Semana da Tecnologia Universitária na FATEC
A Semana da Tecnologia é um dos tradicionais eventos que acontecem nos ambientes acadêmicos: Escolas Técnicas, Faculdades e Universidades. É um evento de para estimular a extensão universitária e conhecimento profissional aos alunos.
A ocorrência da semana da tecnologia pode ser semestral ou anual, vai depender da equipe organizadora e pedagógica.
O termo semana, indica que naquele período, as aulas, provas e atividades serão interrompidas para a realização do evento.
Obviamente, que cabe a quem organiza definir a programação do evento antecedência para a realização naquelas datas, já que, precisa atender a temática da semana, os palestrantes, inscrições para a participação e até mesmo a divulgação para o público externo.
Em ambientes universitários onde há muitos cursos e interesses diversos, cabe a cada Coordenadoria do curso estipular a realização do evento para os cursos relacionados.
O Evento
Para os alunos, em primeiro momento é uma espécie de alívio devido ao interrompimento da rotina de aulas, provas e trabalhos, uma semana de saco cheio formalizada para quebrar a rotina e tranquilizar.
Aos organizadores, a idealização de assuntos de acordo com as demandas e temas novos do mercado. A oportunidade em oferecer assuntos/conteúdos que dificilmente os alunos receberão na faculdade mas podem fazer uma enorme diferença na sua profissionalização.
Geralmente, além das palestras, são oferecidos minicursos, exposições de trabalhos como de TCC/TG ou mostra de projetos de alunos.
A Experiência
O aluno participante, terá a oportunidade em receber notícias e novidades de um porta voz do setor, que possivelmente tem formação relacionada a área do estudante.
Além dos conteúdos compartilhados pelos palestrantes, os minicursos, podem ajudar o aluno a escolher ideias e temas para o seu trabalho de conclusão de curso ou até mesmo, enviar o seu currículo na empresa destes convidados.
Os alunos recebem certificado de participação e presença, o que pode ajudar na comprovação de horas complementares ou adicionar no currículo.
Palestrante
Em muita das situações, o palestrante já teve algum relacionamento com aquele espaço educacional, já foi aluno, professor ou frequentador. O palestrante é voluntário, ou seja, não recebe nada para contribuir e fomentar o conhecimento com os alunos. Por isso é legal a participação e o prestígio ao profissional. Afinal, está doando o tempo de trabalho, lazer para entregar o melhor aos alunos. Ao palestrante, o sentimento principal que faz aceitar o convite é a gratidão e retribuição pelo seu desenvolvimento profissional que obteve pelo acesso a educação de qualidade.
Organizadores
Na minha época de aluno quem organizava a Semana da Tecnologia era os professores e coordenadorias, e era costumeiramente repetidos temas e palestrantes. Na fatec Sorocaba, onde me formei, houve uma proposta ousada, onde montou-se um comitê de alunos para planejar a semana da tecnologia, revolucionando a dinâmica e ritmo. Proposta que seria muito proveitosa se fosse realizada nas demais unidades.
Público
Ao público, massivamente composta pelos alunos, aproveitar a experiência e estreitar relacionamento e interesse, afinal pouco tempo depois estará formado e pronto para novas oportunidades de trabalho. Mas, mesmo que você não seja aluno, você pode frequentar a Semana da Tecnologia, e é indicado para o mesmo objetivo: Relacionamento.
Minha Experiência
Já estive dos dois lados, como aluno prestigiando apresentações na semana tecnológica tanto nas Escolas Técnicas – ETEC como na Fatecs, e também a oportunidade em palestrar em algumas ocasiões.
Devido ao episódio de Pandemia pelo Coronavírus, esse evento aconteceu de forma online, mostrando a sua importância para o currículo do aluno.Espero que tenha apreciado a leitura e obtido mais conhecimento em relação a Semana da Tecnologia.
Abraços,
Gregorio
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Pesquisa de Satisfação Vestibular Fatec – Análise Histórico Escolar – 2ºsem de 2020 – Calculadora Fatec
O Centro Paula Souza, cancelou as tradicionais provas de vestibular e optou pela seleção através da análise de histórico escolar dos candidatos, em virtude da pandemia do novo coronavirus, no segundo semestre de 2020.
Manual do Candidato Vestibular Fatec por Análise de Histórico Escolar 2ºsemestre de 2020Baixar
A pandemia que vem assolando todo o mundo, infelizmente atingiu a marca de 114.772 mortes no Brasil, até a publicação deste conteúdo.
https://www.google.com/search?q=coronavirus
O resultado deste vestibular aconteceu no dia 10 de agosto de 2020 e junto com ele o descontentamento geral dos candidatos, já que houve um aumento de aproximadamente 50% da média de inscrições para esta edição comparada com todas as edições. Condição que pode atrair candidatos nem tinhama a Fatec como opção.
