grande empresa;
  35. Seja realista. O conhecimento oriundo da faculdade é o ponto de partida, você precisará continuar se desenvolvendo. As ferramentas para fazer isso, a faculdade lhe deu;
  36. Seja um propagador do curso que realizou, não jogue balde de água fria em ninguém, se você não conseguiu se desenvolver, talvez você não se aplicou direito;
  37. Caso não encontre as vagas que realmente deseja, esteja disposto a migrar para outra região ou outros grandes centros e acelere a sua experiência. E uma dica controversa, mas não se apegue a empresa, entregue sempre o seu melhor mas lembre-se que você foi para lá para acelerar ou buscar o conhecimento. Esteja disposto a isso;
  38. Minha sugestão contrariando uma outra dica, apesar da possibilidade de fazer um mestrado, MBA, especialidade, após o seu tecnólogo, primeiro experimente o mercado de trabalho, de esta chance para que você encontre a resposta do mercado em relação ao seu perfil;
  39. Desenvolva além da sua necessidade do mercado de trabalho o seu perfil empreendedor, e use isto tanto no seu local de trabalho como a possibilidade de iniciar seu próprio negócio;
  40. Trabalhe no aspecto sobre sua independência financeira, dificilmente poderemos contar com uma aposentadoria, então comece a planejar a sua logo que entrar no mercado de trabalho. Faça alguns cursos, absorva materiais sobre a educação financeira.

Desvendando os Cursos de Segunda Opção

Uma das perguntas que mais recebo durante o período de realização do Vestibular da Fatec (inscrição e processo seletivo) é o funcionamento da segunda escolha de curso, manifestado durante a fase de inscrição para o vestibular.

O objetivo deste material é exclarecer de uma vez por todas, suas dúvidas sobre este assunto e quando ele poderá ser aplicado para sua situação.

Inscrição

Uma das primeiras etapas para participar do processo seletivo da Fatec, é realizar durante o período especificado, a inscrição para o vestibular. Neste momento, o candidato deverá informar para qual fatec, curso e período pretende concorrer. A efetivação da participação do candidato no presente processo seletivo, acontece quando a taxa de inscrição é recolhida e identificada dentro do prazo determinado pelo calendário disposto do processo seletivo.

Neste processo de inscrição, uma possibilidade que surge e gera muitas dúvidas dos candidatos é a escolha do curso como segunda opção, lembrando que o candidato não é obrigado a informar caso não deseje.

Situação de Análise vs. Curso de 2ª opção

Caso o curso indicado pelo candidato em 1ª opção não atinja a demanda 1,5 (um vírgula cinco) candidato/vaga, a oferta deste curso será objeto de estudo pela Unidade do Ensino Superior de Graduação – CESU para sua implantação.

CESU – O órgão coordena as ações das Faculdades de Tecnologia do Centro Paula Souza. Criada pela Lei Complementar nº 1044/2008, está subdividida em dois grandes setores: acadêmico pedagógico e acadêmico adminsitrativo.

http://www.portal.cps.sp.gov.br/quem-somos/departamentos/cesu/

Caso o CESU decida pela não implantação do curso, o candidato terá sua inscrição automaticamente remanejada, para a 2ª opção, quando indicada. Embora muito improvável, caso a 2ª opção indicada também não atinja a demanda 1,5 (um vírgula cinco) candidato/vaga, o curso será, também, objeto de estudo pela CESU, para sua implantação e também pode não ser oferecido. É somente neste caso de não haver implantação do curso pela falta de demanda que é devolvido a taxa de inscrição paga pelo candidato pela participação no processo seletivo.

É responsabilidade do candidato, verificar, após a análise da demanda por parte do CESU, através da Ficha de Inscrição, para qual curso está efetivamente inscrito (1ª ou 2ª opção) e qual irá concorrer antes mesmo de realizar o exame.

Escolhendo a segunda opção de curso

Na hora da inscrição, é possível indicar um curso como 2º opção, para caso você não seja aprovado na 1º opção e deseje concorrer em outra oferta. Nesse caso, serão aceitas opções de 2º curso de acordo com as normas abaixo:

  • o mesmo curso da 1ª opção, oferecido em outro período, na mesma Fatec; ou
  • o mesmo curso da 1ª opção, oferecido em qualquer período, em outra Fatec; ou
  • qualquer curso com o mesmo conjunto de disciplinas prioritárias (matérias de peso 2), oferecido em qualquer período, em qualquer Fatec.
Prioridade de Convocação e de Preenchimento de Turma

Candidato, considerando as afirmações acima, você sempre irá concorrer PRIORITARIAMENTE para os cursos em que manifestou interesse em primeira escolha.

Alguns candidatos, acreditam que por ter manifestado as duas opções de escolha, poderá escolher em qualquer uma das opções quando convocado, e isso não é verdade.

Uma situação em que pode ocorrer é: caso você tenha ficado na lista de suplentes na sua primeira opção de curso e após convocados todos os candidatos aptos da sua escolha 2ª opção e ainda restarem vagas, aos candidatos que manifestaram o interesse neste curso, serão reclassificados considerando as pontuações e poderão ser convocados para completar a turma.

Reforçando, tenha como atenção que a prioridade de convocação se dá para candidatos que estão inscritos como opção 1, ou seja, você só será convocado quando não houver mais candidatos habilitados com a opção 1 e sua colocação de suplente esteja dentro das vagas ociosas.

Como máxima da discussão, lembre-se que todos os cursos oferecidos na Fatec tenderão a ser iniciados com suas turmas completas.

Este recurso de segunda opção basicamente é uma estratégia acadêmica e administrativa que benefícia tantos os candidatos com um plano B como as Fatecs para iniciarem seu curso com a turma completa e reduzir o impacto da evasão precoce.

Confira também nosso material sobre a Evasão de Cursos nas Fatecs

Abrs,

Gregorio de Almeida Queiroz

Técnica do Chute de TRIVELA no Vestibular Fatec

A leitura deste material é recomendada apenas para quem de imediato entende que se trata de um método que deve ser considerado em última hipótese quando se trata de um teste de conhecimento.

O melhor cenário para realização do exame do vestibular é em que, o candidato dedicou tempo suficiente e se preparou para a realização do vestibular adequadamente, tais como, todas as competências exigidas em prova previstas no Manual do Candidato.

Este material foi criado, como uma ferramenta que deverá ser utilizada em situações estratégias e emergenciais durante a prova. Leia com muita ATENÇÃO!


Feito todas as considerações e ressalvas vamos ao que viemos nos propor.

O Chute de Trivela

Eu batizei a técnica de chute de trivela. Você sabe o que é um chute de trivela? A técnica é encontrada no mundo do futebol e hoje, existem poucos jogadores que sabem realizar com maestria e dominam total este fundamento. Precisa ter muita habilidade, treino e foco.

https://gfycat.com/abledefiniteekaltadeta

O que você observou durante a execução desta cobrança de falta?

Percebeu que o jogador Roberto Carlos, influência diretamente a trajetória da bola, equaciona a precisão, força e visão da onde ela iria parar, desviando inclusive dos obstáculos representados pela barreira?

É isso que espero que você consiga absorver. Você pode fazer um gol de trivela a lá Roberto Carlos na Prova da Fatec.

Riscos Assumidos

Primeiramente quando se propõe a fazer o incomum, o que poucos fazem com consciência é necessário assumir a responsabilidade. Pois o desejado pode não ocasionar em um “gol” antológico, podendo errar a dosagem dos elementos supracitados ou mesmo a interferência de elementos que você não controla, no caso do Roberto Carlos, o gramado, vento e no seu o tempo!

Antes de executar

Antes de realizar o chute de trivela, considere que você já avaliou as outras formas de tentar resolver a questão, respondendo devidamente, por lógica, compreensão pelo tema central da prova, por eliminação, etc.

Assim como no campo do futebol, em que é necessário que você pratique e exercite o movimento, a clareza para realizar no vestibular é fundamental que leia previamente o material que preparei para você. Pois espero que você realize o chute de trivela com confiança, conhecendo o universo em que está se metendo.

Ordem da realização da Prova

Eu tenho tranquilidade e liberdade para compartilhar esta técnica com vocês, pois foi a que me ajudou nos meus Vestibulares e não tenho o menor pudor em revelar isto. Estratégias também são excelentes aliados.

A ordem da realização da prova é particularidade de cada um, porém o meu estilo sempre foi dedicar minha energia e atenção primeiramente para as questões de peso 2, resolvendo ao máximo com precisão todas as possíveis, evitando inclusive aplicação desta técnica nestas. Realizado as questões de peso 2, resolveria as questões de Conhecimento Geral. Neste momento você resolveu praticamente 1/3 da prova.

Após está sequência me direcionava para as demais questões onde eu tinha mais facilidade, como: português e história por exemplo e deixava para o final as questões que eram o meu tormento, física e química.

Após resolvido todas as questões, inclusive pelas quais eu tinha dificuldades, desenvolvia o meu rascunho para a proposta da redação. Em seguida, revisaria rapidamente as questões onde havia assinalado que estava com dúvidas e tentaria novamente uma nova leitura ou sugestão para uma nova resposta.

Por final, eu transcreveria a redação na folha oficial considerando os ajustes e antes de preencher o gabarito, realizava a contabilidade da prova.

Contabilização da distribuição da Prova

A contabilidade da prova significa estatisticamente como estava a distribuição das respostas A, B, C, D e E que havia assinalada e como conhecia o universo previamente dos vestibulares, saberia se existia algo fora do normal, não que tenha um padrão específico mas tem.

E, por fim, faria a consideração se nas alternativas em que eu possuía dificuldades estavam tendenciosamente, influênciando na contabilidade da prova. E, se assim fosse, consideraria ali, naquele momento a execução do CHUTE DE TRIVELA.

Números e Estatísticas

Eu não provo nada, quem realiza este trabalho por mim são os números, e meu amigo, os números não mentem mas fique a vontade para questioná-los.

No gráfico abaixo é representado no universo dos últimos 9 vestibulares como foram a distriubição de alternativas. Observe inclusive que as questões ANULADAS são estaticamente irrelevantes, deste período ocorreu apenas 3 vezes em 2 vestibulares.

Desenvolvi uma planilha em excel contendo todas as estatítiscas destes anos para que você perceba o nível de tendência do comportamento da prova. Este material é exclusivo, dificilmente alguém dedicou tempo para explicar o fundamento utilizando números! Mas esta é a minha missão, ajudar você a se aproximar de seus objetivos, e se por isso for necessário desenvolver materiais técnicos, que assim seja.

O que pode garantir sua aprovação, no entanto, é:
  • Leia o Manual do Candidato para saber de todos os requisitos necessários, regras da prova e assuntos que vão cair;
  • Descubra a forma em que você aprende e aplique. Por explicação tradicional, vídeos, imagens, exercícios, etc;
  • Defina metas e objetivos, consiga se enxergar atingindo estes objetivos e o impacto em sua vida;
  • Conheça muito bem o curso que pretende concorrer;
  • Organize sua rotina de estudos para que estudar se torne um hábito, algo que você faz com frequência e naturalidade;
  • Realize muitos exercícios, inclusive propostas de redações;
  • Faça parte de uma comunidade, pessoas com o mesmo objetivo tendem a realizar mais do que se isolam e individualizam;
  • Crie desafios pessoais; Eu sou fervoroso nesta recomendação;
  • Esteja sempre a par de assuntos atuais que possam cair na prova;
  • Realize os simulados das provas anteriores para praticar e entender qual o estilo de pergunta poderá ser feita na prova. Sugiro que simule inclusive o momento da prova;
  • Saiba priorizar. Matérias de peso 2 são peso 2;
  • E utilize muito a Calculadora Fatec.

Boa Prova!

Abrs,
Gregorio de Almeida Queiroz

AULÃO – Tudo Sobre os Vestibulares da Fatec – Do Básico ao Avançado

No dia 31/05/2019 ás 20h foi organizada e transmitida via youtube um material completo sobre o vestibular da fatec, as instituições, cursos e estratégias.

A aula foi ministrada pelo Gregorio, especialista nos vestibulares da Fatec, em forma de contribuição com os interessados no vestibular da Fatec do 2º semestre de 2019.

A dinâmica da aula, foi estruturada através de experiência de outros paineis de dúvidas das edições anteriores do vestibular, onde se disponibilizava em responder dúvidas dos interessados, tratando desde dos assuntos mais básico como conceituação das instituições da Fatec até estratégias para produção da redação.

Você pode conferir a aula completa no canal do youtube na íntegra com mais de 2 horas de gravação.

Muitas das informações e conhecimento passado, são métodos e estrratégias disponibilizados pela Calculadora Fatec.

https://www.youtube.com/watch?v=09tUm7vp0f8

Caso queira acompanhar o material da apresentação clique no link abaixo “Baixar”.

Ferramentas e Links

https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/app/ – Acesso a todas as ferramentas disponíveis na calculadora fatec.

https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora/cursos/ – Detalhes sobre o curso que pretende estudar.

https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora/fatecs/ saiba mais sobre a fatec que pretende estudar e a demanda no curso que tem interesse.

https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora/cursos/prova-peso2/ – Ferramenta de pesquisa das matérias de peso 2 para cada curso no vestibular da fatec.

Abrs,
Gregorio de Almeida Queiroz

ROI vs Mensalidade vs Taxa de Inscrição

Hoje eu quero conversar diretamente com você. Isso mesmo!

Quero compartilhar com você, um conceito do mundo dos negócios para auxiliar seu planejamento, preparo e escolha e ainda de convencê-lo a se tornar aluno das melhores instituições de ensino público e gratuito deste País, sem perder a minha integridade e a nossa amizade.

Escrevo este material junto com este pensamento para que não aja tempo para lamentações ou frustrações por um sonho que AINDA não aconteceu e que possa auxiliar no seu planejamento de profissionalização daqui em diante.

O objetivo desta comunicação é te ajudar a clarear suas perspectivas e metas e que não cometa por motivos imediatistas e sem números a precipitação de uma situação que pode estar sendo considerada.

Antes, eu gostaria que fizesse uma análise sobre as opções de cursos, que deseja, nas Faculdades privadas da sua cidade. Selecione as principais Faculdades que tenham o mesmo nível de qualidade das encontradas na Fatec.

Normalmente a mensalidade das faculdades privadas são reajustadas anualmente. Nesta simulação para análise dos cenários não foi aplicado o aumento que aconteceria nestas mensalidades em caso tivesse cursando um destes cursos regularmente mas servirá como parâmetro do que está sendo apresentado.

As faculdades de ensino superior privado, possuem políticas de bolsas de estudos ou programas de desconto, porém o aluno precisa adequar-se as condições por elas praticadas e nem sempre é algo possível ou da sua continuidade.

Para incentivar matrículas em início de ano letivo, as instituições privadas também praticam preços de mensalidades mais atrativos ou com descontos incríveis para conquistar novos alunos. Porém, concluído alguns semestres a mensalidade retorna ao valor original. E aí que muitos alunos tem o sonho interrompido. Uma hora a conta chega!


O termo que eu apresento para vocês, constantemente utilizada por grandes, médias, pequenas empresas é o ROI.

De maneira sintetizada e adaptada, o ROI (Return on Investment) – Retorno Sobre o Investimento é uma métrica que expressa a relação entre o valor investido em uma iniciativa e o valor obtido em contrapartida. Desta maneira você conseguirá determinar se vale a pena ou não. A métrica é importante porque permite que você avalie e identifique como certas iniciativas contribuem com os resultados e a cautela necessária.

Como Calcular o ROI?

Considera a fórmula simples a seguir para calcular o ROI.