A Calculadora Fatec também adaptou sua ferramenta para atender os alunos na ocasião, com uma calculadora que ajudava a estimar sua nota, seguindo as regras previstas no Manual do Aluno.
https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/calcular-nota-analise-historico-escolar-vestibular-fatec
Prevendo a fragilidade de tal modelo adotado pelo Centro Paula Souza, onde “analisaram o histórico escolar do aluno“, sendo que, foi avaliado apenas as notas do último ano do ensino médio, o que prejudicou o sonho de muitos candidatos que almejavam serem alunos da fatec já nesta edição, a Calculadora fatec em parceria com o Fatec.club idealizou e promoveu a Pré Mentoria Fatec.Club. Um evento online e 100% gratuito que aconteceu entre os dias 7 e 24 de agosto, visando direcionar os candidatos que teriam a resposta do vestibular dias depois, a ja iniciar seus novos planos de preparação de estudo para aí sim, conquistar a uma vaga na Fatec, através da prova convencional.
Nós entendemos que diante da grave crise, de saúde pública não só no Brasil, mas no mundo, não havia a possibilidade de programação de uma prova presencial, reunindo grande número de pessoas, o que seria prejudicial devido a alta taxa de propagação do vírus entre as pessoas. Porém o que poderia ter sido utilizado era de fato uma Análise de Historico Escolar, sim claro, mas que de fato avaliasse o histórico escolar do aluno levando em consideração os 3 anos em que o aluno estudou.
Um exemplo: a aluna da mentoria Aline Cristinye, preparou-se para o vestibular considerando a prova, e mesmo quando anunciado o modelo de seleção, continuou seus estudos, aguardando a divulgação do manual do candidato. Ao deparar-se com a forma de avaliação, a aluna expôs que além de ser de escola pública, de e sua escola ter obtido notas relativamente baixas no Saresp, comentou sobre a sua escola ter passado tempo, sem professor de matematica nem mesmo eventual. Passando os alunos de série, apenas atribuindo notas mínimas.
O que nós entendemos como modelo mais justo, seria avaliar os anos completos de ensino médio do aluno, em que fosse calculada uma média aritmética das notas finais dos 3 anos e não considerar apenas as matérias de Português e Matemática.
Faltou percepção pedagógica e educacional ao CPS, do que nos enfrentamos no dia a dia das escolas públicas no Brasil. Pois, se você propor, uma pesquisa para os alunos do ensino médio da rede púbilca e particular de ensino, com a seguinte pergunta:
“O que você fazia no seu último ano letivo?”
A resposta massivamente na amostra será: “Eu precisei mudar de turno/escola para trabalhar”. Já a realidade do aluno da rede particular, você verá que este intensificou ainda mais seus estudos, afim de ingressar numa faculdade pública.
Outras preocupações imposta nessa medida é o negacionismo da evolução do indíviduo, tendo em vista que muitos tiveram formações com tempos muitos distante que pudesse ser avaliado por algo que aconteceu 20 anos atrás, por exemplo. Somos seres que evoluímos constantemente, e quando você faz essa opção de seleção, joga fora todo o repertório intelectual do vestibulando.
O Privilégio educacional. Para as críticas sobre esse material, convido para que façam uma análise de seleção dos principais cursos da Fatec comparando com a pontuação dos que foram convocados, onde constatará que quem teve acesso a vaga foi quem teve notas excepcionais. No mesmo momento, comparare o nível da educação básica com as escalas de proficiência do SARESP.
Diante destes fatos e do que representamos, entendemos que esse episódio foi uma falha terrível na escolha feita para escolher os novos alunos e para que não seja entedido apenas como uma birra ou descontentamento individual, propomos ouvir quem participou deste processo seletivo.
Essa pesquisa tem a sua importância para que depois seja constratada a tese da discussão e para que projetamosos motivos das altas taxas de evasão acontecendo pelos próximos semestres nas FATECs.
Ferramenta de Mobilização Popular Estudantil: PESQUISA DE SATISFAÇÃO
A Educação é um direito de todos. E, você como propenso em continuar seus estudos em uma universidade/faculdade, precisa ser respeitado pelo seu direito.
Quando você é vestibulando de algum concurso, você passa a ter uma relação. Poderíamos usar o universo dos negócios para facilitar nossa explicação. Basicamente você seria o “cliente”, pois envolve uma transação, não comercial neste caso, mais estabelece um compromisso entre envolvidos.
Uma ferramenta importante que é utilizada na relação das empresas e organizações com os clientes é as Pesquisas de Satisfação. E é isso que estamos propondo. UMA PESQUISA DE SATISFAÇÃO.
Que fique registrado que isso, deveria ter sido proposto pelo CPS e não por iniciativas externas, mas, estamos aí para fazer o que for necessário na benfeitoria dos alunos.
Essa mobilização em forma de pesquisa se dá de forma, direcionada apenas aos vestibulandos do concurso supracitado, a respeito do que acharam do formato de seleção, independente de sua aprovação ou não.
É uma reflexão que merece ser discutida, afinal os futuros estudantes da instituição merecem respeito e espaços para serem ouvidos, ter suas indagações discutidas e em muitas delas, com resposta adequada a comunidade.
Pesquisa de Satisfação Vestibular Fatec-2 Semestre de 2020
https://www.fatecclub.gregmaster.com.br/PesquisaSatisfacaoVestibularFatec2sem2020
Ponto alto da discussão:
– Aumento de 50% da média de inscrição, motivada pela facilidade de ingresso;
– E “Análise de Histórico Escolar“, sendo que o único critério observado foram as notas de Português e Matemática no último ano (3º ano do Ensino Médio).
Motivo da Pesquisa de Satisfação:
Prejuízo ocasionado aos candidatos frequentes do vestibular e, em contrapartida a comemoração do falso sucesso pela equipe pedagógida do CPS e das Fatecs, através do modelo escolhido.
O que faremos com os resultados: Tendo em vista que, para o vestibular, participaram mais de 96 mil pessoas, uma taxa de quase 50% maior do que todos os vestibulares anteriores da instituição, entende-se que seja necessário, para que a pesquisa tenha relevância e represente a voz da maioria, estatísticamente falando, receba pelo menos 3 mil respostas.
Então, se você é um Vestibulando inconformado com o que aconteceu, independente de sua aprovação ou não, responda a pesquisa e incentive que outras pessoas também a respondam. A Pesquisa fundamental para que passemos a entender o nosso papel e o protagonismo que os alunos/futuros alunos possuem com a instituição.
O que caberá a nós, Calculadora Fatec em parceria com o Fatec.Club, com o sucesso da pesquisaFica então, realizar uma análise e apresentar os resultados aqui no blog, bem como enviar a equipe do Centro Paula Souza.
Conto com sua ajuda
Abraços, Gregorio
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Monitoria – A Importância do Aluno Monitor
Logo que o candidato é aprovado no vestibular,e matriculado nas instituições fatec, uma das primeiras preocupações é saber como irá conduzir o aprendizado em matérias complexas do ensino superior, como cálculos I, II e III, física aplicada, e estatística, por exemplo.
Na escola você teve um atendimento ativo, até porque é uma obrigação do Estado, prevista em constituição, que você seja formado seguindo as diretrizes da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional);
Durante sua vida escolar, você tinha como recursos pedagógicos, materiais didáticos,reforço escolar quando necessário, e atividades extracurriculares.
Não quero te assustar, mas na faculdade você encontrará um ambiente hostil, em que a responsabilidade das coisas darem certo, é toda sua. PS: considere dar certo, passar nas disciplinas.
Com este conteúdo, quero te ajudar a não cometer os mesmos erros que eu cometi; e vou te revelar como você pode, mesmo com dificuldades aumentar as suas chances de ser aprovado em qualquer disciplina e, de fato, aprendê-las.
Além do óbvio, que é prestar atenção nas aulas, realizar as atividades,as listas de exercícios, no prazo, não deixar as coisas acumularem e também procurar a ajuda do seu professor, você poderá contar com um aluno monitor da disciplina.
O aluno monitor poderia ser você, este aluno tem o papel de colaboração e suporte em determinadas matérias, em que ele demonstre domínio acima da média,e que já tenha concluído. Basicamente, o monitor deveria ser seu primeiro amigo hahahaha. Ele é supervisionado pelo professor da disciplina, juntos montam o cronograma de atividades e as datas e períodos de monitoria.
Para ficar claro, o programa de monitores, não estabelece vínculos empregatícios, ou estágios. Apesar de o aluno receber uma bolsa-monitoria equivalente a 25% do valor da hora/aula do Professor de Ensino Superior Padrão I (R$ 7,25) (2020) por hora efetivamente exercida de monitoria, que é de 4 a 8 horas semanais.
O programa de monitores, é deliberado pelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza- CEETEPS, com fundamento no artigo 84, da lei 9.394-96 (LDB).
Na formulação do processo seletivo, a coordenadoria de cada curso oferecido na instituição escolhe as disciplinas que consideram a melhoria da aprendizagem, divulgando-as em editais públicos; ou seja, qualquer aluno das unidades, que atendam aos requisitos, podem se inscrever para participar da seleção.
Leia este edital, que regulamenta o programa de monitoria.
Espero que você tenha encontrado este conteúdo antes de cometer “aqueles erros”.