Fórmula para Calcular o ROI
ROI = Receita Obtida subtraída pelo Custo necessário dividido novamente pelo Custo.

Agora vamos aplicar esta fórmula para nos guiar na escolha de onde estudar. Mas vamos considerar outras variáveis a essa mesma situação para entender melhor os números.

Variáveis Importantes

  • Aceitação do curso;
  • Tempo de formação;
  • Inserção no mercado de trabalho;
  • Oportunidades/Experiência;
  • Especialidade;
  • Nível de excelência da instituição de ensino;
  • Valor mensalidade;
  • Taxa de Matrícula/Inscrição;
  • Materiais e Ferramentas;
  • Transporte/Locomoção;
  • Moradia;
  • Alimentação;
  • INVESTIMENTO.

Para começar, será uma constatação desproporcional, desequilibrada e acredito que você já deva ter percebido, esclarecedora.

Simulação

Se fizermos apenas uma amostra anual destes gasto chegaríamos aos incríveis R$21.150,00.

Considerando uma mensalidade em uma faculdade privada de R$750,00, que seja de mesmo nível de excelência das encontradas na Fatec.

Aglutinando as despesas de moradia, caso você ou sua família pague aluguel, alimentação em mais ou menos R$12.000,00 mil reais, simbolizando mil reais por mês.

Assustado? E se formos aplicar a nossa fórmula do ROI, você conseguiu algum “LUCRO” neste processo?

E, geralmente os cursos das iniciativas privadas são mais longos, a mensalidade aumenta e realmente você fica em uma corda bamba. Você estará suscetível a qualquer pequena mudança que possa surgir em sua vida, saúde, o aumento dos recursos básicos, mensalidade, desemprego. Se, você não está em uma situação de assistência por sua família ou pessoas que possam garantir a sua tranquilidade, pagando os seus custos e despesas, acho que a sua decisão por entrar neste situação não foi devidamente analisada.

Simulação com Informações Verídicas

Minha formação na Fatec é Análise e Desenvolvimento de Sistemas, utilizarei este interesse de curso para provar todo o raciocínio.

FACENS

Engenharia da Computação

Sorocaba

Período: Manhã (50 vagas) ou Noite (100 vagas)

Bacharel

10 Semestres (5 anos = 60 meses)

Mensalidade a partir de R$ 1.560,00

Investimento Total = R$1.560,00 * 60 = R$93.600,00

https://www.facens.br/cursos/graduacao/engenharia-de-computacao

UNISO

Ciência da Computação

Sorocaba

Período: Manhã ou Noite

Bacharel

8 Semestres (4 anos = 48 meses)

Mensalidade a partir de R$ 746,00*

  • 50% de desconto para ingressantes em 2019. Integral 1492,00

Investimento Total com Desconto = R$ 746,00 * 48 = R$35.808,00

Investimento Total Integral = R$ 1492,00 * 48 = R$71.616,00

http://uniso.br/graduacao/ciencia-da-computacao

Engenharia da Computação

Período: Manhã ou Noite

Bacharel

10 Semestres (5 anos = 60 meses)

Mensalidade a partir de R$ 746,00*

  • 50% de desconto para ingressantes em 2019. Integral 1492,00

Investimento Total = R$ 746,00 * 60 = R$44.760,00

Investimento Total Integral = R$ 1492,00 * 48 = R$89.520,00

http://uniso.br/graduacao/ciencia-da-computacao


Agora quero te apresentar outra visão.

O tempo de formação de um aluno da Fatec, é recorde. São aproximadamente 3 anos enquanto que um outro estudante demoraria em média 4/5 anos em média para estar disponível para o mercado de trabalho.

O formato dos cursos tecnológicos permitem que mesmo em período de graduação, os alunos passem a ter oportunidades em empresas e com a sua capacidade de resolução de problemas aguçadas, acabam rapidamente ganhando destaque e evoluindo profissionalmente mesmo antes de concluir seu curso.

O único custo inicial, é a TAXA DE INSCRIÇÃO para participar do processo seletivo. O valor é de R$70,00. Sendo possível ainda, o candidato solicitar redução da taxa ou mesmo a isenção total, caso atenda os requisitos.

Não pense que encontrará atalhos ou facilidades, existe um ditado fatecano

“É fácil entrar, difícil é sair formado”.

Os cursos são bem exigentes, o que se espera que o aluno seja aplicado e se comprometa com o compromisso assumido.

Se eu considerar a lógica da nossa discussão, só com educação, eu economizei meus R$100.000,00 (cem mil reais) com as duas formações Tecnológicas (Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Sistemas para Internet) sem contar a graduação em Engenharia da Computação que ainda estou cursando.


FATEC – Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo

Análise e Desenvolvimento de Sistemas

Sorocaba

Período: Manhã ou Noite

Tecnólogo

6 ou 8 Semestres (3/4 anos = 36/48 meses)

Ensino Público

https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora/cursos/detalhes-curso.php?cursos=4

Sistemas para Internet

São Roque

Período: Noite

Tecnólogo

6 Semestres (3 anos = 36 meses)

Ensino Público          

https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora/cursos/detalhes-curso.php?cursos=68

Investimento Total = R$ 70,00 (taxa de inscrição do vestibular)


Em nenhum momento eu desejo desprestigiar sua escolha, ou em qualquer lugar que deseja estudar, o argumento apresentado é para que seja feita uma análise criteriosa e visualize todas as situações que serão apresentadas.

Caso, a opção de curso desejada, não seja oferecida pela Fatec, verifique no Instituto Federal, Univesp e as demais faculdades públicas do estado.

Se, além de tudo que foi te apresentado, ainda não está 100% convicto em ser um Fatecano. Reflita isso:


Pense como um investimento, não a Fatec e sim ao seu dinheiro.

Conhece a Nathália Arcuri do Canal Me Poupe na Web? Ela trabalho conteúdos sobre educação financeira e investimento.

Simule o valor que você pagaria para a faculdade e descubra quanto você teria quanto concluísse o curso. O que você pode fazer com este amontoado de dinheiro? Fazer aquele intercâmbio, talvez sua Pós, viagem, você decide!

A mensagem que eu quero deixar a você é que primeiro TENHA CALMA, faça a lição de casa, estude as possibilidades e faça as melhores escolhas para sua vida pessoal e profissional com informação e números a mesa.

Esta riqueza de conteúdo, não custou nada pra você em =D.

Abraços,
Gregorio Queiroz

Programa de Bolsa de Permanência – Fatec (PARTE I)

Após 6 anos de muita luta, a conquista!

Uma das principais pautas do DCE FATEC – Diretório do Centro Estudantil que representam os interesses dos alunos da Fatec, os estudantes do Centro Paula Souza passarão a ter direito, como já acontecia em outras instituições públicas de ensino, a bolsa de auxílio permanência (PBP).

Agora é OFICIAL!

Em seu último dia no cargo, o ex-governador do Estado de São Paulo, Márcio França (PSB), cumpriu a promessa feita aos estudantes das FATECs e ETECs sobre o programa de assistência aos alunos em vulnerabilidade econômica que acabam desistindo dos cursos por falta de recursos financeiros.

Em 28 de dezembro de 2018, foi instituída a Lei nº 16.919, publicada no DOU – Diário Oficial da União. A importância desta lei é garantir aos estudantes a continuidade de seus estudos nas instituições de ensino do CPS – Centro Paula Souza (Etec e Fatec).

Leia na íntegra a publicação no DOU.

https://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/lei/2018/lei-16919-28.12.2018.html

São estimados a oferta de 1000 (um mil) bolsas permanência para o estudante das Fatecs e 3000 (três mil) bolsas permanência para alunos das Etecs. Política fundamental para a continuidade da qualidade de ensino e formação oferecido pelo Centro Paula Souza.

O QUE SÃO AS BOLSAS DE PERMANÊNCIA?

A Bolsa Permanência é um auxílio financeiro que tem por finalidade minimizar as desigualdades sociais e contribuir para a permanência e diplomação dos estudantes em situação de vulnerabilidade econômica.

OBJETIVOS DO PROGRAMA

I – viabilizar a permanência, no curso de graduação tecnológica, de estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica;
II – reduzir custos de manutenção de vagas ociosas em decorrência de evasão estudantil;
III – promover a democratização do acesso ao ensino superior, por meio da adoção de ações complementares de promoção do desempenho acadêmico.

DADOS E ESTATÍSTICAS RELEVANTES:
  • 75% dos alunos das FATECs são oriundos de escolas públicas;
  • 65% é o índice de evasão dos estudantes;
  • Inexistência de programas de permanência estudantil – bandejão, auxílio moradia, auxílio estágio, entre outros. Única faculdade pública do País sem programas de auxílio permanência;
  • 70 mil candidatos disputam aproximadamente semestralmente as 15 mil vagas oferecidas nas instituições Fatecs.
DADOS, CRITÉRIOS, CONDIÇÃO E VALOR DA BOLSA

O valor da Bolsa Permanência será estabelecido por ato do Governador do Estado, com valor máximo equivalente ao praticado na concessão de bolsas de iniciação científica no CNPq, devendo atingir no mínimo 1% (um por cento) do total de alunos matriculados na referida autarquia estadual.

O estudante beneficiário de uma bolsa permanência poderá tê-la renovada mais de uma vez, desde que, participando semestralmente do processo seletivo e respeitando as regras e critérios, seja reiteradamente contemplado.

Entre os critérios a serem estabelecidos, o aluno deverá possuir renda familiar “per capita” não superior a 1,5 (um e meio) salário mínimo vigente e não ultrapassar 2 (dois) semestres do tempo regulamentar do curso em que estiver matriculado para se diplomar.

Base de funcionamento do Programa Bolsa Permanência na Fatec

A base de funcionamento do Programa de Bolsa Permanência está no cadastro dos beneficiários que é validado pelas Instituições de Ensino Superior – IFES. Toda instituição deve manter no sistema de gestão do programa a relação de todos os alunos que cumprem os requisitos mínimos para participar do programa de recebimento da Bolsa Permanência.

Mensalmente, a relação dos alunos beneficiários será encaminhada pela IFES ao Ministério da Educação – MEC, que homologará e repassará para o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE providenciar os pagamentos, diretamente aos estudantes beneficiários.

O IFES é o responsável pela veracidade das informações repassadas ao Ministério da Educação.


DCE FATEC – PROCESSO DA IMPLEMENTAÇÃO DAS BOLSAS DE PERMANÊNCIA: ACOMPANHAMENTO E EVENTOS IMPORTANTES

No ano de 2014, o DCE FATEC esteve presente nas audiências públicas para pautar na Lei de Diretrizes Orçamentárias de 2015, recursos para implementação das Bolsas de Permanência. Proposto e aprovado a partir das audiências que do Orçamento do Estado de São Paulo fosse destinado 3,2 milhões de reais para o Projeto das Bolsas que atenderia 1% do total de estudantes da FATEC com bolsas de 400 reais para estudantes de baixa renda.

A Comissão de Finanças, Orçamento e Planejamento da Alesp reuniu-se na em 07/3/15 e votou favorável à proposta que concede bolsa-auxílio para os estudantes de baixa renda das Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo (Fatecs), que abandonam as aulas por falta de recursos.

Em Agosto de 2015 o Deputado Roberto Engler enviou um indicativo ao Governo do Estado pela implementação das Bolsas de Permanência.

Projeto de Lei 570/2016, de autoria do deputado Roberto Engler (PSDB), cria o programa Bolsa Permanência no âmbito da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação. 

“o oferecimento do curso de ensino superior gratuito não necessariamente implica na permanência do aluno, Roberto Engler”

Após o indicativo, o DCE FATEC iniciou várias movimentações nas Câmaras Municipais do Estado de São Paulo para aprovação de propostas de apoio as Bolsas de Permanência Estudantil na FATEC.

O DCE FATEC participou novamente das audiências públicas para a Leis de Diretrizes Orçamentária – LDO, pautando o valor de 3,6 milhões de reais para o Projeto no ano de 2016.

Apoio e mobilização dos estudantes, da ALESP, vereadores e reconhecimento da população paulista. Márcio França em diálogo com o DCE FATEC, anunciou que o Governador do Estado de São Paulo está sensibilizado com o Projeto, pautando a liberação do mesmo.

O Centro Paula Souza, pronunciou o seu apoio a concessão de Bolsa Permanência para alunos carentes das Fatecs (Faculdades de Tecnologia) do estado de São Paulo. A manifestação do órgão foi enviada ao deputado estadual Roberto Engler (PSDB), em resposta a indicação feita pelo parlamentar e que solicita justamente a implantação do auxílio financeiro.

A falta de recursos econômicos impede alunos de prosseguirem com o sonho de se formar em uma faculdade pública e de qualidade”, ressaltou o deputado Roberto Engler.

Em 28 de dezembro de 2018 é autorizado pela Lei nº 16.919, as bolsas de auxílio permanência para os alunos do CPS. Uma conquista fundamental para a comunidade fatecana!


Conheça também outras modalidades de bolsas estudantis

O Centro Paula Souza (CPS), promove uma série de programas e parcerias educacionais para viabilizar bolsas estudantis, necessário acompanhar os editais e detalhes.

Bolsa Santander

Semestralmente, o Santander Universidades, concede entre 20 a 40 bolsas de auxílio financeiro mensal de R$ 300, por um período de até 12 meses, para estudantes das Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo (Fatecs) com excelente desempenho acadêmico e baixas condições econômicas. Para participar, os interessados no processo seletivo devem preencher e imprimir o formulário de pré-inscrição no portal do Santander Universidades e seguir as recomendações previstas no edital da edição.

As condições para a inscrição no processo de seleção são:

a) ser pessoa física habilitada à prática de todos os atos da vida civil, residente e domiciliado no território nacional, ser brasileiro nato ou naturalizado e maior de 18 (dezoito) anos;
b) estar regularmente matriculado em um Curso Superior de Tecnologia (Fatec) no momento de sua inscrição;
c) ter Percentual de Progressão (PP) mínimo de 14,00% e máximo de 33,33%, considerando o último semestre concluído (PP aproximado de um aluno de 2º e 3º semestre);
d) não estar em situação acadêmica de “TRANCADO”, “LICENÇA GESTANTE”, “LICENÇA SAÚDE”, “REPREENSÃO” nem “SUSPENSÃO”;
e) ter renda familiar mensal igual ou inferior ao valor de 03 salários mínimos por pessoa (em torno de R$ 2.862,00 por pessoa);
f) conhecer o teor do presente edital e concordar com os princípios gerais do Programa Santander Graduação.

O aluno contemplado receberá uma bolsa-auxílio no valor de R$ 300 mensais durante o período de 12 meses, que será creditado na sua conta corrente do Santander.

Informações adicionais sobre o conteúdo deste Edital podem ser obtidos através do email: ari@cps.sp.gov.br;

Bolsas CNPq

Para alunos interessados em desenvolver projetos, possuem a possibilidade de pleitear bolsas para auxiliar a continuidade da pesquisas. Conheça algumas modalidades:

  • CNPq Iniciação Tecnológica;
  • CNPq Iniciação Científica;
  • CNPq Iniciação Científica Júnior;

OBS.:Devido ao cenário Orçamentário e ao Decreto nº 9.741, de 29 de março de 2019, algumas bolsas podem estar suspensas.

Espero que tenham curtido o conteúdo de hoje e tirem proveito destas -oportunidades e não perca a segunda parte deste material que detalha como será feito a inscrição, envio de documentação e repasse do beneficio para o estudante contemplado. Previsão de liberação do conteúdo em 23/05/2019. Aguardem!

Abraços,
Gregorio de Almeida Queiroz

Representante de Sala

Descubra se você tem o perfil para ser o representante da sua sala.