Abraços Gregorio
Glossário do Universitário – Conhece todas as Siglas, Termos e Expressões da Faculdade?
Conheça as expressões, termos, siglas, e vocábulos do universo dos universitários deste País.
Tenha tudo na ponta da língua para mandar bem com a sua galera e não ficarem igual ao meme do John Travolta perdidasso kkkk
- ATLÉTICA – Representantes esportivos da faculdades. Geralmente são eles que organizam as competições e gincanas na faculdade. Uma comissão de atlética é constituída através de uma eleição.
- BIXO / BIXETE – Denominação dada para aluno recém ingresso na instituição.
- CA – Centro Acadêmico. Entidade estudantil que representa os estudantes de um curso de nível superior, ou
- CA – Centro de Aula.
- CALOURO – Aluno recém ingresso na faculdade. Também atribuído quando um aluno de um período superior refere-se a algum aluno de um período anterior.
- CDF – Termo utilizado para qualificar uma pessoa muito inteligente. ‘Cabeça De Ferro”.
- COLA – Recurso provido pelo desespero da reprovação iminente na matéria. Se faz o uso de maneira indevida e perigosa. Consequências drásticas em caso de mal sucedida.
- Colação de Grau – Cerimônia realizada no ultimo ano de faculdade com o intuito de conceder o grau academico ao estudande concluinte.
- CPS – Centro Paula Souza. Autarquia responsável pela gestão e condução dos cursos oferecidos nas FATECS.
- CNPQ – Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico . Órgão ligado ao Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações para incentivo à pesquisa no Brasil.
- DA – Diretório Acadêmico. Representantes da comunidade estudantil.
Os objetivos principais são: reivindicar, integrar e defender os interesses dos estudantes e ajudar no trabalho de conscientização dos seus direitos e deveres como aluno. - DCE – Diretório Central dos Estudantes. É uma entidade estudantil que representa todos os estudantes (corpo discente) de uma instituição de ensino superior.
- DISCENTE – Aluno.
- DOCENTE – Professor.
- DP – Situação dada ao aluno que reprovou na disciplina e terá que cursá-la novamente.
- ENADE – Exame para avaliar o nível da qualidade do curso e dos alunos que estão se formando. Geralmente são aplicados a cada ano para os alunos do último período.
- EXAME – Prova de avaliação extra para repor nota não conquistada durante o semestre.
- LAB – Laboratório.
- IC – Iniciação Cientifica.
- JUBILAR – Aluno que perdeu o prazo para conclusão do curso e desta maneira perde a matrícula no curso.
- ORADOR – Aluno que durante a cerimônia de colação de grau realiza um discurso e representa a turma naquele momento.
- ORIENTADOR – Professor que passa a orientar a execução do trabalho. Geralmente ocorre em trabalhos de IC e TCC.
- PARANINFO – É o padrinho da turma, geralmente é um professor ou funcionário querido por todos.
- PATRONO – Participante da cerimônia como uma figura admirativa pelos formandos, porém utiliza-se deste membro para politicagem, e muito embora quem deveria escolher seriam os alunos não é o que acontece.
- PI – Projeto Integrador. Desenvolvimento de projetos, integrando as disciplinas acompanhadas durante o semestre.
- RA – Registro de Aluno. É uma espécie de RG estudantil.
- REAVA – É um termo também utilizado para atribuir a situação da necessidade de uma prova substitutiva/exame
- REP – República estudantil.
- SIGA – Sistema Integrado de Gestão Acadêmica. Plataforma de acompanhamento da situação escolar. Saiba mais
- SIMPÓSIO – Uma conferência estudantil prestigiando demostração de pesquisas e projetos da insituição.
- SUB – É um termo também utilizado para atribuir a situação da necessidade de uma prova substitutiva/exame.
- TCC – Trabalho de Conclusão Curso. Geralmente realizado nos dois últimos semestres.
- TG – Trabalho de Graduação tem o mesmo significado do TCC.
- TROTE – Recepção dos calouros pelos veteranos. Em muitas instituição adotou a política de proibição devido a atitudes por parte dos participantes que podem colocar a integridade e a honra de alguém em evidência.
- UNE – União Nacional dos Estudantes. É uma organização estudantil brasileira sendo uma das principais representantes de alunos do ensino superior do país. A diretoria é eleita a cada 2 anos.
- VETERANO – Aluno que já cursou os primeiros semestres do curso.
DINHEIRO – Recurso IMPOSSÍVEL de ser encontrado na carteira de um ESTUDANTE.
Observação: A atualização deste conteúdo será constante. Atualizado sempre quando houver a necessidade de incrementar ou ajustar alguma informação deste material.
Abraços,
Gregorio de Almeida Queiroz
Programa de Bolsa de Permanência – Fatec (PARTE I)
Após 6 anos de muita luta, a conquista!
Uma das principais pautas do DCE FATEC – Diretório do Centro Estudantil que representam os interesses dos alunos da Fatec, os estudantes do Centro Paula Souza passarão a ter direito, como já acontecia em outras instituições públicas de ensino, a bolsa de auxílio permanência (PBP).
Agora é OFICIAL!
Em seu último dia no cargo, o ex-governador do Estado de São Paulo, Márcio França (PSB), cumpriu a promessa feita aos estudantes das FATECs e ETECs sobre o programa de assistência aos alunos em vulnerabilidade econômica que acabam desistindo dos cursos por falta de recursos financeiros.
Em 28 de dezembro de 2018, foi instituída a Lei nº 16.919, publicada no DOU – Diário Oficial da União. A importância desta lei é garantir aos estudantes a continuidade de seus estudos nas instituições de ensino do CPS – Centro Paula Souza (Etec e Fatec).
Leia na íntegra a publicação no DOU.
https://www.al.sp.gov.br/repositorio/legislacao/lei/2018/lei-16919-28.12.2018.html
São estimados a oferta de 1000 (um mil) bolsas permanência para o estudante das Fatecs e 3000 (três mil) bolsas permanência para alunos das Etecs. Política fundamental para a continuidade da qualidade de ensino e formação oferecido pelo Centro Paula Souza.
O QUE SÃO AS BOLSAS DE PERMANÊNCIA?
A Bolsa Permanência é um auxílio financeiro que tem por finalidade minimizar as desigualdades sociais e contribuir para a permanência e diplomação dos estudantes em situação de vulnerabilidade econômica.
OBJETIVOS DO PROGRAMA
I – viabilizar a permanência, no curso de graduação tecnológica, de estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica;
II – reduzir custos de manutenção de vagas ociosas em decorrência de evasão estudantil;
III – promover a democratização do acesso ao ensino superior, por meio da adoção de ações complementares de promoção do desempenho acadêmico.
DADOS E ESTATÍSTICAS RELEVANTES:
- 75% dos alunos das FATECs são oriundos de escolas públicas;
- 65% é o índice de evasão dos estudantes;
- Inexistência de programas de permanência estudantil – bandejão, auxílio moradia, auxílio estágio, entre outros. Única faculdade pública do País sem programas de auxílio permanência;
- 70 mil candidatos disputam aproximadamente semestralmente as 15 mil vagas oferecidas nas instituições Fatecs.
DADOS, CRITÉRIOS, CONDIÇÃO E VALOR DA BOLSA
O valor da Bolsa Permanência será estabelecido por ato do Governador do Estado, com valor máximo equivalente ao praticado na concessão de bolsas de iniciação científica no CNPq, devendo atingir no mínimo 1% (um por cento) do total de alunos matriculados na referida autarquia estadual.
O estudante beneficiário de uma bolsa permanência poderá tê-la renovada mais de uma vez, desde que, participando semestralmente do processo seletivo e respeitando as regras e critérios, seja reiteradamente contemplado.
Entre os critérios a serem estabelecidos, o aluno deverá possuir renda familiar “per capita” não superior a 1,5 (um e meio) salário mínimo vigente e não ultrapassar 2 (dois) semestres do tempo regulamentar do curso em que estiver matriculado para se diplomar.
Base de funcionamento do Programa Bolsa Permanência na Fatec
A base de funcionamento do Programa de Bolsa Permanência está no cadastro dos beneficiários que é validado pelas Instituições de Ensino Superior – IFES. Toda instituição deve manter no sistema de gestão do programa a relação de todos os alunos que cumprem os requisitos mínimos para participar do programa de recebimento da Bolsa Permanência.
Mensalmente, a relação dos alunos beneficiários será encaminhada pela IFES ao Ministério da Educação – MEC, que homologará e repassará para o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE providenciar os pagamentos, diretamente aos estudantes beneficiários.
O IFES é o responsável pela veracidade das informações repassadas ao Ministério da Educação.
DCE FATEC – PROCESSO DA IMPLEMENTAÇÃO DAS BOLSAS DE PERMANÊNCIA: ACOMPANHAMENTO E EVENTOS IMPORTANTES
No ano de 2014, o DCE FATEC esteve presente nas audiências públicas para pautar na Lei de Diretrizes Orçamentárias de 2015, recursos para implementação das Bolsas de Permanência. Proposto e aprovado a partir das audiências que do Orçamento do Estado de São Paulo fosse destinado 3,2 milhões de reais para o Projeto das Bolsas que atenderia 1% do total de estudantes da FATEC com bolsas de 400 reais para estudantes de baixa renda.