Tornar-se um representante de sala, pode parecer uma perca de tempo mas por trás desta pessoa, desenvolvem muitas capacidades profissionais desejadas pelo mercado de trabalho, a principal é a liderança. Realmente é um privilégio!

A iniciativa em candidatar-se para ser um representante de turma, primeiro mostra a iniciativa do estudante e se mostra disponível aos demais colegas de sala.

Normalmente, a turma escolhe como será o formato da eleição. Se a cada semestre terá um novo pleito ou a continuidade deste.

Uma das primeiras decisões a ser realizada pela turma é eleger uma pessoa para que possa representá-la aos assuntos pertinentes a turma e ao curso. É um mensageiro da turma, um conciliador, gerenciador de conflitos e um incentivador nato.

E, não é fácil escolher a pessoa, já que todos são recém conhecidos. Com as dicas, perceba-se se você tem o perfil para tornar-se um ou o seu candidato possuí.

Geralmente, além do representante, é eleito um vice, para que colabore nas decisões e nas tarefas e o responsável imediato na ausência do representante. Os representantes de sala adquirem uma responsabilidade imensa perante a sala e a congregação acadêmica parecida com a de mediação e gerência.

A relação dos representantes com a turma deve, para facilitar a realização de suas atribuições, ser a mais democrática, transparente e unida.

Habilidades dos representantes

  • Liderança;
  • Comprometido;
  • Confiável;
  • Organizado;
  • Ouvinte;
  • Motivador;
  • Comunicador;
  • Amigo;
  • Imparcial;
  • Respeitador;
  • Útil
  • Resolvedor.

Dicas para ser um bom representante

Além de desenvolver todas as habilidades citadas acima, o representante deverá executar esta tarefa com responsabilidade e com a importância devida. Gerenciar as suas emoções nos momentos de conflito e criar rotinas, tarefas e ferramentas para que ajudem sua execução.

Faça a turma entender que você é o representante da turma e não o psicólogo individual.

Por mais difícil que seja, você não poderá tomar parte em assuntos de conflito e sim gerencia-los e impor um limite para resolução.

Defina um método de comunicação, e-mail, grupos de facebook, whatsapp. O que for mais conveniente para todos. Defina horários para estas atividades.

Um sugestão é que tenha sempre os materiais dos professores compartilhados em nuvem (na internet) e se possível crie uma agenda compartilhada com todos e sempre que houver um compromisso adicione o evento. Tenha sempre dialágo constantes com os professores e a turma e levante sempre as demandas que precisam ser resolvidas.

Quem sabe, a turma não devolve o carinho te elegendo para ser o orador da turma na colação de grau?!


Eaí, você tem o perfil para ser o representante? Espero que sim!

Grande abraço,
Gregorio Queiroz

SIGA – INDICADORES QUANTITATIVOS DE DESEMPENHO DO ALUNO

O SIGA é o Sistema Integrado de Gestão Acadêmica para a comunidade estudantil: Alunos, Professores, Coordenadores, Secretaria, Diretoria, etc.
Criado para facilitar o acesso da comunidade estudantil informações atualizadas sobre seus cursos de graduação e proporcionar elementos para a reflexão sobre estratégias didáticas e procedimentos de avaliação que contribuam para a melhoria da qualidade do ensino oferecido. O SIGA está implementado na maioria das universidades e instituições de ensino do País.

https://softwarepublico.gov.br/social/siga
O Sistema Acadêmico fornece ao aluno o Relatório de Integralização Curricular, contendo:
  1. Nome do aluno e seu registro acadêmico;
  2. Curso em que está matriculado;
  3. Percentual de Rendimento no Curso;
  4. Percentual de Progressão no Curso;
  5. Percentual de Progressão Futuro (PPF) caso seja aprovado em todas as atividades curriculares em que está matriculado no momento;
  6. Carga Horária já cumprida e carga horária faltante para a integralização do curso;
  7. Carga Horária mínima em que deve se matricular, por período letivo faltante para o prazo máximo de integralização.

Neste ambiente, o aluno terá acesso a informações, como: faltas, notas, médias, ementas, plano de ensino, solicitação de documentos, matrículas virtuais para o semestre, caso a instituição adote (alunos veteranos). E aos professores, controle de presença, gestão de turmas, conteúdo programático da disciplina, ementa, plano de ensino, etc.

Com o SIGA, é constituído uma visão mais nítida das condições de realização dos cursos, visão essa na qual os Indicadores de Graduação tem um papel fundamental.


As informações produzidas pelo SIGA, antes de tudo um instrumento de gestão, tem como objetivos fundamentais:
  1. implementar processo de avaliação construtiva dos cursos;
  2. detectar e mapear particularidades e/ou inconsistências da realidade dos cursos, possibilitando um acompanhamento mais efetivo do desenvolvimento dos cursos em suas distintas dimensões e o refinamento das análises dos projetos político pedagógicos e da estrutura curricular;
  3. promover a valorização das atividades do ensino de graduação;
  4. apoiar o desenvolvimento de uma cultura institucional interna de avaliação no sentido de preservar e aprimorar os cursos de graduação;
  5. definir ações de apoio institucional, em particular de melhoria das condições de infra-estrutura conforme critérios definidos pela Pró-Reitoria de Graduação.

Assim que o aluno é matrículado no curso, é cadastrado um usuário e senha para que o mesmo tenha acesso aos recursos já citados.


Acessar o SIGA

Indicadores Quantitativos de Desempenho do Aluno

O PPPercentual de Progressão significa a percentagem da carga horária já cumprida com efetivo aproveitamento pelo aluno em relação à carga horária total do seu curso.
Assim, se decorrido o prazo mínimo de integralização sugerido de 6 semestres e o aluno não tiver obtido o PP – Percentual de Progressão superior a 33%, ele perderá a sua vaga na instituição.

O PR – Percentual de Rendimento é o índice que indica a média acumulada de todas as atividades curriculares já realizadas pelo aluno e ponderada pela carga horária da respectiva atividade.
Ambos os parâmetros serão sempre utilizados como meio de classificação em processos seletivos aos quais concorram vários alunos, como, por exemplo, o de “Vagas Remanescentes”. Assim, é importante, eforteme nte recomendado pela instituição, que o aluno cumpra regularmente o curso dentro do tempo previsto, pois será considerado “Aluno em fase” e, por isso, priorizado na escolha de disciplinas para matrícula nos demais semestres, como também nos demais processos seletivos.
O PR é calculado ao final de cada período letivo e cumulativamente em relação aos períodos anteriores, enquanto perdurar a integralização do curso pelo aluno.

As informações fornecidas na plataforma é da fonte oficial da instituição, em que cada unidade da Fatec é responsável pelo uso dedicado e correto. Então, aluno Fatecano, aproveite os recursos e funcionalidades dado na Plataforma.

Espero que tenha compreendido melhor sobre o SIGA e o seus benefícios.

Abraços,
Gregorio de Almeida Queiroz

Quanto vale cada parte da prova da Fatec: Redação e as Questões do Teste?

A prova do processo seletivo da Fatec é dividido em 2 partes. A parte objetiva com as questões de teste de conhecimento e a redação.

A prova objetiva com 54 (cinquenta e quatro) questões.

Cada uma com 5 (cinco) alternativas (ABCD e E), sendo:

  • Cinco (5) questões relativas a cada uma das oito (8) disciplinas que compõem o núcleo comum do ensino médio (MatemáticaPortuguêsFísicaQuímicaBiologiaHistóriaGeografia e Inglês), num total de 40 (quarenta) questões;
  • Cinco (5) questões com a finalidade de verificar a capacidade de raciocínio lógico do candidato;
  • Nove (9) questões que proporão a articulação de conhecimentos das disciplinas de Ensino Médio, para a solução de situações-problema.
  • Oito (8) conjuntos de questões terão peso 1 (um) e 2 (dois) conjuntos terão peso 2 (dois), conforme determinado no Anexo II da Portaria CEETEPS GDS 1946/2017, em função do eixo tecnológico do curso escolhido.

Redação – 0 a 100 pontos

Produção de textos para avaliar a capacidade de desenvolver e organizar as ideias considerando o tema de apoio proposto. O texto poderá ser escrito em gênero narrativo ou dissertativo-argumentativo, respeitando a área reservada para o texto. A prova de redação tem valor de 0 a 100 pontos.


Regra de Cálculo – Prova

A prova objetiva contém 54 questões, representando 80% da nota final, e a redação os 20% restantes. Ou seja, para uma bom rendimento no processo seletivo, deve-se considerar ir bem nas duas partes do exame.
Serão disponibilizados 5 (cinco) horas para realizar o processo seletivo, tempo suficiente para atender de maneira satisfatória estes elementos.

Obs.: Para a composição da nota final do candidato, ainda é considerado ao Sistema de Pontuação Acrescida, caso este atender aos critérios.

Abraços,
Gregorio Queiroz


Leia também sobre os assuntos relacionados abaixo:

Transferência – Vagas Remanescentes – Período, Curso, Fatec e Externa

Será que você será surpreendido com este conteúdo?!

Você sabia que é possível solicitar transferência de período, de curso ou até mesmo de faculdade?

Atente-se aos detalhes e as informações para adequar a sua realidade.

O termo “Transferência de curso/faculdade” é um benefício aos estudantes das instituições de ensino e coordenado na instituição em que pretende a realização do procedimento.

Mas antes de entrar em desespero e querer fazer a transferência, saiba em que situação isso é possível e como será feito.


Primeiramente, você sabe por qual motivo existe a possibilidade de transferência ou remanejamento de aluno para outro curso, período ou instituição?

No planejamento pedagógico e de implantação do curso, são definidos as variáveis e detalhes para a oferta do curso na unidade, sendo eles: período, análise de viabilidade do curso, número de vagas, etc.

A forma de ingresso para um curso mais conhecida é através da realização do processo seletivo e sua convocação, mas existe outra maneira que deixará você perplexo.

Embora, o planejamento é a formação da turma através dos candidatos aprovados no vestibular, método principal de convocação, existem outros meios disto acontecer.

No decorrer do curso, vão acontecendo perdas, desistência, cancelamentos de matrículas, reprovações e a audiência que iniciou já não é mais a mesma, desta forma estabelece a possibilidade do preenchimento destas vagas disponíveis para uma turma já iniciada durante a graduação: Transferência para Vagas Remanecentes.

Em suma, esta prática é oferecida em qualquer instituição de ensino, desde que aja existência destas vagas ociosas e contemplada em um edital interno para conhecimento de todos os interessados.


Regulamento Geral dos Cursos de Graduação – Prioridade para preenchimento das vagas

As vagas destinam-se a estudantes de ensino superior, a graduados ou graduadas nas Faculdades de Ensino Superior do Centro Paula Souza (Fatecs) e a Portadores ou Portadoras, de Diplomas de Ensino Superior, de outras Instituições.

O preenchimento das vagas será efetuado obedecendo ao disposto no Capítulo IV do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza – CEETEPS, em suas Seções I, II e III elencadas em ordem de prioridade.

  • I – Remanejamento interno;
  • II- Remanejamento entre Fatecs;
  • III – Retorno de egressos para integralização de um novo curso;
  • IV-Transferência de aluno de outra Instituição de Ensino Superior (estudantes matriculados ou já formados). Nesse caso, o Processo Seletivo Classificatório será o mesmo do Processo Seletivo do Vestibular.

Além do mais, o candidato poderá solicitar vaga somente para um único curso e turno.


Remanejamento interno, inclusive entre FATECs

O remanejamento interno numa mesma FATEC dar-se-á na seguinte ordem:

  • I – Mudança de turno em um mesmo curso;
  • II – Mudança de curso em um mesmo turno;
  • III – Mudança de curso e de turno.
Retorno de egressos para integralização de um novo curso

Caso ainda existam vagas a serem preenchidas após o processo de remanejamento interno e entre FATECs, serão atendidos alunos formados na Instituição e que tenham feito inscrição para reingresso.

Transferência de aluno de outra Instituição de Ensino Superior

Por fim, na hipótese da existência de vagas, esgotado o processo de retorno de alunos já formados pelas FATECs, as vagas remanescentes serão abertas para a inscrição de estudantes matriculados ou já formados em outras Instituições de Ensino Superior devidamente credenciadas na forma exigida pela legislação. As vagas serão alocadas no semestre imediatamente posterior ao término dos dois processos previstos nas Seções anteriores.

As vagas remanescentes por transferência serão preenchidas a partir de processo seletivo que constará de duas fases:

  • I – Processo seletivo classificatório.
  • II – Análise da compatibilidade curricular.
  • Artigo 80 – O processo seletivo classificatório

Das Etapas e Exigências

Dentro das atribuições, determinar abertura de inscrições para o processo seletivo para vagas remanescentes, contendo toda a programação de datas, quantidade de vagas e cursos.

  • Edital simplificado para participação do processo de seleção;
  • Formulário de Aproveitamento de Estudos (fornecido pela Secretaria da Fatec ou pelo site);
  • Requerimento dirigido ao Diretor da Faculdade (fornecido pela Secretária da Fatec ou site) ;
  • Diploma, Histórico escolar.
  • Programa das disciplinas cursadas;
  • Documento pessoal para identificação (CPF, RG, Título de Eleitor, Reservista (homens));
  • Certificado de conclusão do ensino médio e histórico escolar;
  • 2x Fotos 3/4.

As cópias dos documentos deverão ser autenticadas em cartório OU acompanhadas do original.

Resultado do Pedido de Transferência

Dentro do cronograma do processo de preenchimento de vagas remanescentes, constará a data para divulgação dos resultados deste processo. A sua situação poderá ser DEFERIDO ou INDEFERIDO.

  • DEFERIDO: Aprovado;
  • INDEFERIDA: Reprovado.

O objetivo e a necessidade pretendida pela instituições de ensino com o processo de preenchimento das vagas remanescentes ou transferência é diminuir o número da evasão ocasionada no curso.

Lembrando que a manutenção da oferta dos cursos nos processos seletivos são analisados inclusive a procura deste pela comunidade e a taxa de evasão, e quando esta for alta, pode contribuir para o cancelamento deste curso. Na Fatec, como determinação de edital, um curso com uma -demanda inferior a 1.5 (candidatos por vaga) em um vestibular pode ser cancelado sua oferta.

Abraços,
Gregorio de Almeida Queiroz

Pré-Vestibular para Candidatos Fatecanos – Confira!

Candidato Fatecano, com este material você conseguirá conhecer opções de cursinhos pré-vestibular para auxiliar sua preparação para o Vestibular da Fatec.

Apesar de trazer dicas práticas e específicas das sugestões, você poderá se informar na sua região a existência de iniciativas e projetos parecidos com os comentados nesta publicação.


Perguntas que pairam na cabeça dos candidatos do Vestibular da Fatec, devo fazer um cursinho pré-vestibular?

Sinceramente, acho fundamental que aja um preparo e dedicação para realizar o vestibular da Fatec. Muitos candidatos caem no pretexto que não é necessário a dedicação para o vestibular. É claro, se a sua situação acadêmica te permite fazer esta escolha, bacana mas este conteúdo é direcionado a outro público: aos candidatos que precisam de suporte e apoio para estar melhor preparado para os vestibulares da Fatec.

Engana-se quem pensa que qualquer um passa na Fatec, o vestibular é um dos mais concorridos do estado. Semestralmente mais de 70 mil candidatos disputam aproximadamente 14.500 mil vagas. Então, a única garantia que pode ser oferecida a você é: esteja preparado para realizar o exame do vestibular.

Sem mais delongas vamos as recomendações.