A Comissão de Finanças, Orçamento e Planejamento da Alesp reuniu-se na em 07/3/15 e votou favorável à proposta que concede bolsa-auxílio para os estudantes de baixa renda das Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo (Fatecs), que abandonam as aulas por falta de recursos.
Em Agosto de 2015 o Deputado Roberto Engler enviou um indicativo ao Governo do Estado pela implementação das Bolsas de Permanência.
O Projeto de Lei 570/2016, de autoria do deputado Roberto Engler (PSDB), cria o programa Bolsa Permanência no âmbito da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação.
“o oferecimento do curso de ensino superior gratuito não necessariamente implica na permanência do aluno, Roberto Engler”
Após o indicativo, o DCE FATEC iniciou várias movimentações nas Câmaras Municipais do Estado de São Paulo para aprovação de propostas de apoio as Bolsas de Permanência Estudantil na FATEC.
O DCE FATEC participou novamente das audiências públicas para a Leis de Diretrizes Orçamentária – LDO, pautando o valor de 3,6 milhões de reais para o Projeto no ano de 2016.
Apoio e mobilização dos estudantes, da ALESP, vereadores e reconhecimento da população paulista. Márcio França em diálogo com o DCE FATEC, anunciou que o Governador do Estado de São Paulo está sensibilizado com o Projeto, pautando a liberação do mesmo.
O Centro Paula Souza, pronunciou o seu apoio a concessão de Bolsa Permanência para alunos carentes das Fatecs (Faculdades de Tecnologia) do estado de São Paulo. A manifestação do órgão foi enviada ao deputado estadual Roberto Engler (PSDB), em resposta a indicação feita pelo parlamentar e que solicita justamente a implantação do auxílio financeiro.
A falta de recursos econômicos impede alunos de prosseguirem com o sonho de se formar em uma faculdade pública e de qualidade”, ressaltou o deputado Roberto Engler.
Em 28 de dezembro de 2018 é autorizado pela Lei nº 16.919, as bolsas de auxílio permanência para os alunos do CPS. Uma conquista fundamental para a comunidade fatecana!
Conheça também outras modalidades de bolsas estudantis
O Centro Paula Souza (CPS), promove uma série de programas e parcerias educacionais para viabilizar bolsas estudantis, necessário acompanhar os editais e detalhes.
Bolsa Santander
Semestralmente, o Santander Universidades, concede entre 20 a 40 bolsas de auxílio financeiro mensal de R$ 300, por um período de até 12 meses, para estudantes das Faculdades de Tecnologia do Estado de São Paulo (Fatecs) com excelente desempenho acadêmico e baixas condições econômicas. Para participar, os interessados no processo seletivo devem preencher e imprimir o formulário de pré-inscrição no portal do Santander Universidades e seguir as recomendações previstas no edital da edição.
As condições para a inscrição no processo de seleção são:
a) ser pessoa física habilitada à prática de todos os atos da vida civil, residente e domiciliado no território nacional, ser brasileiro nato ou naturalizado e maior de 18 (dezoito) anos;
b) estar regularmente matriculado em um Curso Superior de Tecnologia (Fatec) no momento de sua inscrição;
c) ter Percentual de Progressão (PP) mínimo de 14,00% e máximo de 33,33%, considerando o último semestre concluído (PP aproximado de um aluno de 2º e 3º semestre);
d) não estar em situação acadêmica de “TRANCADO”, “LICENÇA GESTANTE”, “LICENÇA SAÚDE”, “REPREENSÃO” nem “SUSPENSÃO”;
e) ter renda familiar mensal igual ou inferior ao valor de 03 salários mínimos por pessoa (em torno de R$ 2.862,00 por pessoa);
f) conhecer o teor do presente edital e concordar com os princípios gerais do Programa Santander Graduação.
O aluno contemplado receberá uma bolsa-auxílio no valor de R$ 300 mensais durante o período de 12 meses, que será creditado na sua conta corrente do Santander.
Informações adicionais sobre o conteúdo deste Edital podem ser obtidos através do email: ari@cps.sp.gov.br;
Bolsas CNPq
Para alunos interessados em desenvolver projetos, possuem a possibilidade de pleitear bolsas para auxiliar a continuidade da pesquisas. Conheça algumas modalidades:
- CNPq Iniciação Tecnológica;
- CNPq Iniciação Científica;
- CNPq Iniciação Científica Júnior;
OBS.:Devido ao cenário Orçamentário e ao Decreto nº 9.741, de 29 de março de 2019, algumas bolsas podem estar suspensas.
Espero que tenham curtido o conteúdo de hoje e tirem proveito destas -oportunidades e não perca a segunda parte deste material que detalha como será feito a inscrição, envio de documentação e repasse do beneficio para o estudante contemplado. Previsão de liberação do conteúdo em 23/05/2019. Aguardem!
Abraços,
Gregorio de Almeida Queiroz
Transferência – Vagas Remanescentes – Período, Curso, Fatec e Externa
Será que você será surpreendido com este conteúdo?!
Você sabia que é possível solicitar transferência de período, de curso ou até mesmo de faculdade?
Atente-se aos detalhes e as informações para adequar a sua realidade.
O termo “Transferência de curso/faculdade” é um benefício aos estudantes das instituições de ensino e coordenado na instituição em que pretende a realização do procedimento.
Mas antes de entrar em desespero e querer fazer a transferência, saiba em que situação isso é possível e como será feito.
Primeiramente, você sabe por qual motivo existe a possibilidade de transferência ou remanejamento de aluno para outro curso, período ou instituição?
No planejamento pedagógico e de implantação do curso, são definidos as variáveis e detalhes para a oferta do curso na unidade, sendo eles: período, análise de viabilidade do curso, número de vagas, etc.
A forma de ingresso para um curso mais conhecida é através da realização do processo seletivo e sua convocação, mas existe outra maneira que deixará você perplexo.
Embora, o planejamento é a formação da turma através dos candidatos aprovados no vestibular, método principal de convocação, existem outros meios disto acontecer.
No decorrer do curso, vão acontecendo perdas, desistência, cancelamentos de matrículas, reprovações e a audiência que iniciou já não é mais a mesma, desta forma estabelece a possibilidade do preenchimento destas vagas disponíveis para uma turma já iniciada durante a graduação: Transferência para Vagas Remanecentes.
Em suma, esta prática é oferecida em qualquer instituição de ensino, desde que aja existência destas vagas ociosas e contemplada em um edital interno para conhecimento de todos os interessados.
Regulamento Geral dos Cursos de Graduação – Prioridade para preenchimento das vagas
As vagas destinam-se a estudantes de ensino superior, a graduados ou graduadas nas Faculdades de Ensino Superior do Centro Paula Souza (Fatecs) e a Portadores ou Portadoras, de Diplomas de Ensino Superior, de outras Instituições.
O preenchimento das vagas será efetuado obedecendo ao disposto no Capítulo IV do Regulamento Geral dos Cursos de Graduação das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza – CEETEPS, em suas Seções I, II e III elencadas em ordem de prioridade.
- I – Remanejamento interno;
- II- Remanejamento entre Fatecs;
- III – Retorno de egressos para integralização de um novo curso;
- IV-Transferência de aluno de outra Instituição de Ensino Superior (estudantes matriculados ou já formados). Nesse caso, o Processo Seletivo Classificatório será o mesmo do Processo Seletivo do Vestibular.
Além do mais, o candidato poderá solicitar vaga somente para um único curso e turno.
Remanejamento interno, inclusive entre FATECs
O remanejamento interno numa mesma FATEC dar-se-á na seguinte ordem:
- I – Mudança de turno em um mesmo curso;
- II – Mudança de curso em um mesmo turno;
- III – Mudança de curso e de turno.
Retorno de egressos para integralização de um novo curso
Caso ainda existam vagas a serem preenchidas após o processo de remanejamento interno e entre FATECs, serão atendidos alunos formados na Instituição e que tenham feito inscrição para reingresso.
Transferência de aluno de outra Instituição de Ensino Superior
Por fim, na hipótese da existência de vagas, esgotado o processo de retorno de alunos já formados pelas FATECs, as vagas remanescentes serão abertas para a inscrição de estudantes matriculados ou já formados em outras Instituições de Ensino Superior devidamente credenciadas na forma exigida pela legislação. As vagas serão alocadas no semestre imediatamente posterior ao término dos dois processos previstos nas Seções anteriores.
As vagas remanescentes por transferência serão preenchidas a partir de processo seletivo que constará de duas fases:
- I – Processo
seletivo classificatório. - II – Análise da compatibilidade curricular.
- Artigo 80 – O processo seletivo classificatório
Das Etapas e Exigências
Dentro das atribuições, determinar abertura de inscrições para o processo seletivo para vagas remanescentes, contendo toda a programação de datas, quantidade de vagas e cursos.
- Edital simplificado para participação do processo de seleção;
- Formulário de Aproveitamento de Estudos (fornecido pela Secretaria da Fatec ou pelo site);
- Requerimento dirigido ao Diretor da Faculdade (fornecido pela Secretária da Fatec ou site) ;
- Diploma, Histórico escolar.
- Programa das disciplinas cursadas;
- Documento pessoal para identificação (CPF, RG, Título de Eleitor, Reservista (homens));
- Certificado de conclusão do ensino médio e histórico escolar;
- 2x Fotos 3/4.
As cópias dos documentos deverão ser autenticadas em cartório OU acompanhadas do original.