A primeira atitude do candidato interessado no vestibular da fatec, é conhecer sobre a Fatec e o seu propósito. Caso seja sua primeira leitura neste blog, clique aqui para conhecer as instituições de ensino superior em tecnologia – Fatecs antes de continuar a leitura deste material.

Cursos pré-vestibulares tradicionais

A possibilidade em preparar-se para o vestibular da Fatec realizando um cursinho pré-vestibular pago não é nenhum demérito. O que sugiro neste caso, é encontrar uma opção de cursinho onde privilegiem o vestibular da fatec. Pois o direcionamento das aulas e conteúdos serão conduzidos no formato deste vestibular, inclusive como a preparação para a redação.

Confira neste material preparado pela Guia Estudante os cursinhos pré-vestibulares próximos de você.

Cursinhos pré vestibulares de faculdades públicas ou de instituições de ensino particulares

Uma excelente possibilidade para candidatos com dificuldades financeiras e oriundos de escolas públicas são os cursinhos pré-vestibulares gratuitos e promovidos geralmente por instituições de ensino. Aqui na cidade de Sorocaba, a UFSCar tem o o Cursinho CEC, a UNESP SOROCABA tem o Gerabixo, geralmente estas iniciativas contam com alunos da própria instituição ministrando as aulas. A FACENS, faculdade privada de Sorocaba, também oferece o cursinho pré vestibular anualmente de graça.

As universidades como USP, Unicamp, institutos federais, entre outros também possuem em suas dependências oportunidades para cursinhos pré-vestibulares. Faça o levantamento na sua região de instiuições de ensino e pesquise se elas tem algum programa de cursinho gratuito.

Opções de cursinhos Onlines

Gosto desta possibilidade, porém deve-se destacar o empenho e dedicação extra que o candidato deverá tomar a considerar um cursinho online, visto que estará a um clique das distrações digitais.

Em linhas gerais, um curso online, permite uma análise mais profunda das suas dificuldades e foco em conteúdos e aprendizados nestas deficiências, algo que é praticamente impossível acontecer presencialmente, devido atenção compartilhada pelo professor aos demais alunos. Por outro lado, tem a questão da socialização e grupos de estudos que é possível se formados nos presenciais. Será necessário fazer um levantamento do custo benefício de cada um dos modelos e o que é viável para sua realidade.

Nas opções onlines, não vou entrar no mérito de qual plataforma é melhor ou comparativos entre elas, isso eu deixarei por sua análise.

Plataformas de Aprendizagem Online
Autoaprendizagem

Nos restam ainda a última possibilidade, você gerenciar, direcionar e estudar por conta própria. Cadastre-se em canais de youtube, khan Academy e estude de verdade e com muito afinco. Caso você esteja concluindo o ensino médio, os conteúdos ainda estarão frescos em sua memória e acesso aos materiais didáticos, mas mesmo que não seja o seu caso, não se desespere, se prepare.

Sugiro que consuma os materiais aqui compartilhados e entenda o formato dos vestibulares da fatec.


Para vencer e estar preparado para perspectiva que será o vestibular que irá realizar, além dos estudos, defina suas estratégias. E mais, considere que você não está estudando apenas para passar em um vestibular e sim para aprender e conhecer mais sobre a liberdade proporcionada pelo conhecimento.

Se você conhece o inimigo e a si mesmo, não tema o resultado de cem batalhas. Se se conhece, mas não ao inimigo, para cada vitória sofrerá uma derrota. Se não conhece nem o inimigo nem a si, perderá todas as lutas. 

Sun Tzu – Livro A Arte da Guerra

Abraços,
Gregorio de Almeida Queiroz

Vagas para Estágios – Processo Seletivo CIEE

No dia 25/02/2019, segunda-feira, o CIEE – Centro de Integração Empresa-Escola dará início às inscrições para o Processo Seletivo Unificado do Governo do Estado de São Paulo.

O Centro de Integração Empresa-Escola – CIEE é uma associação civil de direito privado, sem fins lucrativos e de fins não econômicos, reconhecida como entidade de assistência social que, por meio de diversos programas, dentre eles o de aprendizagem e o estágio de estudantes, possibilita aos adolescentes e jovens uma formação integral, ingressando-os ao mundo do trabalho.

Saiba mais em: https://portal.ciee.org.br/institucional/o-que-e-o-ciee/

O processo destina-se ao preenchimento de vagas e formação de cadastro reserva para estágios remunerados em órgãos e entidades da administração pública do Estado de São Paulo.

O estágio visa a proporcionar ao estudante regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada – e somente enquanto estiver cursando – o exercício de atividades correlatas à sua formação profissional, em complementação aos conhecimentos teóricos recebidos.

Podem se candidatar estudantes do ensino médio (1ª ao 2ª ano), e do primeiro ao antepenúltimo semestre para cursos de educação profissional de nível médio e do ensino superior.

Os estágios terão duração de 12 meses, podendo ser prorrogados até 24 meses. Para realizar o processo seletivo basta fazer a inscrição, gratuita, e participar da uma única fase, aplicação de prova para avaliação de conhecimento em língua portuguesa, matemática e conhecimentos gerais.

Período de Inscrição

25/02/2019 até 13/03/2019

Inscrições para participar do processo seletivo é via internet no link https://portal.ciee.org.br/processos-seletivos-especiais/governo-do-estado-de-sao-paulo/

O processo seletivo é gratuito.

Edital 01/2019 – Governo do Estado de São Paulo

PROCESSO SELETIVO
Cursos
  • Nível Superior;
  • Nível médio e técnico (ver relação no anexo III do Edital).
Região/Localidade
  • Em municípios do Estado de São Paulo disponíveis para consulta no anexo III do edital.

Período de InscriçãoAs inscrições serão realizadas no período de 25/02/2019 até 23:59 (horário de Brasília) do dia 13/03/2019, clicando no link 1 para leitura do edital de inscrição e 2 para realizar o processo de inscrição.

  1. https://portal.ciee.org.br/processos-seletivos-especiais/governo-do-estado-de-sao-paulo/
  2. http://www.estudantes.ciee.org.br/portal/netapp/ProcessosGovSP/ProcessosGovSP/default.aspx
Requisitos
  • Estar devidamente matriculado no ano letivo de 2019;
  • Só poderão se inscrever candidatos do 1º ao 2º ano do nível médio;
  • Só poderão se inscrever candidatos do 1º ao penúltimo semestre do nível técnico;
  • Só poderão se inscrever candidatos do 1º ao antepenúltimo semestre do nível superior (para cursos semestrais);
  • Só poderão se inscrever candidatos do 1º ao penúltimo ano do nível superior (para cursos anuais);
  • Não poderá se inscrever o estudante que estiver matriculado no penúltimo semestre para cursos semestrais ou último ano para cursos anuais.
Benefícios
  • Variáveis, conforme anexo II. Auxílio Transporte e Recesso Remunerado.
Carga-Horária
  • 4 ou 6 horas/dia.
Bolsa Auxílio

De R$ 300,00 a R$ 1800,89

Processo Seletivo
  • Prova objetiva em 31/03/2019
    • Questões de língua portuguesa, matemática e conhecimentos gerais.
Edital 001/2019

Faça a leitura do edital para participação do processo seletivo.

Nova Legislação para Estágio

Conheça seus direitos e obrigações quando iniciar seu estágio. Confira a lei vigente para contrato de estágio.


Abraços, Gregorio.


Confira as demais postagens sobre “Estágio”

Redação Vencedora do Concurso da Calculadora Fatec – Ed. 12019

Confira a redação vencedora do concurso promovido pela Calculadora Fatec e Fatec Club para colaborar na preparação dos candidatos no desenvolvimento de seus textos narrativos ou dissertativos-argumentativos.

Confira a proposta completo do concurso neste link https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/2018/10/24/1o-concurso-de-redacao-calculadora-fatec/.

As redações foram avaliadas seguindo os mesmos critérios exigidos nos vestibulares da Fatec.

O tema proposto foi: Fake News – É uma Ameaça a Sociedade? 


A Contemporaneidade do Mal

As Fake News, também conhecida como mentiras, são mensagens sem compromisso com a verdade mas que são apresentadas como algo verdadeiro. Para que seus conteúdos sejam aceitos pelo receptador e criem neste a necessidade de distribuí-la, adquirem muitas vezes a estética de manchetes chamativas e apelam para o emocional. Sua rápida disseminação é apontada como a parte mais crítica de sua estrutura.

Em ferramentas modernas como as redes sociais, os conteúdistas de Fake News se preparam com tempo, uma ação para determinado evento acontece com pelo menos nove meses de antecedência. O esquema demanda muito dinheiro, equipes compostas por psicólogos, jornalistas, marqueteiros, engenheiros e técnicos da tecnologia da informação, policiais e membros da política.

Em matéria apresentada pelo tradicional jornal Correio Braziliense integrantes de um esquema profissional de produção e disseminação das chamadas Fakes News explicam que este tipo de operação não é novidade nem mesmo no país. No ano de 2011 com a greve dos policiais militares em fortaleza CE,  influenciaram a população através de noticias falsas de crimes o que culminou no ápice da greve em 6 dias quando as ruas ficaram desertas, as pessoas não saiam com medo das ondas de crimes que estavam circulando na internet.

O caso recente da Cambridge Analytica que atuou na última eleição presidencial nos EUA influenciando no pleito em favor do candidato republicano, levando-o inclusive a vitória, agrava ainda mais um estado democrático de direito. Os conteúdos são desenhados de modo que não precisam se assemelhar com a realidade factível, apenas legitimar a dúvida desejada no leitor, que é levado a chegar á conclusão desejada pelo emissor e ao se sentir imponderado de sua verdade sente a necessidade de repassar a noticia.

Pleitos da Europa, EUA, Brasil e Índia são alguns dos grandes escândalos envolvendo as Fake News. Na eleição presidencial do Brasil de 2018, a empresa responsável pelo aplicativo de mensagens Whatsapp bloqueou mais de mil contas ligadas a esquema de bombardeamento de Fake News. Estima-se que cerca de meio milhão de pessoas foram afetadas apenas com essa ação por parte da empresa devido a capacidade de alcance da ferramenta.

Em busca de ferramentas e mecanismo capazes de combater as Fake News, no Brasil a legislação não abrange de modo satisfatório o campo dos crimes cometidos na web, o Marco Civil Regulatório da Internet foi um pequeno passo, mas que ainda está distante da solução para proteger dos Fake News.

De acordo com os especialistas em tecnologias apenas a engenharia social é possível de combater e deter o estrago causado por um bombardeamento de Fake News, mas que a sociedade civil não está pronta para lidar com isso ainda. Empresas estão investindo no desenvolvimento de ferramentas e algoritmos para favorecer análises de notícias falsas e mal intencionadas mas nada melhor que a uma sociedade capaz de indentificar ali a intenção de ludibriar e persuadi-la. Com a legislação responsabilizando as empresas que proporcionam um impulsionamento poderoso aliado a um trabalho massivo de educação da população, é possível contornar os estragos desses bombardeamentos e prevenir sobre novos ataques.

Autora: Claudia Lee


Referências das Pesquisas

https://especiais.correiobraziliense.net.br/fakenews/index2.html

https://especiais.opovo.com.br/6anosdagrevedapm/

https://brasil.elpais.com/brasil/2018/06/08/cultura/1528467298_389944.html


Leia também sobre os assuntos relacionados abaixo:

Programa Escola de Inovadores – transformar suas ideias inovadoras em Negócios – Agência Inova Paula Souza

O Centro Paula Souza (CPS) está com as inscrições abertas de 02 a 27 de março de 2020 para mais uma edição do programa Escola de Inovadores, será a 5ª edição. As inscrições devem ser realizadas através do site Inova Paula Souza que oferece meio da suas instituições da Fatec e Etec a oportunidade do interessado desenvolver suas ideias em negócios.

O programa é um curso de extensão gratuito, organizado pela Inova CPS, que tem como objetivo ensinar pessoas com espírito empreendedor a transformar suas ideias inovadoras em startups.

O público-alvo são pessoas com interesse em desenvolver seu próprio negócio, notadamente alunos e ex-alunos de cursos técnicos e tecnológicos do Centro Paula Souza ou de qualquer instituição de ensino público ou privado de nível médio, médio-técnico ou superior, bem como empreendedores da região.

O Inova Paula Souza é a agência responsável por programas institucionais de incentivo à cultura de inovação e ao empreendedorismo do Centro Paula Souza.

O curso será oferecido neste primeiro semestre de 2020 em Escolas Técnicas (Etecs) e Faculdades de Tecnologia (Fatecs) nos municípios do Estado de São Paulo, formando suas turmas. Ao todo serão 54 instituições oferecendo o curso de capacitação.


Participantes do programa de formação de empreendedores durante atividade na Fatec São José dos Campos

As turmas de 2019 aconteceram nas cidades de Americana, Araçatuba, Assis, Bebedouro, Birigui, Botucatu, Capital, Diadema, Franca, Franco da Rocha, Guaratinguetá, Ibitinga, Indaiatuba, Itapira, Jaboticabal, Jaú, Lorena, Mauá, Mogi das Cruzes, Monte Alto, Monte Aprazível, Ourinhos, Penápolis, Pindamonhangaba, Piracicaba, Praia Grande, Presidente Prudente, Presidente Venceslau, Ribeirão Preto, São Caetano do Sul, São Carlos, São José do Rio Preto, São José dos Campos, São Roque, Tatuí, Taquaritinga, Teodoro Sampaio e Tupã. Saiba mais sobre a edição anterior no link http://www.inovapaulasouza.cps.sp.gov.br/structure/escola.jsp .

RESULTADO ESCOLA INOVADORES 2019
Resultados do Programa em 2019

As inscrições para o processo de seleção são gratuitas e podem ser feitas pela internet. Para participar, o candidatos deve realizar o seu cadastro e apresentar projetos de empreendedorismo que serão avaliados com base em critérios como inovação, viabilidade técnica e potencial mercadológico.

No total serão selecionados de 10 a 25 projetos – com até três integrantes cada um – por unidade. A relação de aprovados será divulgada entre os dias 6 e 8 de abril no site das unidades participantes – confira abaixo a relação de instiuições participantes desta edição. Cada unidade é responsável pelo seu cronograma de atividades e encontros.

Germinando Startups

Com duração de 40 horas, distribuídas em dez encontros presenciais, o curso aborda temas como gestão empresarial básica, design thinking, prototipagem, Canvas, marketing, tecnologia aplicada aos negócios, finanças e mercados. Durante as atividades, o participante também receberá mentoria na construção do seu plano de negócios. Ao final, as propostas de startups serão apresentadas a empresários, instituições do poder público e representantes de ambientes de inovação, como incubadoras, parques tecnológicos e espaços de coworking, com o intuito de gerar parcerias e oportunidades de negócios. Veja o projeto pedagógico.

Programa Escola de Inovação – Agência Inova Paula Souza

Confira se a Fatec e Etecs da sua região estão participando, e aproveite para tirar aquela ideia inovadora do papel ou até mesmo aproveitar a ocasião para adiantar o seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Para realizar a sua inscrição clique no link abaixo:

INSCRIÇÃO PARA ESCOLA INOVADORES 2020

Relação de Instituições que fornecerão os cursos em 2020:
  1. Fatec Ferraz de Vasconcelos
  2. Fatec Zona Leste
  3. Fatec Victor Civita – Tatuapé
  4. Etec Raposo Tavares
  5. Fatec Araras
  6. Etec Deputado Salim Sedeh – Leme
  7. Etec Pref. Alberto Feres – Araras
  8. Fatec Araras
  9. Fatec São Paulo (Bom Retiro)
  10. Fatec de São José dos Campos – Professor Jessen Vidal
  11. Fatec de Pindamonhangaba – Eng.Jose Renato Guaycuru San-Martin
  12. Fatec de Sertãozinho – Deputado Waldyr Alceu Trigo
  13. Etec Dr. José Luiz Viana Coutinho (Agrícola)
  14. Fatec São José do Rio Preto
  15. Etec Aristóteles Ferreira
  16. Etec Bartolomeu Bueno da Silva – Anhanguera
  17. Fatec Carapicuíba
  18. Faculdade de Tecnologia de São Carlos
  19. Etec Paulino Botelho – São Carlos;
  20. Etec Padre Leôncio da Silva
  21. Fatec João Mod
  22. Etec Jaragua
  23. Etec Waldyr Duron Junior – Piraju
  24. Etec Doutor Renato Cordeiro
  25. Fatec Nilo de Stefani
  26. Etec Prof Idio Zucchi
  27. Prof. Luiz Pires Barbosa (Agrícola)
  28. Fatec Assis
  29. Etec Sales Gomes
  30. Fatec Mogi das Cruzes
  31. Fatec São Sebastião
  32. Etec São Sebastião
  33. Fatec Indaiatuba – Dr Archimedes Lammoglia
  34. Fatec de Itatiba
  35. Etec Rosa Perrone Scavone
  36. Etec Prof. Camargo Aranha
  37. Etec .Dr. Júlio Cardoso
  38. Etec Irmã Agostina
  39. Fatec Bauru
  40. Fatec Prof. António Belizandro Barbosa Rezende
  41. Etec São Mateus
  42. Fatec São Roque
  43. Etec de Mairinque
  44. Etec Fernando Prestes
  45. Etec Polivalente de Americana
  46. Fatec Ministro Ralph Biasi
  47. Fatec Campinas
  48. Fatec de Mauá
  49. Etec Prof. Urias Ferreira
  50. Etec Monsenhor Antônio Magliano
  51. Etec Profa Carmelina Barbosa
  52. Etec Ver. e Vice Prefeito Sérgio da Fonseca
  53. Fatec Sebrae
  54. Etec de São Paulo Extensão CEU Butantã

OBS: Esse conteúdo é atualizado sempre que necessário.

Abraços, Gregorio de Almeida Queiroz

Como se Preparar para o Vestibular da Fatec?

O assunto de hoje é complementar as últimas duas postagens relacionado aos bons e maus hábitos realizados por quem pretende realizar o processo seletivo do vestibular da Fatec. Tome nota e incorpore no seu momento de preparação as informações que julgar essenciais.

Caso não saiba nada sobre mim, nesta postagem fiz uma apresentação sobre minhas motivações sobre o desenvolvimento destes materiais e conteúdos para os candidatos interessados no vestibular da Fatec.


Para facilitar a leitura desta postagem, será classificado em ordem de prioridade as informações que considero relevantes e que o candidato deve tomar conhecimento antecipadamente a realização do vestibular.

ROTEIRO DAS INFORMAÇÕES PARA O CANDIDATO FATECANO

Conhecer as instituições Fatec

Logo que o candidato passar a ter conhecimento do processo seletivo do vestibular da Fatec, é importante que entenda o que são estas instituições públicas de ensino de tecnologia superior e o perfil dos alunos formados. No Fatec.Club, você encontrará 2 publicações para iniciar suas pesquisas: Fatec – O que é? e FATEC – O Guia Completo – Passo a Passo – Leitura obrigatória!. Confira!

Site Oficial: Vestibular Fatec

Após ter contato inicial sobre as Fatecs é indicado que o candidato consuma os dados e informações fornecidos no site www.vestibularfatec.com.br informações a respeito do vestibular, inclusive com a leitura do manual do candidato.

Manual do Candidato

O manual do candidato é o material que rege todas as dúvidas e informações pertinentes do candidato, como: inscrição, isenção ou redução da taxa, matrícula, conteúdos da prova, regras para cálculo, chamadas, etc.

Por isso, é fundamental que o candidato leia na integra este documento que é liberado sempre após divulgar a chamada para o processo seletivo. Ele é liberado no site do Vestibular Fatec.

Sistema de Pontuação Acrescida – Fatec

Instituído pelo Decreto Estadual nº 49.602/05 e nos termos da Deliberação CEETEPS nº 08/07, o Sistema de Pontuação Acrescida implica no acréscimo de pontos à nota final obtida em exame seletivo, ao candidato que declare ser afrodescendente e/ou demonstre ter cursado todas as séries do ensino médio em instituições públicas existentes no território nacional brasileiro.

Poderão ser acrescidos os seguintes percentuais à nota final do candidato:
I –       três por cento (3%) para o candidato que se declarar afrodescendente.
II –     dez por cento (10%) para o candidato que declarar ter cursado todas as séries do ensino médio, em instituições públicas, devendo, no ato da matrícula, apresentar o(s) documento(s) comprobatório(s) demonstrando esta escolaridade.
III –   treze por cento (13%) para candidato que atender cumulativamente os itens  I e II  – “afrodescendência” e “escolaridade pública”.

Apenas a certificação de conclusão do ensino médio decorrente do Exame Nacional do Ensino Médio-ENEM ou do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos – ENCCEJA não pressupõe a frequência em escola pública para efeito de concessão do benefício de pontuação acrescida.

Os Cursos

Os cursos da Fatec são tecnólogos. Com duração são de 3 á 4 anos dependo do período (Manhã, Tarde ou Noite) e são presenciais. Prazo máximo para a conclusão do curso é o dobro do seu tempo regular e sugerido.

Período

Assim que o candidato se identifica com um curso ele deve verificar o período que este curso é oferecido. As possibilidades são: Manhã ou Vespertino, Tarde e Noturno.
E existe um detalhe ignorado em que é possível um curso realizado no período da tarde ou noite, tenha aula aos sábados de manhã. Então, antes que isso seja um problema, tome conhecimento se o curso que você deseja, terá aula aos sábados e se isso será um impeditivo para sua escolha.

Geralmente os cursos oferecidos no período da noite são mais concorridos, a demanda e a nota de corte são maiores.

Matérias de Peso 2

Para cada curso escolhido, terá no exame seletivo 2 conjuntos de disciplinas que valem peso dobrado. Estas disciplinas além de ter este comportamento, são disciplinas centrais do curso. Escrevi uma postagem dedicada a este assunto: Matérias de Peso 2.

Resolução das Provas anteriores

Uma forma muito interessante para quem está estudando para o vestibular da Fatec é a realização no formato de simulados, as provas anteriores da Fatec. É bom por dois motivos: familiarização com o estilo da prova e avaliar seu nível de conhecimento.

Redação

A prova da Fatec, possuí 54 questões de conhecimento e 1 proposta de redação. E, a redação poderá ser escrita no gênero narrativo ou dissertativo-argumentativo. Confira este material preparado para você mandar bem na redação da Fatec: Atributos Fundamentais Para Uma Redação Bem Avaliada e de Alto Impacto No Vestibular Fatec.

Calculadora Fatec

O uso da Calculadora Fatec, poderá acontecer antes do vestibular, conferindo com o desempenho nos simulados das provas anteriores ou após realizar o processo seletivo para estimar a nota alcançada. Confira como utilizar a Calculadora Fatec https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/2018/12/06/dicas-plataforma-calculadora-fatec-calculadora/.

Gabarito Oficial – Provisório

No dia que é realizado o exame do vestibular, após ás 18:30h é liberado um gabarito oficial provisório. Provisório pois pode caber recursos para anulação de alguma questão na prova. E quando anulado, todos os candidatos são beneficiados com a pontuação nesta questão. Ninguém é prejudicado.

Listas de Classificação Geral

No dia agendado pelo calendário do processo seletivo, no site do Vestibular da Fatec é possível o candidato consultar sua classificação no processo seletivo.

Lista de Convocados

Em caso do candidato estar dentro do limite de vagas oferecidos para o curso estará automaticamente convocado para realização da matrícula.

Lista de Suplentes

A lista de suplentes, é intitulada para os demais candidatos que não estão dentro do limite de vagas mas estão aptos a ser convocados em caso de desistência, podendo ocorrer na 2ª chamada, 3ª chamada, ou quantas forem necessárias para completar o número das vagas oferecidas. Quanto mais próximo estiver do limite de vagas mas chances tem para sua aprovação nesta situação.

Matrículas

Os candidatos convocados para matrícula deverão comparecer à Fatec em que pretendem estudar, para realizarem a matrícula. Lembrando que a documentação exigida deve ser apresentada no ato da matrícula – lista dos documentos obrigatórios.
Candidatos que já possuem vinculo estudantil em outras insittuições públicas de ensino superior ou goze de benefícios públicos como o FIES, ProUni, SISU, não podem realizar a matrícula enquanto não cancelarem o vinculo anterior.

Conheça o Guia Completo para quem Quer Aumentar Suas Chances de Aprovação no Vestibular

Material com mais de 50 páginas com conteúdos precisos, informativos e estratégicos que o vestibulando precisa saber.

Ser aprovado no Vestibular da FATEC é mais do que apenas estudar, é definir estratégias. É isto que é disponibilizado neste material exclusivo. Quer saber mais informações – Clique Aqui

Abraços.
Gregorio de Almeida Queiroz

[DICAS] Plataforma Calculadora Fatec: Calculadora

A Plataforma Calculadora Fatec é um ambiente exclusivo para os vestibulares da Fatec. Conheça mais sobre as Fatecs, clicando neste link – Fatec – O que é?.

No ambiente da plataforma, o candidato tem acesso as informações sobre os cursos, instituições, demandas e a ferramenta de cálculo, fornecida gratuitamente pelo Gregorio da GregMaster.

O conteúdo preparado é destinado aos interessados nas instituições FATECs e interessados nos detalhes da ferramenta de cálculo, inclusive como utilizá-la.

A Calculadora Fatec, é uma ferramenta de cálculo para compor a nota alcançada no exame ou nos simulados da FATEC. É importante destacar que:

  • é baseada nos critérios, regras e características do vestibular FATEC, definidos no manual do candidato;
  • o candidato é responsável pelos parâmetros do cálculo;
  • a nota originada do cálculo, apesar de representar a composição no manual do candidato, ainda sim trata-se de um cenário de estimativa;
  • revisada semestralmente;
  • é gratuita.

Para utilizar a ferramenta de cálculo basta acessar o link: https://calculadorafatec.gregmaster.com.br/calculadora.html


A área principal é dividida em duas partes, orientada no lado esquerdo (primeira parte) é a calculadora e do lado direito informações e orientações de uso (segunda parte).

Conheça com detalhes a área de cálculo:

Logo no primeiro bloco, é necessário informar o número de acertos de Questões de Peso 1 e de Questões de Peso 2. Se você desconhece esta informação ou não sabe qual é a sua importância, recomendo que leia este material – Matérias de Peso 2. Neste momento é importante saber que existe limite máximo para o número de acerto para ambos os casos. Para acertos de questões de peso 1 o máximo é 44 e para questões de peso 2 são 10.

A seção seguinte, pede-se a informação de uma nota estimada para a redação, lembrando que a nota atribuída a redação é de 0-100 pontos. A pontuação média percebida por análise técnica da Plataforma Calculadora Fatec registra entre 50-60 pontos. Para mais detalhes em como se aproveitar da pontuação da redação, acesse o guia completo e passo a passo para produzir uma redação bem avaliada e de alto impacto nos vestibulares da FATEC –[EXCLUSIVO] 10 Atributos Fundamentais Para Uma Redação Bem Avaliada e de Alto Impacto No Vestibular Fatec

O campo nota do ENEM, é uma informação que gera confusão e apreensão entre os candidatos. De maneira resumida, a nota do ENEM não é somada a nota final obtida e sim substituída, em caso de nota inferior na prova objetiva, parte das questões, da FATEC. Vale lembrar que, para ter a possibilidade de utilizar este recurso, o candidato deverá informar no ato de inscrição para o exame vigente o número do ENEM que realizou, podendo ser de até 3 anos antes. Para preencher corretamente este campo, o candidato deverá informar a média das pontuações obtidas no ENEM, para isso é necessário ter acesso ás informações.  E para o preenchimento da nota, a nota mínima permitida é 200 pontos e o máximo 1000 pontos.

Por último, vamos para seção de Pontuação Acrescida, que é um fundamento interessante para os candidatos interessados no vestibular. Vale lembrar que para o item: Escolaridade Pública – o candidato precisa ter cursado, de maneira integral, o ensino médio em instituições públicas de ensino e mesmo que tenha sido beneficiário de bolsa de estudos em uma escola particular, não poderá usufruir deste benefício. A soma máxima da pontuação acrescida pode chegar até 13%, sendo 10% para escolaridade pública e 3% para declarantes de afrodescendência.

Com as informações de cada seção, informada de maneira correta, basta clicar no botão CALCULAR e a nota estimada será informada imediatamente.


A área de detalhes e informações é importante ser lida e compreendida. Para acessar cada item, basta clicar no cabeçalho de cada aba.

A aba COMPOSIÇÃO DA PROVA, detalha a estrutura do exame de vestibular, tanto quanto a quantidade de questões, peso e a redação.

A aba REGRA DE CÁLCULO DA NOTA FINAL DA PROVA, desenvolve o procedimento e método de cálculo necessário para chegar-se na nota final do candidato. Literalmente, este procedimento acontece dentro da ferramenta da Calculadora.

Quem Pode Utilizar a Calculadora?

Qualquer interessado nos cursos da instituição ou quem está em processo de preparação para o Vestibular FATEC.

Qual é o Perfil de Usuários da Ferramenta?

São classificados em 3 categorias basicamente: pré-vestibular, pós-vestibular e estrategistas.

  • Pré-Vestibular – É o tipo de uso ideal, onde o candidato antes de realizar o exame, conhece e aprende tudo sobre como realizar a prova e inclusive participa do grupo de whatsapp;
  • Pós-Vestibular – Candidato que passa a conhecer a ferramenta devido a buscas em sites de pesquisas e na internet em geral. Seu intuito é aferir e calcular a nota obtida na prova. É uma situação bacana por gerar um certo conforto em relação ao seu rendimento, porém se conhecesse a ferramenta antes, poderia melhorar algum ponto na sua forma de resolver a prova.
  • Estrategistas – É o perfil ideal para quem deseja ser aprovado no Vestibular Fatec. Este candidato além de estar ciente do formato e estrutura do processo seletivo, tem o conhecimento também das informações úteis, como a nota de corte das edições anteriores, sendo possível fazer um comparativo e projeção, para o preparo dos estudos para atingir o objetivo e estratégia alinhada dentro do vestibular. Conheça tudo sobre as notas de corte e sua importância neste material – Nota de Corte – Tudo o que você precisa saber – O Mapa do Maroto.

A mensagem ficou um pouco extensa, porém válida sua leitura na íntegra, compreendendo as informações e detalhes fundamentais para o melhor aproveitamento do uso da ferramenta de Cálculo.

A ferramenta Calculadora Fatec é muito importante por colaborar e ajudar neste período de preparação do candidato e pós realização do processo seletivo, o estado emocional dos candidatos. O resultado oficial dos vestibulares da Fatec é liberado em média 30-35 dias após sua realização, e infelizmente a ansiedade, medo e insegurança passam a ser frequentes nestes dias em espera dos candidatos.

Peço a sua ajuda como um amigo da Calculadora Fatec para tornar-se um multiplicador desta mensagem e que futuros candidatos tenham conhecimento destas importantes informações e detalhes para o seu preparo.