Resultado do Pedido de Transferência
Dentro do cronograma do processo de preenchimento de vagas remanescentes, constará a data para divulgação dos resultados deste processo. A sua situação poderá ser DEFERIDO ou INDEFERIDO.
- DEFERIDO: Aprovado;
- INDEFERIDA: Reprovado.
O objetivo e a necessidade pretendida pela instituições de ensino com o processo de preenchimento das vagas remanescentes ou transferência é diminuir o número da evasão ocasionada no curso.
Lembrando que a manutenção da oferta dos cursos nos processos seletivos são analisados inclusive a procura deste pela comunidade e a taxa de evasão, e quando esta for alta, pode contribuir para o cancelamento deste curso. Na Fatec, como determinação de edital, um curso com uma -demanda inferior a 1.5 (candidatos por vaga) em um vestibular pode ser cancelado sua oferta.
Abraços,
Gregorio de Almeida Queiroz
Vagas para Estágios – Processo Seletivo CIEE
No dia 25/02/2019, segunda-feira, o CIEE – Centro de Integração Empresa-Escola dará início às inscrições para o Processo Seletivo Unificado do Governo do Estado de São Paulo.
O Centro de Integração Empresa-Escola – CIEE é uma associação civil de direito privado, sem fins lucrativos e de fins não econômicos, reconhecida como entidade de assistência social que, por meio de diversos programas, dentre eles o de aprendizagem e o estágio de estudantes, possibilita aos adolescentes e jovens uma formação integral, ingressando-os ao mundo do trabalho.
Saiba mais em: https://portal.ciee.org.br/institucional/o-que-e-o-ciee/
O processo destina-se ao preenchimento de vagas e formação de cadastro reserva para estágios remunerados em órgãos e entidades da administração pública do Estado de São Paulo.
O estágio visa a proporcionar ao estudante regularmente matriculado em instituição de ensino pública ou privada – e somente enquanto estiver cursando – o exercício de atividades correlatas à sua formação profissional, em complementação aos conhecimentos teóricos recebidos.
Podem se candidatar estudantes do ensino médio (1ª ao 2ª ano), e do primeiro ao antepenúltimo semestre para cursos de educação profissional de nível médio e do ensino superior.
Os estágios terão duração de 12 meses, podendo ser prorrogados até 24 meses. Para realizar o processo seletivo basta fazer a inscrição, gratuita, e participar da uma única fase, aplicação de prova para avaliação de conhecimento em língua portuguesa, matemática e conhecimentos gerais.
Período de Inscrição
25/02/2019 até 13/03/2019
Inscrições para participar do processo seletivo é via internet no link https://portal.ciee.org.br/processos-seletivos-especiais/governo-do-estado-de-sao-paulo/
O processo seletivo é gratuito.
Edital 01/2019 – Governo do Estado de São Paulo
PROCESSO SELETIVO
Cursos
- Nível Superior;
- Nível médio e técnico (ver relação no anexo III do Edital).
Região/Localidade
- Em municípios do Estado de São Paulo disponíveis para consulta no anexo III do edital.
Período de InscriçãoAs inscrições serão realizadas no período de 25/02/2019 até 23:59 (horário de Brasília) do dia 13/03/2019, clicando no link 1 para leitura do edital de inscrição e 2 para realizar o processo de inscrição.
- https://portal.ciee.org.br/processos-seletivos-especiais/governo-do-estado-de-sao-paulo/
- http://www.estudantes.ciee.org.br/portal/netapp/ProcessosGovSP/ProcessosGovSP/default.aspx
Requisitos
- Estar devidamente matriculado no ano letivo de 2019;
- Só poderão se inscrever candidatos do 1º ao 2º ano do nível médio;
- Só poderão se inscrever candidatos do 1º ao penúltimo semestre do nível técnico;
- Só poderão se inscrever candidatos do 1º ao antepenúltimo semestre do nível superior (para cursos semestrais);
- Só poderão se inscrever candidatos do 1º ao penúltimo ano do nível superior (para cursos anuais);
- Não poderá se inscrever o estudante que estiver matriculado no penúltimo semestre para cursos semestrais ou último ano para cursos anuais.
Benefícios
- Variáveis, conforme anexo II. Auxílio Transporte e Recesso Remunerado.
Carga-Horária
- 4 ou 6 horas/dia.
Bolsa Auxílio
De R$ 300,00 a R$ 1800,89
Processo Seletivo
- Prova
objetiva em 31/03/2019- Questões de língua portuguesa, matemática e conhecimentos gerais.
Edital 001/2019
Faça a leitura do edital para participação do processo seletivo.
Nova Legislação para Estágio
Conheça seus direitos e obrigações quando iniciar seu estágio. Confira a lei vigente para contrato de estágio.
Abraços, Gregorio.