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Grande abraço,

Gregorio de Almeida Queiroz

[EXCLUSIVO] 10 Atributos Fundamentais Para Uma Redação Bem Avaliada e de Alto Impacto No Vestibular Fatec

O conteúdo a seguir, se bem aplicado, te ajudará a obter um acréscimo de até 4 pontos na sua nota final do vestibular da Fatec. Então, preste atenção neste material e pratique!

Essa estratégia é um dos fundamentos abordados e desenvolvidos na  mentoria Fatec.Club -programa de preparação que turbina as chances de aprovação do candidato no vestibular Fatec.

Receba este material como o seu presente de natal adiantado!

Você já deve saber que a estrutura da prova da Fatec é dividida em 2 partes, a parte objetiva, com 54 questões e, uma proposta de redação. A nota da redação fica entre 0 e 100 pontos, equivalendo a 20% da nota final do candidato, ou seja, se não levado a sério, prejudicará todo o seu desempenho na prova.  Percebemos, através de analises e pesquisas desenvolvidas pela Calculadora Fatec, que a média dos candidatos na redação está entre 50, 60 pontos. Isso mesmo, estou falando aqui, de POTENCIALIZARMOS suas chances para 70, 80 pontos. 

Fique comigo e tome nota.

Antes de evidenciar os 10 atributos essenciais que você deve considerar durante o seu preparo, farei uma retrospectiva dos temas já cobrados nos exames desde de 2009 até hoje.

TEMAS DAS PROPOSTAS DAS REDAÇÕES

2009 – 1º Semestre

Gênero: Dissertativo.

Tema: Redija um texto dissertativo em que você discuta a idéia da proibição como forma de se organizar uma comunidade e os efeitos disso na vida dos cidadão

2009 – 2º Semestre

Gênero: Dissertativo.

Tema: Aprender e Ensinar – Novas Formas de Conhecimento na sociedade atualOs jovens podem ser bons professores?


2010 – 1º Semestre

Gênero: Dissertativo.

Tema: Redija um texto dissertativo em que você discuta a aproximação entre Brasil e Estados Unidos e o efeito disso para os brasileiros.

2010 – 2º Semestre

Gênero: Dissertativo.

TemaRedija um texto dissertativo em que você discuta sobre o tema: Internet − fonte de alienação ou de articulação social?


2011 – 1º Semestre

Gênero: Dissertativo.

TemaO papel da mulher na sociedade: independência ou morte?

2011 – 2º Semestre

Gênero: Dissertativo.

Tema: Aspectos positivos e negativos do futuro


2012 – 1º Semestre

Gênero: Dissertativo.

TemaElabore uma redação dissertativa sobre a relação entre a amizade e o papel das redes sociais na vida moderna

2012 – 2º Semestre

Gênero: Dissertativo.

TemaCom base nas ideias dos textos apresentados e na concepção de zen, redija um texto dissertativo sobre o seguinte tema: Ações tolerantes, construção de uma nova sociedade.


2013 – 1º Semestre

Gênero: Dissertativo.

Tema: Fazendo uma reflexão sobre o atual mundo do trabalho, redija um texto dissertativo sobre o tema:  Adequação do perfil dos profissionais a um mercado de trabalho que vem sendo, gradualmente, ocupado por robôs.

2013 – 2º Semestre

Gênero: Dissertativo.

Tema: Reflita sobre as informações dos textos e redija um texto dissertativo sobre o tema: Boa aparência: critério justo ou injusto para a contratação de profissionais.


2014 – 1º Semestre

Gênero: Dissertativo.

Tema: Vida profissional: ter um negócio próprio ou trabalhar como empregado de uma empresa?

2014 – 2º Semestre

Gênero: Dissertativo.

Tema: A partir das ideias apresentadas na coletânea acima, elabore um texto dissertativo-argumentativo, em prosa, discutindo a relação entre o trabalho na adolescência e a evasão escolar.


2015 – 1º Semestre

Gênero: Dissertativo.

Tema: Ambos os textos tratam da leitura na formação social do cidadão. A partir dessa coletânea, redija um texto dissertativo, em prosa, sobre a importância da leitura para a inclusão social.

2015 – 2º Semestre

Gênero: Dissertativo-argumentativo ou narrativo.

Tema: redija um texto dissertativo-argumentativo ou narrativo, em prosa, sobre o tema: O que é mais importante: um salário maior ou um horário de trabalho mais flexível?


2016 – 1º Semestre

Gênero: Dissertativo-argumentativo ou narrativo.

Tema: Elabore um texto narrativo ou um texto dissertativo-argumentativo, explorando o seguinte tema: A importância do profissional se preparar para as novas demandas do mercado de trabalho.

2016 – 2º Semestre

Gênero: Dissertativo-argumentativo ou narrativo.

Tema: A partir dessa coletânea, elabore um texto narrativo ou um texto dissertativo-argumentativo explorando o seguinte tema: A atuação do tecnólogo no atual mercado de trabalho.


2017 – 1º Semestre

Gênero: Dissertativo-argumentativo ou narrativo.

TemaA partir dessa coletânea, elabore um texto narrativo ou um texto dissertativo-argumentativo explorando o seguinte tema: Perspectivas de igualdade entre mulheres e homens no mundo do trabalho.

2017 – 2º Semestre

Gênero: Dissertativo-argumentativo ou narrativo.

TemaA partir dessa coletânea, elabore um texto narrativo ou um texto dissertativo-argumentativo explorando o seguinte tema: Impactos da imigração no mercado de trabalho.


2018 – 1º Semestre

Gênero: Dissertativo-argumentativo ou narrativo.

TemaA partir dessa coletânea, elabore um texto narrativo ou um texto dissertativo-argumentativo explorando o seguinte tema: O emprego perfeito: realidade ou ficção?

2018 – 2º Semestre

Gênero: Dissertativo-argumentativo ou narrativo.

TemaA partir dessa coletânea, elabore um texto narrativo ou um texto dissertativo-argumentativo explorando o seguinte tema: O jeitinho brasileiro é uma forma de resiliência ou falta de honestidade?


2019 – 1º Semestre

Gênero: Dissertativo-argumentativo ou narrativo.

Tema: Qual o papel da escola na formação do jovem para o mercado de trabalho do século XXI?

2019 – 2º Semestre

Gênero: Dissertativo-argumentativo ou narrativo.

Tema: Tecnologia e informação: como transformar opinião em conhecimento?


2020 – 1º Semestre

Gênero: Dissertativo-argumentativo ou narrativo.

Tema: Empreendedorismo na Sociedade Brasileira do Século XXI.


CONTEÚDO EXTRA

Uma parceria entre Calculadora Fatec e Fatec.Club viabilizou um Concurso de Redação, o #1 Concurso de Redação da Calculadora Fatec, para preparar e ajudar candidatos a desenvolverem suas capacidades e habilidades de produção de escrita. A proposta do concurso, favorecia o estudo e preparo prévio do candidato com o tema sugerido: FakeNews- É uma ameaça à sociedade?

O gênero escolhido poderia ser dissertativo-argumentativo ou narrativo. Confira a proposta do concurso clicando na imagem abaixo referente a postagem.


Como produzir a redação para a Fatec

Desde o 2º semestre de 2015, o vestibular fatec adicionou o gênero narrativo como opção para a produção do texto exigido. Como desenvolver cada um deles:

  • Narração – explore adequadamente os elementos: fato, personagens, tempo e lugar.
  • Dissertação – selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para sustentar suas ideias e pontos de vista.

A variedade culta da língua portuguesa, com suas estruturas gramaticais, será o padrão para avaliar a redação. Os princípios de coesão e coerência do texto, progressão temática e a propriedade das soluções linguísticas em nível sintático-semântico serão observados. A fuga ao tema proposto anula a Redação, que receberá, nesse caso, nota zero. A prova de redação tem valor de 0 a 100 pontos e é definida com base em critérios que levam em conta tanto a apresentação e o desenvolvimento do conteúdo (ideias, argumentos) quanto a adequação do texto aos princípios da norma culta. Um e outro têm, na correção, igual importância e peso e são mutuamente condicionantes, ou seja, a insuficiência em um ou outro critério (ou ambos) pode acarretar anulação da redação.

A aderência do texto, ao tema proposto é uma condição de suma importância e o primeiro critério a ser analisado, Pelo fato de demonstrar, em primeira instância, as habilidades de leitura e compreensão de textos, pressupostos para toda e qualquer forma de comunicação verbal. Claro que, sujeita a condições sempre determinadas de produção, como os aspectos pragmáticos (tais como os fins dos interlocutores), ou aspectos estilísticos (como é o caso das especificidades dos gêneros textuais), entre outros.

O segundo critério leva em conta a obediência aos princípios da modalidade culta e escrita da língua. Está associado a habilidades necessárias e indispensáveis aos estudantes do ensino superior, sendo o domínio da modalidade culta da língua materna condição indissociável do grau de complexidade das habilidades (leitura, intelecção, produção textual, entre outras) e dos conhecimentos exigidos nos componentes curriculares dos cursos de graduação.

Finalmente, na prova de redação do vestibular da Fatec, a produção do texto está condicionada a alguns comandos, juntamente com o tema fornecido. Tais comandos sinalizam ao candidato os elementos que serão considerados na correção de seu texto e estão focados em:

a) seleção, organização e relação de argumentos que sustentem o ponto de vista adotado pelo redator (aponta para a habilidade de focar-se no tema e desenvolvê-lo segundo o gênero textual proposto: dissertação ou narração);
b) emprego da modalidade culta da língua portuguesa, única e exclusivamente;
c) organização do texto em parágrafos, nunca em versos;
d) título para o texto (aponta para a aferição da habilidade de captação do tema e de síntese das ideias desenvolvidas);
e) exposição de ideias próprias, sem copiar partes ou totalidades dos textos fornecidos como base para reflexão;

Critérios para a correção da redação

I – Introdução

a) Valor da redação – 10 pontos
b) A proposta explicita que o texto NÃO seja em verso; portanto, deve ser em prosa; Quanto ao gênero, explicita-se que seja dissertativo ou narrativo.

II – Atribuição da nota (igual peso)

a) Correção gramatical
Quanto à correção gramatical, será observada principalmente a obediência aos princípios da modalidade culta escrita da língua, com especial ênfase no plano sintático do texto, verificando:

– manutenção da modalidade de língua (portanto, coerência estilística);
– adequação vocabular;
– sintaxe de concordância, colocação e regência;
– correção no emprego de preposições e conjunções;
– grafia das palavras;
– paragrafação e pontuação.

b) Quanto à apresentação e desenvolvimento do conteúdo, serão priorizados os seguintes aspectos:

– adequação ao tema proposto e ao gênero textual solicitado;
– organicidade e unidade (coesão) – será observado se a redação constitui um conjunto articulado de partes em torno do tema proposto;
– existência de argumentação coerente e posicionamento claro, no caso do texto dissertativo;
– presença dos elementos constitutivos do texto narrativo, a saber: fato, personagens (dentre os quais o narrador, seja observador, seja personagem),espaço, tempo, causa e consequência, correlacionados de modo a compor um enredo dotado de sentido.

III – Ocorrências

– Se houver desvio de tema como, por exemplo, nos casos de “hipertrofia do exemplo” (situação em que o tema é posto de lado e a redação se desenvolve em torno do(s) exemplo(s) dado(s) pelo candidato), nesse caso (que não é fuga do tema, mas desvio de fulcro), a nota atribuída será, no máximo, 5,0 (cinco);
– O candidato deverá atribuir um título para a Redação. A ausência de título na Redação implica na diminuição da nota final do candidato.

IV – Será atribuída nota zero à redação que

– fugir ao tema e/ou gênero propostos;
– apresentar nome, rubrica, assinatura, sinal, iniciais ou marcas que permitam a identificação do candidato;
– estiver em branco;
– apresentar textos sob forma não articulada verbalmente (utilizando desenhos, sinais gráficos, números, séries de interjeições, palavras soltas etc.);
– for escrita em outra língua que não a portuguesa;
– apresentar letra ilegível e/ou incompreensível;
– apresentar o texto definitivo fora do espaço reservado para tal;
– apresentar 5 (cinco) linhas ou menos (sem contar o título);
– for composta integralmente por cópia de trechos da coletânea ou de quaisquer outras partes da prova.


Os 10 Atributos Fundamentais Para Uma Redação Bem Avaliada No Vestibular Fatec

1 – Conhecimento da estrutura da redação da fatec

É fundamental que o candidato conheça o formato cobrado para o desenvolvimento textual, a estrutura de correção e como se precaver para não ser penalizado ou até mesmo ter a redação zerada. Este item pode ser facilmente atendido com a leitura deste material.

2 – Leitura

Na parte final deste material eu disponibilizei uma lista de temas que podem vir a ser discutidos como tema central do próximo vestibular, em geral são assuntos relacionados ao perfil dos tecnólogos formados na Fatec e conexão com a sociedade. Sugiro que tenha conhecimento prévio sobre cada sugestão e tal como aprofundamento nos assuntos mais debatidos no momento.

3 – Escrita, Escrita e Escrita

É ideal que este recurso seja consecutivo a leitura e o conhecimento da estrutura da redação. Porém, muitos candidatos apenas absorvem conteúdos e não desenvolvem suas capacidades de reflexão para treinar para a redação. A redação da Fatec equivale a 20% da nota final. Como forma de estímulo, aproveite a seção que reúno todos os assuntos já debatidos nos vestibulares anteriores, e faça a sua proposta textual. Garanto que em pouco tempo você terá um rendimento muito melhor do que poderia ter tido antes deste exercício.

4 – Antes de começar a escrever – Mapa Mental

Fundamento que deve ser utilizado em qualquer situação em que se produza algo. É a organização e a reunião de materiais. Muitos candidatos, não dão tempo para a imaginação e o cérebro produzir análises sobre o assunto, e já saem produzindo seus textos, e geralmente enquadram-se em um texto Frankenstein, com dificuldade de separar e reunir informações, julgando que todas são importantes e devem ser colocadas. Minha sugestão é, que você antes de começar a escrever faça um mapa mental sobre o assunto. Mapa mental é uma técnica/ferramenta que pode ser utilizada basicamente para qualquer atividade, mas irei me concentrar no nosso tema. O mapa mental deve reunir todos os assuntos e temas adjacentes ao tema principal. Exemplo: O tema da redação é Emprego para 3ª idade. Uma ramificação ou sub-assunto conectivo importante será neste caso: sobre o envelhecimento, as pessoas estarem vivendo mais, ou menos, o aparecimento de tecnologias cada vez mais sofisticadas, choque de gerações, dados e estatística, etc. Percebeu que esta organização te ajudará a refletir de qual estratégia você adotará para defender seu argumento?!

5 – Escolha do gênero textual

Nesta etapa, você já possuiu condições de analisar a melhor alternativa para o desenvolvimento do gênero do seu texto: Dissertativo ou Narrativo.

6 – Letra, Ortografia e Norma Culta

É sugerido que disponibilize um tempo ideal para a produção do texto de maneira tranquila para evitar letras difíceis para leitura, erros ortográficos, palavras faltando letras, rasuras e adequação e conhecimento da norma culta da língua portuguesa, evitando o uso de gírias e conotações do cotidiano.

7 – Produza o rascunho

O tempo despendido para a escrita da redação, deve compreender o tempo para a produção do rascunho. Na verdade, será a etapa que você mais deverá investir seu tempo, já que a produção final, já foi analisada e apenas precisa ser transcrita a folha oficial.

8 -Elabore um título criativo

Por favor, seja criativo para propor o título da sua redação. Um título atrativo, convidativo, ajudará os avaliadores na análise do seu texto . Fuja do óbvio. Utilizando o exemplo acima, sobre o tema Emprego para 3ª idade, evite um título como: “Dificuldade do Emprego para a 3ª idade” ou “Pessoas mais velhas não conseguem emprego”. Que tal,” Aposentadoria pra que, eu vou Empreender!”. Dedique um tempo, se você desenvolveu um mapa mental, faça uma leitura e resuma em uma palavra tudo que foi colocado lá.

9 – Ajustes ao tema, os pontos importantes do plano do mapa mental, rascunho, revisão textual e desenvolvimento

Aqui é o momento dedicado a escrever na folha de redação oficial. É importante que você se atente as regras. Você NÃO pode identificar a folha (não pode colocar seu nome, telefone ou documento). Releia os textos guias, a proposta da redação e o seu texto, e veja se ele está coerente com a proposta da prova. Evite rasuras, se acontecer algum erro, faça um risco horizontal sobre a palavra escrita errada, e escreva-a novamente.

10 – ESCOLHA O GÊNERO NARRATIVO

Se você cumprir todos 9 atributos sugeridos até aqui, você terá uma redação desenvolvida bem avaliada. Agora vem uma conclusão pessoal devido a minha experiência em vestibulares da FATEC. Então sinta-se à vontade para dispensá-la caso seja contrário a suas convicções.

Narração Vs. Dissertação

Os gêneros possíveis para a redação da Fatec estão entre uma Dissertação-Argumentativa e, uma Narração. O que deveria acontecer por optar por um, ou outro gênero é o domínio e conhecimento que possuímos sobre o tema, mas não é o que acontece na maioria das vezes. Percebo que não é esta a análise feita pelo candidato. Muitos optam pelo gênero dissertativo-argumentativo alegando ser mais fácil. E, é a partir deste ponto que está fundamentado meu posicionamento a seguir.

Escolher entre um ou outro gênero, é uma decisão estratégica. E eles são totalmente desproporcionais. Vou expor os motivos que me fazem concluir isto.

Desenvolver um texto dissertativo argumentativo, exigirá do candidato, conhecimento profundo e prévio do assunto temático, além de que, sua bagagem cultural e experiências de vida em relação ao assunto, precisará estar conectado ou envolvido. Em uma dissertação argumentativa, espera-se que o candidato exponha fatos, dados e agregue valor e conhecimento para o leitor, e em seus argumentos induza a audiência a refletir a partir destas conclusões. Neste estilo de texto, se permite abrir debate com o leitor ou no caso, o avaliador já que você está expondo pontos, a partir de uma conclusão pessoal. Percebeu o perigo?!

Uma argumentação ou fato exposto, gera na outra parte o sentimento de incômodo ou contra argumentação, reflexão e/ou discordância. Talvez é o sentimento que está em você neste momento.

Espera-se que o avaliador seja imparcial.  Avalie sua proposta textual de maneira livre a julgamentos pessoais, porém, este fundamento é uma característica humana, será uma tarefa desafiadora. Tome cuidado. Opte por este gênero se realmente você domina de fato o tema proposto. Entre patinar, enrolar ou fazer a receitinha de bolo que a escola, nos impõe, escolha fazer uma narração.

NARRAÇÃO É MUITO MAIS FÁCIL QUE UMA DISSERTAÇÃO!

Antes de tirar conclusões, te convido a refletir comigo.

Tudo que acontece em nossas vidas, é baseado em uma história, os acontecimentos do dia a dia, entretenimento, trabalho, escola, relacionamento, e até para convencer nossa mãe a nos fazer alguma coisa, como por exemplo sair com os amigos, é necessário contar uma boa história e ser convincente.
Basicamente para preparamos uma boa narração, temos que desenvolver bem os personagens, contexto, emoção, sentimento porém sempre voltado a resolutiva do problema e se possível com uma mensagem moral. Se você gosta de assistir Netflix, filmes, percebe então todos estes fragmentos embutidos no enredo do filmes.

Quando for fazer uma redação da FATEC, lembre-se da sua professora do ensino fundamental e não a do ensino médio.  Lembro, que sempre ao início do ano letivo, as professoras pediam para contar como foram as nossas férias, e até faltava papel para narrar as traquinagens e aventuras vividas naqueles períodos. O professor do ensino médio, te convida  para colocar na caixa todas estas habilidades e ferramentas e te coloca um gesso. Isso mesmo, ele padroniza e coloca em segundo plano sua criatividade e imaginação. Ficam adormecidas. Eu vou mais longe ainda, para quem quer desenvolver textos dissertativos de alto impacto necessitam ser muito bom narradores.

Nossa criatividade e imaginação não tem limite. O papel tem!

Quando você conta uma história, você convida o seu telespectador a participar, interagir e possivelmente se divertir com você, e não o confrontar ou avaliá-lo. Você comunica de maneira livre e conectiva sempre que o posiciona a ponto de referências (cenário de conhecimento mútuo) e transmitindo o valor da essência da sua história.

Por fim, escute meu comentário sobre a redação da FATEC que originou o desenvolvimento deste material.


BÔNUS

Estes são os assuntos que possuem grandes chances de serem abordados como tema central da proposta textual do vestibular.

  • Indústria 4.0;
  • Empreendedorismo – Comportamento e Perfil do Profissional;
  • Fake News – Como meio de propagação de notícias falsas em redes sociais. Qual é o perigo?;
  • Robotização;
  • Políticas – Lava Jato, Impedimento, Polarização, Eleição, Estrutura dos 3 Poderes, Funções Legislativas;
  • Lei da Tercerização;
  • Lei Trabalhista – Mudanças na CLT (Consolidação das Leis Trabalhistas);
  • Impacto do desemprego no País (estatísticas apontam 14 milhões de pessoas nestas condições);
  • Futuro do Ensino com a consolidação do uso do EaD;
  • Novas Tecnologias – Impressora 3D, Aprendizagem de Máquina, Realidade Virtual, Realidade Aumentada;
  • Expectativa de vida dos brasileiros, há espaço para todos na sociedade: Adolescentes, Jovens, Adultos, Idosos?
  • Recolocação Profissional – Como estar pronto para as tendências do mercado de trabalho?
  • O modelo em que um diploma da Faculdade, Universidade não será mais um diferencial competitivo.

Espero que tenha gostado deste material e que sirva de ajuda para a sua aprovação no vestibular fatec.  Lembre-se de utilizar a Calculadora Fatec para aferir a sua pontuação logo após a liberação do gabarito oficial. Este conteúdo permitirá que você largue na frente de muitos candidatos, potencializando sua nota final com este PULO DO GATO incrível. Acredite no que estou lhe dizendo. Aguardo o seu comentário sobre a sua aprovação no vestibular.

Grande Abraço,

Gregorio de Almeida Queiroz


Leia também sobre os assuntos relacionados abaixo:

FATEC – O Guia Completo – Passo a Passo – Leitura obrigatória!

Introdução

Se você chegou neste post sem conhecimento prévio sobre as instiuições Fatec, recomendo que leia este tópico antes de continuar: Fatec – O que é?

Este conteúdo é um guia passo a passo para quem deseja  realizar o vestibular para a Faculdade de Tecnologia de São Paulo – FATEC. Então é hora de começar a se preparar, porque as inscrições para o processo seletivo abrem duas vezes ano!

Resumindo a Fatec é uma das principais faculdades especializadas em educação tecnológica do país, oferecendo mais de 14 mil vagas por semestre em mais de 74 cursos de graduação presenciais, totalmente gratuitos.

Recomendação

Para ter uma melhor preparação e análise para o Vestibular, consuma e absorva todos os materiais e informativos disponíveis no site Vestibular Fatec. As seções de Dúvidas Frequentes, Manual do Candidato e Portaria e Documentos, são requisitos obrigatórios para quem quer se preparar.

Calendário Previsto para o Vestibular Fatec

Atenção aos eventos mais importantes do processo seletivo. É oferecido dois processos seletivo por ano. Geralmente iniciam-se as atividades do calendário do processo seletivo em abril e outubro de cada ano. Prepare-se com antecedência para cada uma das fases, separando e conferindo os documentos necessários de antemão. Confira as etapas:

  • Inscrições para pedido de Isenção/Redução da taxa do Vestibular;
  • Resultado do pedido de isenção/redução;
  • Inscrições para o vestibular;
  • Divulgação dos locais de exame;
  • Data do Exame;
  • Divulgação do gabarito oficial, sempre após o exame do processo seletivo a partir de 18h30;
  • Divulgação da classificação geral, da 1ª lista de convocação e desempenho dos candidatos;
  • Matrícula da 1ª lista de convocação;
  • Divulgação da 2ª lista de convocação;
  • Matrícula da 2ª lista de convocação;
  • Início das Aulas.
  • Valor da taxa de inscrição – R$ 70,00 (setenta reais). Foi a taxa cobrada dos processos seletivos anteriores. Verificar o valor na fonte oficial.

Como fazer o pedido para isenção ou redução da taxa do vestibular na Fatec?

Durante o período estipulado, faça o envio dos documentos comprobatórios  por meio digital via upload, no site www.vestibularfatec.com.br. O resultado do pedido acontecerá em paralelo a abertura das inscrições para o vestibular, aguarde para efetivar sua inscrição quando o resultado for divulgado.

Como fazer minha inscrição na Fatec?

As inscrições para o Vestibular devem respeitar as datas previstas no calendário. Você deverá fazer a inscrição pelo site www.vestibularfatec.com.br e preencher a ficha. É preciso fornecer os dados pessoais, além da cidade que pretende estudar, o curso e o período desejado. Para avaliar as opções de cursos e as instituições, utilize ferramentas que forneçam estas informações. Recomendo o uso da Calculadora Fatec.

O candidato também pode adicionar informações para adentrar o Sistema de Pontuação Acrescida, quando declara ser afrodescendente ou é aluno de escolas públicas. É necessário comprovação de escolaridade pública durante o processo da matrícula.

A 2º opção de curso, como funciona

Na hora da inscrição, é possível indicar um curso como 2º opção, para caso você não seja aprovado na 1º opção e deseje concorrer em outra oferta. Nesse caso, serão aceitas opções de 2º curso de acordo com as normas abaixo:

  • o mesmo curso da 1ª opção, oferecido em outro período, na mesma Fatec; ou
  • o mesmo curso da 1ª opção, oferecido em qualquer período, em outra Fatec; ou
  • qualquer curso com o mesmo conjunto de disciplinas prioritárias, oferecido em qualquer período, em qualquer Fatec.

Tenha como atenção que a prioridade de convocação se dá para candidatos que estão inscritos como opção 1, ou seja, você só será convocado quando não houver mais candidatos habilitados com a opção 1.

Questionário socioeconômico

Após o preenchimento da ficha de cadastro, você deverá rever as informações e confirmá-las, e então passar para a próxima fase: o questionário socioeconômico. Esse questionário existe como forma de identificar as características socioeconômicas dos candidatos e os dados fornecidos são confidenciais e só serão usados como forma de produzir estatísticas. Eles não interferem na nota nem na classificação, então pode ficar tranquilo quanto às suas respostas.

Taxa de inscrição

Após o preenchimento, você deve rever as informações e então imprimir o boleto bancário para pagamento da taxa de inscrição. Se você foi beneficiado com a isenção da taxa de inscrição, não haverá emissão de boleto ao final do preenchimento da ficha.

Lembre-se: você deverá manter cópias dos formulários preenchidos no ato da inscrição, assim como cópia do comprovante de pagamento da taxa de inscrição, que podem ser solicitados no dia da prova.

Utilização da nota do Enem

Aqueles candidatos que prestaram o Enem até 3 anos antes da oferta do vestibular podem solicitar que a nota obtida na prova seja utilizada para efeito de cálculo, desde que respeitando os critérios e regras de composição do cálculo, na nota final do Vestibular Fatec. Para isso, basta fornecer o número de inscrição do Enem e o ano de realização, no momento do preenchimento da ficha de inscrição.

Conselho, se você fez o ENEM até 3 anos atrás, informe o número no ato de inscrição, esta informação só será utilziada para benefícia-lo em caso de um resultado inferior na parte objetiva do exame do vestibular.

Quais cursos são oferecidos na Fatec?

Os cursos oferecidos pela Fatec são de ensino superior na modalidade de Tecnólogos.com duração entre 3 a 4 anos.

Dica: Veja a disponibilidade dos cursos ou no site oficial ou na calculadora fatec no link cursos.

O Tecnólogo: Profissional

O tecnólogo é um profissional com formação direcionada diretamente para aplicação e o desenvolvimento das tecnologias, o que faz com que o mercado de trabalho seja muito receptivo. Esses cursos são especialmente indicados para quem já concluiu o Ensino Médio há mais tempo e procura uma inserção rápida no mercado, ou para quem já está trabalhando na área, mas deseja se especializar ou se qualificar naquele campo.

Demandas dos Cursos da Fatec

Verifique os índices de demanda de candidatos para os cursos oferecidos no Vestibular das Fatecs selecionando o ano e o semestre para ajudar no seu levantamento de cursos desejados. Para consultar as informações da demanda, clica neste link www.vestibularfatec.com.br/demanda

Preparação para o exame da Fatec

Estude todas as matérias que serão exigidos do candidato no vestibular. E uma dica para conhecer o formato do exame, resolva as provas anteriores, é um bom modo de se preparar para a prova. O acervo das provas estão disponíves desde 2009  no site, junto com o gabarito.

Estudar por essas provas é muito importante! Com elas, você tem noção da estrutura da prova, dos tipos de questões mais pedidas, vai poder reparar padrões, ter ideia dos temas das redações, testar o seu tempo e muito mais. Como são muitas provas, não deixe para última hora! Tente ir fazendo as provas aos poucos, à medida que se sentir preparado.

Uma dica muito importante, estude em grupo. Temos um melhor aprendizado quando aprendemos em coletivo.

Data do Exame

A prova do vestibular Fatec acontecerá sempre em um domingo às 13h. Atenção para não confundir o local da prova,  confira previamete na semana que antecede a sua realização! Você deve conferir o local do seu exame acessando o site www.vestibularfatec.com.br, na Área do Candidato.

Importante: O exame deve ser realizado no local designado pela Fatec, e essa informação não chegará pelos correios, nem por e-mail, a única forma é entrando no site para conferir!

O que levar e o que não levar no dia da prova?

Para responder as questões, será necessário caneta esferográfica preta ou azul, lápis preto e uma borracha.

Não esqueça de levar um documento de identidade original (carteira de identidade, CNH, carteira de trabalho, passaporte ou documentos expedidos por Ordens ou Conselhos Profissionais), as cópias dos formulários de inscrição e a cópia do comprovante de pagamento da taxa de inscrição.

O tempo de realização da prova é de 5 horas, então é bom ir preparado. A prova começa às 13h e somente a partir das 15h30 é possível ir embora. Você pode levar seu caderno de questões para conferência posterior a partir desse horário. Ás 18:30 é divulgado o gabarito oficial, então você poderá conferir a quantidade de acertos. Ajuda a aliviar a ansiedade!

E, atente-se as recomendações contidas na prova, não é permitido utilizar-se de recursos tecnológicos para se beneficiar ou comunicação com outros candidatos durante a realização da prova, por exemplo.

Dicas para realizar o exame

  • Controle sua ansiedade, não fique pensando nos problemas ou tentando estudar;
  • Durma bem a noite, reserve 8 horas pelo menos;
  • Não ingira àlcool;
  • Realize alguma atividade física (andar, algum esporte) ou atividade que gere prazer;
  • Revise algo básico, notícias, assuntos da mídia em geral, não adianta estudar;
  • Cuidado com alimentação. Não comer nada pesado, tipo FEIJUCA.
  • Chegue no Local do Exame. 30min antes pelo menos. Os portões abrem ás 12:15 e fecham 13:00.
  • Leve os materias para realizar o exame (Caneta Azul/Preta, Lapis e Borracha e Documento de Identidade com Foto);
  • EVITE chegar em cima da hora, saía mais cedo de casa. Adrenalina retarda seu processo de concentração em pelo menos 1 hora.
  • Utilize o tempo total de Prova. Serão 5 horas.
  • Leve Frutas, Água, Clube Social.
  • Leia a prova antes de começar a resolver (isso ajuda vc entender o contexto da prova e coloca seu subconsciente para lhe auxiliar e trabalhar a questão)
  • Sugestão: Como sua mente estará mais descansada, resolva as questões de peso 2 e faça a leitura da proposta de redação.
  • Administre seu tempo de prova. Em determinado tempo,  peça para tomar uma água, estique seu corpo, alongue-se, caminhe um pouco para sua circulação sanguínia voltar ao estado ideal e retorne concentrado para continuar a prova.
  • Antes de passar as respostas para o gabarito oficial, faça uma revisão.
  • No momento do preenchimento do gabarito, tenha muita atenção para não assinalar resposta não condizentes, não adianta rasurar.
  • Não esqueça de colocar um título em sua redação, seja criativo.

Alimentação

Durma bem e evite bebidas alcóolicas no dia anterior, chegue descansado e bem alimentado. Leve uma garrafinha de água e lanches leves, como frutas, barrinhas de cereal, biscoitos ou sanduíches . Nada de comidas gordurosas que possam te causar mal-estar!

Uma barrinha de chocolate também ajuda a dar energia e aumenta a concentração para a prova. Uma dica é não levar alimentos em embalagens barulhentas, que podem te desconcentrar, além de desconcentrar o restante dos candidatos.

O que estudar para a prova da Fatec?

O exame do Vestibular Fatec consiste de duas partes: uma redação e uma prova de múltipla escolha. No Manual do Candidato, disponível no site oficial, contém o conteúdo programático dos assuntos que podem ser cobrados em prova.

Atenção: Duas disciplinas na prova tem um peso diferente, dependendo do curso pretendido. Para saber os pesos de acordo com os cursos, você pode acessar o Matérias de Peso 2, basta pesquisar o nome do seu curso.

Quais são as disciplinas exigidas na prova?

A prova de múltipla escolha tem 54 questões, cada uma com cinco alternativas. A prova se divide da seguinte forma:

  • cinco questões de cada uma das oito disciplinas abordadas: Matemática, Português, Física, Química, Biologia, História, Geografia e Inglês, totalizando 40 questões;
  • cinco questões de raciocínio lógico;
  • nove questões de situação-problema, ou seja, que propõem a articulação de várias disciplinas do Ensino Médio para que se chegue a solução do problema.

Como é a prova de redação?

A prova de redação consiste em uma proposta temática, e terá textos de outros autores para que você baseie sua reflexão. Você deve escrever um texto de gênero narrativo ou dissertativo, argumentando seu ponto de vista utilizando a norma culta da língua portuguesa. Lembre-se de escolher um título que sintetize bem as ideias apresentadas no texto!

A prova de redação tem valor de 100 pontos, portanto, é importante revisar o texto depois de escrito para não deixar passar errinhos gramaticais e ortográficos, assim como frases sem sentido ou ideias desorganizadas.

Atenção: não é permitido identificar a sua redação com nenhuma informação além do seu número de inscrição. Portanto, nada de assinar o nome, rubricar, escrever iniciais ou nada que facilite essa identificação. No caso de identificação do candidato, a nota será zero!

Gênero Dissertativo

A dissertação é texto estruturado para transmitir o ponto de vista do autor. O formato pedido no vestibular fatec é argumentativo. É necessário que o conhecimento sobre o tema e capacidade de planejamento e intervenção. A estrutura do texto é introdução (contextualização), dados e poscionamento, argumentos e conclusão.

Gênero Narrativo

No estilo narrativo, exige a capacidade do autor de contar uma história utilizando-se de fatos ou acontecimentos, vividos por personagens, em determinado tempo e espaço. O enredo discorrido deve estar conectado com a proposta de redação, através de personagens, ações destes, enredo, etc.

Convocação do Vestibular Fatec

A divulgação dos resultados é o momento mais aguardado pelos estudantes. A lista de convocados será elaborada com base na classificação dos candidatos, por ordem decrescente de notas finais, respeitando o limite de vagas de cada curso oferecido.

Como é feita a classificação e cálculo da nota?

A sua nota final vai depender do peso atribuído a cada disciplina, de acordo com a escolha do curso. Em caso de empate na pontuação final, utiliza-se como critério de desempate a idade do candidato mais velho.

Calculadora para estimar a nota 

A Plataforma Calculadora Fatec, disponibiliza gratuitamente uma ferramenta para calcular a nota estimada de acordo com seus acertos conferidos junto ao resultado do gabarito oficial. Acesse e utilize o recurso.

Onde posso ver o resultado da Fatec?

Serão divulgadas duas listas de convocados: a 1ª lista no site www.vestibularfatec.com.br, constará os nomes dos candidatos classificados para cada curso e a classificação geral; já a 2º lista será formada por candidatos suplentes para o caso de desistências e, portanto, ela só será divulgada na Instituição Fatec que o candidato pretende estudar, após a primeira fase de inscrições.

Como fazer a matricula na Fatec?

Os candidatos que forem convocados para matrícula, de acordo com as listas, deverão verificar o horário da matrícula na Fatec em que pretendem estudar. Fique atento: caso você não compareça para fazer a matrícula no horário e local previstos, perderá o direito à vaga, então reúna todos os documentos necessários, confira várias vezes e chegue com antecedência ao local.

Documentos necessários para a matrícula

O candidato convocado deverá levar para a matrícula uma foto 3×4 recente e uma cópia autenticada em cartório ou uma cópia acompanhada do original dos seguintes documentos:

  • certificado de conclusão do Ensino Médio;
  • histórico escolar completo do Ensino Médio;
  • certidão de nascimento ou casamento;
  • carteira de identidade;
  • CPF;
  • título de eleitor para brasileiros maiores de 18 anos, com comprovante de votação na última eleição ou certidão de quitação eleitoral;
  • certificado que comprove estar em dia com o serviço militar, para brasileiros do sexo masculino, do dia 1º de janeiro do ano em que o candidato completar 18 anos até 31 de dezembro do ano em que completar 45 anos.

Se você utilizou o Sistema de Pontuação Acrescida, é preciso apresentar, junto com os documentos acima, o histórico escolar ou a declaração escolar, em papel timbrado da unidade de ensino, contendo o detalhamento de todas as séries cursadas no ensino médio ou EJA, com os nomes das escolas públicas.

Matrícula da 2ª lista

Se você não foi convocado para matrícula na 1ª lista, ainda pode ser chamado na 2ª lista, que será divulgada alguns dias depois. Caso seja convocado nessa lista, deverá se apresentar no dia informado na Fatec que pretende cursar, no horário previsto, levando a mesma lista de documentos citada acima para se matricular.

Boa Prova,

Agora é com você. Este conteúdo permitirá que você largue na frente de muitos candidatos, acredite. Comecei nossa conversa dizendo que a leitura das informações contidas é obrigadtória. Muitos candidatos desperdiçam a oportunidade por falha ou falta de conhecimento de alguma informação contida aqui.  Espero um comentário seu, dizendo que foi aprovado no vestibular.

VESTIBULAR FATEC 1ºSEM 2019 – PROGRAMAÇÃO

Olá Candidato Fatecano, já está definido a programação para o VESTIBULAR 1º SEMESTRE 2019 das Fatecs. Não perca ou deixe de acompanhar as datas importantes!

Não esqueça de confirmar a presença no evento oficial do facebook 

  • De 09/10 até às 15h do dia 11/10/2018 – Inscrições para isenção/redução da taxa de inscrição e envio por meio digital da documentação comprobatória, via upload, no site vestibularfatec.com.br
  • De 15/10 até às 15h do dia 13/11/2018 – Inscrições do Processo Seletivo no site vestibularfatec.com.br
  • A partir de 25/10/2018 – Divulgação no site vestibularfatec.com.br do resultado da solicitação de isenção/redução da taxa de inscrição
  • De 25/10 até às 15h do dia 13/11/2018 – Inscrições do Processo Seletivo no site vestibularfatec.com.br para os candidatos beneficiados com a isenção/redução da taxa.
  • 04/12/2018 – Divulgação dos locais de Exame
  • 09/12/2018 (domingo), às 13h – Exame – duração da prova: 5 horas
  • 09/12/2018 (domingo), a partir das 18h30min – Divulgação do gabarito oficial
  • 09/01/2019 – Divulgação da lista de classificação geral, da 1ª lista de convocação e do desempenho dos candidatos
  • 10/01 e 11/01/2019 – Matrícula da 1ª lista de convocação
  • 14/01/2019 – Divulgação da 2ª lista de convocação
  • 15/01/2019 – Matrícula da 2ª lista de convocação
  • Valor da taxa de inscrição R$ 70,00 (setenta reais)

ATENÇÃO: Se a sua situação impossibilita em investir em sua educação, peça a solicitação de redução ou isenção de taxa de inscrição.

Fatec – O que é?

Olá, o assunto de hoje é faculdades. Compartilharei com vocês tudo o que sei sobre a Fatec. E por que você deveria considerá-la quando o assunto é educação e profissionalização.

A Fatec, Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo, é uma instituição de ensino superior público que formam tecnólogos em 3 ou 4 anos para o mercado de trabalho. Mais adiante darei detalhes sobre o perfil dos profissionais tecnólogos que se graduam nestas instituições, não se preocupem. Quem administra as Fatecs é o Centro Paula Souza (CPS), uma autarquia dentro do Estado de São Paulo, com diretrizes e normas próprias reconhecida pelo MEC (Ministério da Educação).

Atualmente existem 73 Fatecs espalhadas pelo estado de São Paulo oferecendo 77 cursos, e são classificadas em 10 eixos tecnológicos. A primeira Fatec criada é a unidade de Sorocaba – José Crespo Gonzalés em 1970 com o curso de Mecânica e posteriormente o curso de Processamento de Dados e a Fatec de São Paulo com os cursos de Tecnologia em Construção Civil, nas modalidades: Edifícios, Obras Hidráulicas e Movimento de Terra e Pavimentação. Confira na imagem abaixo a distribuição das Fatecs dentro do Estado de São Paulo.

Fonte: Centro Paula Souza

Fonte: Centro Paula Souza

Eixos Tecnológicos dos Cursos

  • Produção Alimentícia
  • Recursos Naturais
  • Produção Cultural e Design
  • Gestão e Negócios
  • Infraestrutura
  • Controle e Processos Industriais
  • Produção Industrial
  • Hospitalidade e Lazer
  • Informação e Comunicação
  • Ambiente e Saúde

Perfil dos Tecnólogos

Os cursos oferecidos na Fatec abrangem praticamente todas as áreas do conhecimento, devidamente reconhecidos pelo ministério da educação, estruturados e desenvolvidos para atender aos segmentos atuais e aos emergentes da atividade industrial e do setor de serviços, tendo em vista a constante evolução tecnológica, capacitando profissionais cujas áreas de atuação são mais específicas em relação às demais modalidades de graduação (Bacharelado e licenciatura). Os alunos formados pelas Fatecs são capacitados a prover soluções de problemas atuais do mundo do trabalho com o uso ou criação de novas tecnologias.

Trata-se de um profissional capaz de oferecer soluções criativas e de participar de equipes habilitadas para o planejamento e para o desenvolvimento de soluções. A interdisciplinaridade em sua formação e a polivalência em sua atuação facilitam sua inserção em equipes produtivas de trabalho. O tecnólogo é o agente capaz de colocar a ciência e a tecnologia a serviço da sociedade, no atendimento de suas necessidades. Nas circunstâncias atuais e projetadas, o tecnólogo é visto como o profissional que busca sistematicamente ampliar seus conhecimentos, suas habilidades e suas aptidões, não só no âmbito tecnológico, como no humanístico (comunicações e relações humanas), afim de contribuir para o desenvolvimento holístico da sociedade em harmonia com o ambiente.

Como virar um Fatecano

As Faculdades de Tecnologia – Fatecs – são instituições públicas de ensino superior que oferecem cursos de graduação em tecnologia gratuitos. Para ingressar em uma destas unidades, o candidato deve passar por um processo seletivo, composto de 54 questões e 1 redação e ser aprovado neste vestibular que é oferecido duas vezes ao ano tendo que apenas arcar com o custo da taxa de inscrição (R$70,00) com a possibilidades de pedir isenção ou redução da taxa. É recomendável que o candidato tenha conhecimento do calendário das datas importantes e a leitura completa do manual do candidato, acessem: http://www.vestibularfatec.com.br. O processo seletivo acontece duas vezes no ano. O próximo processo seletivo é para o 1º semestre de 2019.

Lema: É fácil entrar, difícil é sair

Quando eu escutei esta frase pela primeira vez, não fazia o menor sentido, já estava sendo difícil ser aprovado, imagine quando conseguisse, sério me dava calafrios, rs. E, realmente, a frase é verdadeira. O obstáculo do processo seletivo fica em segundo plano quando você se depara com o que virá pelos próximos 3 – 4 anos, dependendo do curso.

Para garantir o nível de excelência dos cursos e dos profissionais, será uma jornada intensa, desafiadora, mas no fim envolvente e apaixonante. Para se ter uma ideia, a Fatec Sorocaba foi considerada a melhor faculdade de tecnologia do Brasil segundo o IGC 2009, aplicado pelo MEC, então se você realmente quer tornar-se um fatecano e está disposto a aprender e se comprometer com o conhecimento disponibilizado, venha para a Fatec.

Mas se o seu objetivo for apenas um diploma superior, não recomendo. Estruturalmente, o ensino se apoia em projetos reais, estudos de casos e em laboratórios específicos aparelhados para reproduzir as condições do ambiente profissional, permitindo ao futuro tecnólogo participar, de forma inovadora, dos vários trabalhos de sua área. Esse conceito de ensino exige um corpo docente formado por especialistas, bem como por professores que se dedicam integralmente ao desenvolvimento do ensino e da pesquisa tecnológica.

Para que a formação do Tecnólogo seja plenamente atingida, torna-se necessário desenvolver indispensáveis atributos, tais como:

  • capacidade de reconhecer problemas e de solucioná-los;
  • adequada base científica balanceada com habilidades específicas;
  • conhecimento adequado das ciências básicas e fundamentais;
  • capacidade de comunicar suas ideias e de defender seus projetos;
  • mentalidade receptiva e atitude positiva em face dos avanços tecnológicos;
  • autodidatismo;
  • sólida cultura, busca de novos conhecimentos e atualização permanente;
  • domínio de linguagens computacionais;
  • domínio de língua estrangeira;
  • capacidade para trabalhos individuais e em grupo;
  • liderança e empreendedorismo;
  • responsabilidade e comprometimento profissional com resultados.

Por fim

Espero que tenha curtido o conteúdo disponibilizado sobre a Fatec e tirado algumas dúvidas. Muitas pessoas ainda possuem o receio e cisma em cursar um tecnólogo, posso garantir com convicção, foi uma das melhores escolhas que fiz em minha vida, na verdade concluí dois tecnólogos, que me permitiram dar um salto incrível na minha área de atuação. Hoje, com o conhecimento adquirido consigo empreender e desenvolver meus projetos para atender as necessidades do mercado da maneira que sempre desejei fazer. Vem pra Fatec!

Abrs, Gregorio de Almeida Queiroz

Revolução Tecnológica na Educação

Em breve

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